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玫瑰作文,予人玫瑰二年級(jí)150字左右

  • 作文大全
  • 2025-06-11

玫瑰作文?四年級(jí)玫瑰作文300字 篇1 玫瑰花生長(zhǎng)在小河邊,當(dāng)她低頭俯望時(shí),在小河里看到了自己美麗的影子:鮮艷的面容,嬌嫩的皮膚,婀娜的身姿……她十分得意。 可是,她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說:她之所以這么美麗,這么鮮嫩,完全是由于埋藏在泥土里的根的作用,這讓她很不高興。那么,玫瑰作文?一起來了解一下吧。

描寫玫瑰作文50字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我收集整理的四年級(jí)玫瑰作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

我最喜歡玫瑰花了,當(dāng)然,我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。

玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的,又滑溜溜的,摸起來手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候,花瓣含苞欲放,一大片一大片地疊著,由大變小。花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻,惹來一大片蜜蜂蝴蝶,圍著花瓣轉(zhuǎn)。

玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài),有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘;有的只舒展開了兩三片花瓣兒,好像才剛剛睡醒;還有的全展開了,露出了小小的花蕊,好像一個(gè)落利大方的的漂亮姑娘。

玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器——刺?;ㄇo上的刺密密麻麻的,隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài),可威武了,好像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂,你們可不要傷害我啊,只許看,不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊,不然有你們好看的哦!

怎么樣,你喜歡玫瑰花么?

四年級(jí)玫瑰作文 篇2

在我家的樓頂,有一個(gè)小花園,里面種著幾棵玫瑰。

玫瑰大都有一根細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)固的主莖??梢钥匆娚厦鎴?jiān)硬的刺,不小心扎在手上還真有些疼哩。莖上長(zhǎng)著一叢叢深綠色的葉子。

玫瑰花優(yōu)秀作文400字

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我為大家收集的四年級(jí)玫瑰作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

偶然,我在散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一朵被困在石頭縫的玫瑰花……

這朵玫瑰長(zhǎng)得挺旺盛,遠(yuǎn)看,像一位亭亭玉立的少女坐在石頭上。可這朵玫瑰是憑借什么生存下去的,這簡(jiǎn)直不可思議。普通的花卡在里就死了,可是這個(gè)小生命卻如此堅(jiān)強(qiáng),我決定留下來好好觀察它。

我細(xì)細(xì)端詳著這朵玫瑰生長(zhǎng)的地方,石頭上顯然有一個(gè)很小的窟窿。我明白了這一切;玫瑰種子就是那么不幸的掉進(jìn)了里面,但它毫不氣餒。在那生死攸關(guān)的一刻,玫瑰選擇了存活。存活仿佛像一個(gè)魔法之門,幫助它打開通往成功的道路。終于,玫瑰成功了!它以自己的力量來展現(xiàn)了驚世駭俗的美!在它面前,我不由地心虛起來,一朵小小的玫瑰花,竟然有那么頑強(qiáng)的生命力!

此時(shí),黃昏到來,燦爛的陽光灑在玫瑰的身上,它顯得更加美麗動(dòng)人,成了一個(gè)耐看的風(fēng)景。我想,假如世界上所有的人都像玫瑰一樣,那該多好!

玫瑰的風(fēng)景,像一張照片,永遠(yuǎn)地珍藏在我心中;玫瑰的精神,像一首曲子,永遠(yuǎn)地在我腦海中回蕩……

四年級(jí)玫瑰作文 篇2

1.心比心

“醒醒啊……”“是誰啊……”黑琪叫醒白紗,白紗望了望周圍,說:“這是哪里?!HELP!”黑棋笑了笑,說:“你醒了,太好了!”……上帝看到了兩個(gè)孩子,笑了笑,他把黑棋變成了一個(gè)黑天使(看起來向黑暗惡魔,其實(shí)是天使)黑棋又取了新名字,叫黑粒粒.月時(shí)。

寫玫瑰花的作文800字左右

在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常需要接觸作文,優(yōu)秀的作文能夠幫助我們更好地表達(dá)思想和情感。下面是對(duì)提供的作文內(nèi)容進(jìn)行修改和潤(rùn)色的結(jié)果:

美麗的玫瑰花優(yōu)秀作文1

我對(duì)許多花卉都有喜愛,其中包括香氣撲鼻的桃花、國(guó)色天香的牡丹。但在眾多花卉中,我最偏愛的卻是玫瑰花。

記得有一次,姑姑送給我一朵玫瑰花,那花香讓我不禁鼻子一吸。我問姑姑:“這是什么花?”她回答說:“這是玫瑰花。”玫瑰花的美麗讓我驚嘆,姑姑見我如此喜歡,便剪下一枝,種在了我家旁的土地里。

