我們班的故事初三作文？我們班是一個調皮搗蛋的班級，但也有很多有趣的事情發生。比如，老師一離開教室，同學們就活躍起來，模仿各種動物的叫聲，或者表演自編自導的舞蹈。這些趣事給我們的學習生活增添了無盡的歡樂。雖然有時我們會因為調皮而受到老師的批評，但這也成為了我們成長過程中的美好回憶。6. 作文 我們班的故事 在我們班里，有一些同學雖然不是班干部，那么，我們班的故事初三作文？一起來了解一下吧。
班級故事作文1
“鈴———”上課鈴聲響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不敢再說話，怕老師來了講他們。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場似的了，有的跑來跑去；有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像有無數的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區一樣。管紀律的班長章嘉怡大聲說：“不要說話了，否則誰講話，誰的名字就記在黑板上！”
同學們頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學名字被記上黑板去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲還唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔設調的聲音唱起來。為了安全起見，有個同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學慌慌張張地跑回座位上。馬上，教室里又恢復了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的班長有苦難言，一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級故事作文2
這個星期五，我們四（3）班里，有一個小女孩——冰冰同學，在班級中發生了一場似乎很緊急的事情。
第三節課是數學課，就在快要下課的時候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿，嗚嗚嗚……”的聲音。
我們班是出了名的調皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走后，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來。可是，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學們說：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好？”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……
看到又在認真學習的同學們，老師露出開心的微笑。
1、在每一個班上都有一段事，每一件事都是新鮮，美好的。在輔導班班上，下課時，我總與伙伴來玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。“好，下課吧”彭老師說道，話還沒落音，同學們就開始歡呼雀躍起來，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來了五子棋，我的對手是女生李貴元，我來了個先下手為強，下了顆中心棋，她呢，順理成章的在我的棋四周安頓下來，我想用“幻法“耍她一把，看起來棋子東一顆、西一顆毫無規則可言，其實我的棋子成縱向排列，正當我得意洋洋，認為必勝無疑的時候，局面逆轉了，原來李貴元把握大局，虛晃一槍，一招出其不意的棋子打得我連連后退，李貴元隨機應變，乘虛而入，我回防不及，被李貴元狠狠反擊一回，我有點心慌意亂了，說時遲那時快，李貴元一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……在輔導班的趣事萬萬千千，一時半會說不完，要不我再說一說下象棋的絕招吧：什么架起“當頭炮”，“暗伏連環馬”，用其他子兒把住道道關口，主動出擊“車”，讓對方死傷無數，隊伍七零八落，乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數還多著呢！哎呀！我說的怎么都是下棋的事了呢？老師說：下棋能讓我們的大腦越來越睿智，所以出口就是棋類了。
猜謎語
賴小丹
半期考試過后，我們班開展了一次猜謎語活動。
猜謎語活動開始了，老師拿著粉筆在黑板上寫起謎 語來：“上是山，下是山”。剛寫到這里，有幾個男生就爭著說：“是出字。”柯洪聽后，做了一個鬼臉說：“你們真是聰明絕頂。聰明得頭發都弄掉了。”聽他這么一說，同學們都笑得合不攏嘴。老師繼續寫著，寫完了，好些同學都被它給迷住了，猜不出謎底。剛才的幾個“聰明絕頂”的男生也慚愧地低下了頭。因為老師接著寫的是：“左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。”很顯然不是“出”字了。這時我的腦子靈光一閃，隨口說“是‘田’字”。頓時，同學們的目光都轉移到了我身上。他們想了想，說：“對了，是‘田’字，真是個‘田’字呀。”老師聽了說：“對，是個‘田’字。同學們真聰明。”聽他這么一說，我的心里真高興！
第二個謎語是：“何人離家出遠門，河水奔流不見影，千柯木材火燒盡，百舸爭流舟自沉。”又把同學們給迷住了。但是我們的英語科代表林雅婷猜出來了，謎底是“可”。老師讓她說說理由，她走上講臺，一連串的理由，把同學們說得心服口服。
談笑間，老師又移動粉筆寫了第三個謎語：“可上可下，它比你大。”這個謎語可好猜了，同學們的神態都變了一個樣。
1. 我們班的故事作文600字
上學以后，從我們班同學前后的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學期剛開學的一段時間里，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至于使早讀無法進行。現在，經過班主任和輔導員耐心細致的教育和管理，班上發生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室后，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認真地學習起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這一重大變化，不正是體現了文明嗎？
隨著時間的推移，我們班上的一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至于打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關系”，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。
2. 求一篇以《我們班的故事》為題的800字作文
在我的記憶中,有很多事情都已經忘記了,可是卻只有那件事直到現在還令我記憶猶新。那是發生在我讀三年級上冊的時候。
以上就是我們班的故事初三作文的全部內容，我們班的故事 瞧!我們這個班,這可不是一個普普通通的班級,這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風趣的曾久新,有默默無聞的學習之星巫煬林,還有好多好多各具個性的同學,我們一起,構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭,也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
