中考記敘文滿分作文？中考滿分作文記敘文600字 篇1 晚風吻盡,你的淚,任我擁抱你的傷。――題記 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回?！泵看我髡b起這首詩,我都會熱血沸騰,似乎回到了戰火紛飛的年代,自己正站在高山之巔,看黃河,九曲三彎,濁流激蕩,奔天而去。 那時,我豪情萬丈。那么，中考記敘文滿分作文？一起來了解一下吧。
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現象呢?這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。
那么，如何積累呢?
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權;而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。
在夏日的一個午后，我漫步在廣州的街頭，感受著這座大都市的生機與活力。道路兩旁的綠化帶，為這個繁忙的城市帶來了一抹綠意。然而，在我駐足欣賞時，不遠處的一幕卻令我心生觸動。
我注意到路邊的一個垃圾箱旁，有一個白色的垃圾袋，它靜靜地躺在那里，仿佛在訴說著無人問津的孤獨。我心想，可能是有人因一步之遙而未將它丟進垃圾箱，也可能是被風吹到了那里。出于本能，我想要上前撿起它，但四周來往的車輛卻讓我望而卻步。
正當我猶豫不決時，一位衣著時尚的女士走了過來。我心想，她一定是一位講究衛生的人，應該會將垃圾袋撿起。然而，她的舉動卻令我失望。她只是厭惡地看了一眼，然后匆匆離開了。
接著，一位穿著西裝的男士經過，看起來溫文爾雅，似乎會是撿起垃圾袋的人。我滿懷期待地看著他，但結果卻讓我大失所望。他同樣沒有停留，頭也不回地走了過去。
就在我希望落空時，我聽到了不遠處傳來一陣孩子的哭聲。一位母親責備著她的孩子，說：“這么臟的東西，撿起來干嘛？快去洗手！”我感到驚訝，沒想到最終撿起垃圾袋的，竟然是一個孩子。
小女孩手里拿著那個垃圾袋，她清澈的眼睛里閃爍著堅定的光芒。我明白，她是從老師那里學到了撿起掉落的垃圾是最基本的行為準則。她的母親也感到震驚，隨后羞愧地說：“孩子，媽媽不會阻止你做正確的事，媽媽向你道歉，我們一起做個好公民！”
小女孩點了點頭，蹦蹦跳跳地離開了。
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
【 #中考#導語】作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文就要多看一些滿分作文，寫作的時候就能夠靈活套用。以下是為大家整理的《中考滿分作文記敘文800字【三篇】》希望對大家的寫作有啟發和幫助。
篇一：尋找真我
我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……
但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢?
開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩推開，人群開始*動起來。體育館內，志愿者排成兩排，不停地揮舞著雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭先恐后地往體育館內擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強伸出手，“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏……
“噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應過來是怎么回事時，熱情奔放的音樂就在體育館內激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無處躲藏的雙手，一個接一個，圍成好幾個大大小小的圓圈。
何寫好作文的結尾
一自然收束式
不論是哪種文體的文章,主要內容寫完后都應該自然而然地收束全文,而不是刻意去設計有哲理性、象征性的語句作為文章的結尾。這樣的結尾,我們稱作自然收束式結尾。使用自然收束式結尾,不僅可以避免文章的結尾出現畫蛇添足、無病呻吟的毛病,還可以使文章顯得簡潔明快、樸素無華。但是,自然收束式結尾講究自然并不是就意味著結尾可以隨心所欲,馬虎草率。相反,其必須順著文章的行文思路與結構安排自然結束全局。例如,《人,又少了一個》通過寫一個女乞丐三年前與三年后的不同形象與神態,表現了人格墮落這一深刻的主題。文中,作者未作任何評論與分析,只是用白描手法記述了事情的經過。在文章結尾處,作者這樣寫道:“砰的一聲,大門被踢上了。那女人回過頭來,冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼,她已經不認得我了!”這一不加修飾的結尾,給讀者留下的是無限的思考與無窮的回味。
二、首尾呼應式
這種結尾的方式,常常是文章的結尾既呼應了文章的開頭,又不是簡單的重復。使用這種方式收束全文,能產生首尾圓合、渾然一體的藝術效果,喚起讀者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的開頭是“……我悄悄地披了大衫,帶上門出去”,結尾是“這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了”——開頭和結尾無論是寫作者的行蹤,還是寫妻兒的入睡,抑或是寫作者的情緒,都前后照應,呈現出一種對稱的美。
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