春天來臨時(shí),百花爭(zhēng)艷,我家的玫瑰也以其獨(dú)特魅力吸引著人們的目光。清晨,露水沾濕了玫瑰花瓣,它仿佛在晨光中醒來,吸收著太陽的養(yǎng)分。隨著時(shí)間的推移,原本淡紅的玫瑰逐漸變?yōu)樯钭希?jīng)過春雨的滋潤(rùn)后,更變成了深紅。一陣風(fēng)吹過,帶來玫瑰那淡雅的香氣,讓人心曠神怡,吸引著蝴蝶和蜜蜂前來翩翩起舞,宛如仙境。風(fēng)過后,香氣消散,但它已經(jīng)留在了人們的心中。

玫瑰不同于月季的絢麗,不同于荷花的嬌艷,不同于菊花的多樣,也不同于牡丹的高貴。

我對(duì)媽媽說,我希望能再得到幾朵玫瑰花。

美麗的玫瑰花優(yōu)秀作文2

花朵種類繁多,各有其美。有杜娟花的艷麗多姿,菊花的金燦燦,水仙花的潔白,牡丹花的富貴,山丹丹花的熱烈,牽?;ǖ睦_紛,鈴鐺花的寶石藍(lán)……這些花兒讓世界充滿芬芳和美麗。

美麗的玫瑰花作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是我為大家整理的四年級(jí)玫瑰作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

有人喜歡別具一格的百合,有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草,有人喜歡香氣撲鼻的桂花,有人喜歡亭亭玉立的荷花,還有人喜歡凌寒怒放的梅花,而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。

玫瑰花的樣子非常漂亮,它的根核和莖顏色不同,根是黑色的,綠色的莖又細(xì)又長(zhǎng),彎彎曲曲的,上面還長(zhǎng)著像針一樣的小刺,如果你不小心碰到他,就會(huì)扎你一下:莖上面長(zhǎng)著茂密的葉子,葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀,正面是深綠色的,反面是淺綠色出的,上面的葉脈很清晰,摸上去凹凸不平。

玫瑰花有許多顏色,有紅的,白的,紫色的,黑色的…… 紅的似火,白的像雪,紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊,大約有七八層,花瓣摸上去很柔軟,像絲綢一樣,還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,干股的玫瑰花完了下來,仿佛一盞盞小燈籠,和盛開的一樣漂亮。

玫瑰花的生命力很頑強(qiáng),壽命也很長(zhǎng)他開花的時(shí)候一般是在四月到五月,它喜歡溫暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱,很容易栽種。

玫瑰作文50字

1. 小學(xué)生3年級(jí)300字玫瑰作文

我家的書桌上擺著一盆美麗的玫瑰花。它的莖長(zhǎng)滿了刺,紅色的花朵散發(fā)著迷人的香氣。每當(dāng)看到它,我都感到開心。玫瑰在春天的時(shí)候長(zhǎng)得很快,花朵越來越大。秋高氣爽的時(shí)候,它依然生存著,雖然有點(diǎn)黃色,但我依然欣賞它的美麗。冬天,玫瑰花凋謝了,我感到很難過,但我知道它會(huì)再次在春天開放。玫瑰花永遠(yuǎn)是我潘紹鋒的好朋友。

2. 三年級(jí)玫瑰花 作文

我表姐的小花園里種了許多花,有海棠花、杏花、桃花等。這些花都很美,但我覺得最美麗的是玫瑰花。玫瑰花雖然沒有“花王”的稱號(hào),但它以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人陶醉。玫瑰花的莖和枝上都長(zhǎng)滿了刺,花朵有紅的、黃的、白的,顏色多樣,非常美麗。我喜歡玫瑰花,不僅因?yàn)樗拿利?,還因?yàn)樗南銡狻?/p>

3. 玫瑰花的作文小學(xué)生三年級(jí)350字到四百字

“送人玫瑰,手有余香”,這句話表達(dá)了人們對(duì)玫瑰花的喜愛。玫瑰花的生命力很強(qiáng),適應(yīng)性較強(qiáng),喜歡溫暖氣候和陽光充足的環(huán)境。它的葉子茂密,綠色的葉子一片片擠在一起,莖上還長(zhǎng)滿了小刺。玫瑰花的花朵很大,顏色多樣,有紫紅色的、粉紅色的、白色的,非常美麗。我喜歡玫瑰花,不僅因?yàn)樗拿利悾€因?yàn)樗南銡狻?/p>

4. 小學(xué)三年級(jí)關(guān)于玫瑰花的作文

今年,爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花作為生日禮物。

以上就是玫瑰作文的全部?jī)?nèi)容,我表姐的小花園里種了許多花,有海棠花、杏花、桃花等。這些花都很美,但我覺得最美麗的是玫瑰花。玫瑰花雖然沒有“花王”的稱號(hào),但它以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人陶醉。玫瑰花的莖和枝上都長(zhǎng)滿了刺,花朵有紅的、黃的、白的,顏色多樣,非常美麗。我喜歡玫瑰花,不僅因?yàn)樗拿利?,?nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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