扔實(shí)心球的作文？開始了，先是一班和二班，他（她）們正玩的起興的時(shí)候。頓時(shí)天空烏云密布，雷鳴電閃。過了一會(huì)兒，我以為會(huì)下傾盆大雨，出乎意料，竟然是淅淅瀝瀝的.小雨，同學(xué)們依然在專心的投實(shí)心球。我卻伴隨著小雨情不自禁地翩翩起舞起來。雨過天晴，這時(shí)候輪我們班了，同學(xué)們認(rèn)真地看著，那么，扔實(shí)心球的作文？一起來了解一下吧。
蓮花小學(xué)羅雯
一、簡單引入，播放錄像。
二、回顧體育課的情況
1、這節(jié)體育課我們是怎么上的？最好用上“先……然后……再……最后……”
2、這節(jié)課令你印象最深的什么？
3、你想寫什么內(nèi)容？
三、提出寫作要求。
1、寫作要按一定的順序。
2、描寫人物的動(dòng)作要具體、生動(dòng)。
四、怎樣寫具體生動(dòng)。
出示例句：
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，如猛虎下山一般，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
這段文字描寫的是一個(gè)人（投籃），你們覺得描寫得具體生動(dòng)嗎?為什么呢？對(duì)，投籃就是一個(gè)大動(dòng)作，不是一步就完成了，大家找一找段落里的動(dòng)詞，說說這一個(gè)大的動(dòng)作被分解成了幾個(gè)小動(dòng)作。
小結(jié)，要將人物的動(dòng)作寫得具體生動(dòng)：
1、將一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作。
2、運(yùn)用比喻使文章生動(dòng)。
五、動(dòng)作描寫練習(xí)：
看課堂錄像，學(xué)習(xí)下水文：
趙藝然準(zhǔn)備投籃了，只見他雙手持球放在胸前，抬起頭，雙眼盯著籃框，先試著原地彈跳了兩下，可能是為了更好地發(fā)力吧，只見他兩腿彎曲下蹲，雙手持球收回胸前，然后兩腿突然發(fā)力，猛地向上一跳，雙手順勢(shì)將球推出。
在這場運(yùn)動(dòng)會(huì)上有許多精彩的比賽項(xiàng)目，涌現(xiàn)出很多運(yùn)動(dòng)健將，都讓我在心中為之喝彩。而其中最讓我佩服的就是我班的邵思佳同學(xué)了。
在剛開學(xué)，我就聽邵思佳一直在說他要奪取實(shí)心球的第一。我當(dāng)時(shí)心里就覺得很不舒服。心想你想第一就第一啦。你的力氣很大嗎？比我還大？把我當(dāng)空氣啊！哼！咱們賽場上走著瞧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們八年級(jí)的實(shí)心球比賽終于開始了，只見每一個(gè)選手都在那摩拳擦掌準(zhǔn)備為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。剛開始時(shí)，選手的表現(xiàn)都不是特別的好，看他們頭上豆大的汗珠不斷的從額頭冒了出來，可奮臂一仍才扔了6.7米。我暗暗想，等著看我的吧！終于輪到我們了，我是整個(gè)年級(jí)體型最壯的，當(dāng)然是最有力的種子選手，我屏氣凝神地舉起實(shí)心球慢慢地把球放到腦后，嗖的一聲我把實(shí)心球扔了出去，結(jié)果是8米2。我得意得笑了。哈哈！牛不是吹得，咱這水平就是高嘛。正當(dāng)我得意洋洋地在旁觀戰(zhàn)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)2班的孫源開始比賽了。他的身材雖然比我稍微苗條點(diǎn)，但很壯實(shí)力氣超大。我開始緊張起來。果然他第一投就投出了8米2。唉！果然被他超了，我真是傷心啊。讓人沒想到的是，他第二投時(shí)卯足了精神居然扔出了10米2的成績。太讓人不可思議了！他的力氣真是大啊！第一肯定是他的了。
作文標(biāo)題： 投擲實(shí)心球
關(guān) 鍵 詞：小學(xué)四年級(jí) 500字
字?jǐn)?shù)：500字作文
本文適合：小學(xué)四年級(jí)
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)500字的作文，題目為：《投擲實(shí)心球》，歡迎大家踴躍投稿。為了迎接下星期三、四的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸給我買了一個(gè)實(shí)心球，讓我有空練一練，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或更遠(yuǎn)。
