筆作文800字？如今，我已讀六年級，但筆依然是我不可或缺的伙伴。有了筆，我才能抒發出內心的真情實感；有了筆，我才能如詩人一般，盡情展示我的才華。筆，這個熟悉的字眼，已經深深烙印在我的心中。無論何時何地，它都是我忠實的伙伴，陪伴我度過每一個難忘的時刻。那么，筆作文800字？一起來了解一下吧。
今天下午,我剛到學校時還見筆靜靜地躺在課桌上,可現在我就要使用時,它卻不翼而飛了!
我的筆是我最心愛之物,因為它是爸爸送給我的生日禮物.我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍,又把書包也翻來覆去地找了又找,地上也尋視了一遍又一遍,仍不見筆的蹤影.我心里倒吸了一口涼氣,我的筆莫非是被別人偷了?
嫌疑最大的莫過于我的同桌張澤.不是有人說過,學習不好的人,往往有不少壞習慣嗎,而且他又離我最近,順手牽羊簡直易如反掌.當我轉過頭觀察張澤,他今天神色好像不太自然,屁股老坐不安生,弄得凳子咯吱咯吱響.難道真是他偷了?
于是我便不再猶豫,我嚴肅地問他：“我的筆不見了,你是不是和我開玩笑,把它藏起來了?”他一楞,繼而叫屈：“我?笑話!我堂堂正正的男子漢,怎么能和你開那樣的玩笑.笑話!真是天大的笑話!”
俗話說：疑身生暗鬼.我越聽他這么說,我越懷疑.“你真的沒有?”我繼續盤問.
“絕對沒有!”他斬釘截鐵地說.“不然,你看看我的書包?”
我半信半疑,但為了我的筆,我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包.
這些筆靜靜地躺在筆筒里，積滿了灰塵，不顯眼的外表下，卻蘊含著我們成長的印記。每一支筆芯寫完后，都被我們遺棄在一旁，認為它已無用。然而，當我們買它時，又是那么的珍惜。這些筆陪伴我們從一年級走到現在，是學生，就需要用筆。缺了筆，上課幾乎就無法進行。它不僅幫助我們記錄知識，完成作業，更在我們決定人生道路的關鍵時刻——考大學時發揮著不可替代的作用。然而，當它“老”了，寫不出字了，我們是否應該一起抹去它的功勞呢？
翻看那些泛黃的日記，細細品味其中的妙詞佳語，我們只記得欣賞文字，卻忘記了背后的使者——筆。筆不僅是工具，更是我們情感的載體，是我們表達自我、抒發情感的媒介。它記錄著我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長歷程。作家、教授、記者……他們之所以能成為大人物，寫出妙文、美文，并獲得世界人們的高度贊賞，離不開筆的支持。筆，是他們靈感的源泉，是他們思想的延伸。
如今，我已讀六年級，但筆依然是我不可或缺的伙伴。有了筆，我才能抒發出內心的真情實感；有了筆，我才能如詩人一般，盡情展示我的才華。筆，這個熟悉的字眼，已經深深烙印在我的心中。無論何時何地，它都是我忠實的伙伴，陪伴我度過每一個難忘的時刻。
1. 用《筆》寫一篇作文
筆
高三 | 800字 | 其他
者，寫子畫圖的用具，現代漢語字典上的第一種解釋。如果要說人類的歷史是由什么記載傳承的，毫無疑問，就是筆。
在筆還沒有發明之前，人們以手為筆，以土代紙，開始在上面畫幾條橫橫杠杠，或者畫出第一只鳥和第一棵樹。直到有一天，祖先們發現，要記錄的事實在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成……于是，筆被發明出來了。
一說筆，與炎黃子孫魂牽夢縈千載的毛筆定然當仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書人，哪個少的了？一桿毛筆，在無數古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一個池塘，更有人練字寫壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來如此大的魅力？經過千年的沉淀浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。
一直到了現代，鋼筆出現了，矛盾也就出現了。人們一邊提高學習吸收新知識、新文化、新事物，一邊又激昂地揮灑手中的毛筆。碰撞以時間為推進體，愈演愈烈。最后，毛筆終于敗下陣來。于是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化斗士們陷入了迷茫與彷徨，是前進，還是保留？革新、革新，何時才能新？后來的后來，人們一狠心，將筆傾斜過來，只是手中的筆變得和從前不一樣了。
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我收集整理的那支鋼筆作文800字，希望能夠幫助到大家。
看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星?？晌疫€是那么漫不經心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七歲，我上小學了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺的監視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的'使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩。
俗語說：“一日之所需，百工斯為備?！蔽覀兡苡鞋F在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬苦，還要仰賴先人的智慧，不斷的推陳出新，創造、發明許多的東西。
許多人對“筆”的印象就只是寫寫字、畫畫圖，或是記載一些事情。當筆沒水時，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見到它。但是，假如有一天它真的消失不見了呢？
有一次，老師在上課時，突然說要“隨堂測驗”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無情的把考卷發了下來。正當我習慣性的把手伸進書包里拿鉛筆盒時，我心里納悶的問著自己：“咦！我的鉛筆盒呢？”我的手在書包里翻了又翻，掏了又掏，把整個書包開膛剖肚般的翻了過來，仍然不見鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學見到我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，關心的說：“你可能把鉛筆盒放在家里吧！”這個消息對我來說，猶如晴天霹靂，因為我沒有筆可以拿來做測驗。
還好我身旁有一位熱心助人的同學，他遞過來一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動筆，和一個可愛的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的眼神看著他，因為他的舉手之勞，著實的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書的寫著測驗卷。
以上就是筆作文800字的全部內容，1. 以一支筆的自述為題的作文怎么寫 筆的自述我是一支不起眼的筆,全天下都有我的伙伴。 我長得很高,有一個小小的腦袋,嘴里可以吐出筆芯,小朋友們可喜歡我啦!我一直過著幸福的生活,我的小主人對我很友好。有一次,他不小心把我摔到地上,連忙把彎腰我撿起來,查看我有沒有受傷,然后用手輕輕地撫摸著我。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