我非常興奮，因?yàn)樵趯W(xué)校里練習(xí)時(shí)我總是投不到六米及格線而發(fā)愁。我正想去買一個(gè)實(shí)心球在家練練手，爸爸就給我買來了，真是求之不得啊！
我和爸爸來到了花園里的泥地上。首先爸爸量好了六米的距離，并在那做了個(gè)記號(hào)，然后又走過來教我怎樣投擲實(shí)心球才投的比較遠(yuǎn)，最后他去向六米的地方，準(zhǔn)備給我看成績和撿球。我擺好投球的架勢(shì)：兩腿前后分開，上身往后仰，雙手拿球舉過頭頂，一切準(zhǔn)備就緒。我大喝一聲，球隨之拋了出去，可是還不到三秒球就重重的落到了地上，我的心也隨著球落到了谷底。爸爸開始糾正我的錯(cuò)誤：“你拋球的方向是朝下的，所以才導(dǎo)致球猛地掉下去，不要灰心，你只要把投球的方向調(diào)高一點(diǎn)兒就行了。來，再來試一試。”聽了爸爸的這番話，我士氣大增。我對(duì)自己又有了很大的信心。我重新拿起球，調(diào)整好方向，屏氣凝神，一瞬間，我使出了九牛二虎之力把球使勁擲了出去。
投實(shí)心球四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是我收集整理的投實(shí)心球四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，上完第二節(jié)課我們要去興趣小組了。這時(shí)李老師說：“興趣小組取消了，我們要選幾名男生和女生去參加投實(shí)心球。”接著大家面面相覷，大概大家心里都想，誰會(huì)成為那個(gè)幸運(yùn)兒呢？繼而爭先恐后地舉手，我也不甘示弱。最后老師選了我、梁心悅等等的女同學(xué)和男同學(xué)。
我們幾個(gè)人排著整齊的隊(duì)伍來到了樓下。開始了，先是一班和二班，他（她）們正玩的起興的時(shí)候。頓時(shí)天空烏云密布，雷鳴電閃。過了一會(huì)兒，我以為會(huì)下傾盆大雨，出乎意料，竟然是淅淅瀝瀝的.小雨，同學(xué)們依然在專心的投實(shí)心球。我卻伴隨著小雨情不自禁地翩翩起舞起來。雨過天晴，這時(shí)候輪我們班了，同學(xué)們認(rèn)真地看著，第一個(gè)投實(shí)心球的人是陳煜彬，他一下子把六個(gè)都打倒了，給了我們班一個(gè)好的開頭。接著的同學(xué)不是投了三個(gè)就是四個(gè)，輪到我了，我又激動(dòng)又緊張，我閉住眼睛用力往前一投，以為自己會(huì)全部投中，沒想到自己只打倒了三個(gè)。我們班只有馮詩軒和李浩洋投實(shí)心球沒有投中。
下周，學(xué)校要舉行扔實(shí)心球比賽了，因此，一有空，我就去空地上練習(xí)扔實(shí)心球。
我的實(shí)心球是媽媽在校門口幫我買的，它穿著紅色的衣服，重一公斤，全身滾圓滾圓的，長滿了疙瘩。我用手摸一摸，可粗糙了！
開始練習(xí)扔實(shí)心球了，第一次，我身子向前傾，雙手捧著球，高舉過頭頂，使勁一扔。哎，球扔得太低了，垂頭喪氣地躺在我的眼前。第二次，我將身體向后倒，兩腳分開，用力往上一扔。
哎，這次扔得太高了，比上一次還要近，還差點(diǎn)扭了腰，真危險(xiǎn)！這時(shí)，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“加油！加油！”第三次，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，咬緊牙關(guān)，憋足勁兒，加上助跑，使出了吃奶的力氣，向前一扔。哈哈，這一回扔了四米半，我開心得跳起來。此時(shí)，樹上的小鳥又在嘰嘰喳喳地叫了，好像在說：“你真棒！你真棒！”
通過這次扔實(shí)心球練習(xí)，我懂得了：在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為的就是下一次的成功！
以上就是扔實(shí)心球的作文的全部內(nèi)容，本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)500字的作文，題目為：《投擲實(shí)心球》，歡迎大家踴躍投稿。 為了迎接下星期三、四的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸給我買了一個(gè)實(shí)心球，讓我有空練一練，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或更遠(yuǎn)。我非常興奮，因?yàn)樵趯W(xué)校里練習(xí)時(shí)我總是投不到六米及格線而發(fā)愁。我正想去買一個(gè)實(shí)心球在家練練手，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
