音響世界作文300字？音響的作文300字 篇1 聽著！雨的節奏聽起來多好啊！聽著！雷聲隆隆如鼓！聽著！呼呼的風就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂的節奏。雨下得越來越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂喚醒了城市里的草，它的身體滋潤了大地。多精彩啊！那么，音響世界作文300字？一起來了解一下吧。
天災，總是來得那么猝不及防。5月12日下午2時28分，在四川省汶川地區發生8。0級特大地震，此次地震過后，余震不斷，汶川、綿竹、北川、映秀等地區在短短的二三分鐘之內被夷為平地，其狀慘不忍睹。而且地震后，通往重災區的所有“生命線”全部中斷，與世隔絕。
消息一時間傳遍中國，全國人民立刻積極響應。有的人自發地組織捐款；有的人去獻血屋獻血；有的人甚至自己準備好東西獨自一人去了重災區。在這次地震災難中，中華民族表現出了空前的團結和速度，挽回了不少寶貴的生命。
天災無情人間有愛。那些地震時發生的感人故事令我十分感動，難以忘懷。
譚千秋，一名普普通通的小學教師。當時地震發生時，他在給學生上課。他竭盡全力地把學生往出轉移。教室里只剩四個學生了，教學樓卻已經開始垮塌。情急之下，譚老師把四個學生塞進講桌，而自己緊緊地趴在講桌上保護著四個生命，四個學生得救了，而譚千秋老師卻永遠地離開了這個世界！當挖出譚老師的時候，全場的人都被感動地流下了眼淚。
像譚老師這樣的人還有很多，他們都是我們歌頌的人。同時，我們還應贊美那劫后復生的人們。生物學家們說過，在地震中人到了72小時已經達到生命極限了。可是此次地震中，許多人堅持到近200個小時！這真是生命的奇跡啊！是什么使他們在黑色世界中頑強地堅持下來的？是堅強的意志和對親人和生活的熱愛！
血濃于水。
音響的作文300字 篇1
聽著！雨的節奏聽起來多好啊！聽著！雷聲隆隆如鼓！聽著！呼呼的風就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂的節奏。
雨下得越來越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂喚醒了城市里的草，它的身體滋潤了大地。多精彩啊！輕輕敲敲房子，留下無限美好。快看！誰在彈鋼琴？丁丁冬冬，像一首古老的樂曲。柔軟而剛烈，像詩人在云里歌唱。雨，仿佛在訴說一個委婉的聲音。
雷，那是你的鼓嗎？鼓點的節奏和雨聲的節奏完美結合，的作曲顯示了他們樂隊的默契。
風吹著樹葉，發出沙沙的聲音，像是有人在搖鈴鼓。為這美妙的音樂做了美好的鋪墊。
自然界的聲音是千變萬化的，不僅是天氣，還有動物的聲音。
鳥兒總是在那個安靜的早晨啁啾，像一個小女孩唱著優美的音樂。優美的聲音，越來越近，越來越清晰，總讓人感到輕松。
還有池塘邊青蛙的呱呱叫聲，帶著他到了獨一無二的感性，給人一種獨一無二的夜晚搖籃曲。讓我們安睡吧。
大自然的聲音是多么美妙啊！它讓人感到輕松愉快。
音響的作文300字 篇2
音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動聽，讓我們用心去傾聽大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我收集整理的六年級第一單元作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級第一單元作文300字 篇1
每個人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學、、、、、、這些第一次像一個個腳印，印在你成長的道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當我看見其他人騎著自行車去玩，看見他們騎著自行車快若閃電時，我就羨慕不已。一次，大人們都出去干活了，只有我和姐姐在家，我覺得無聊，便對姐姐說：“姐，反正現在家里沒人，不如我們出去學騎自行車吧!”姐姐想了一會兒，猶豫不決地說：“那好吧!不過要早點回來，不然爺爺會擔心的。”說完，我們就去推自行車，去下坡那練習。
走到那，眼前閃現了一片美景，小草被春風吹拂著跳起了舞，大地上的一切顯得勃勃生機。開始，我驚恐萬分，生怕會摔倒，但經過自己一段時間的調整后，我堅強起來，起先，車頭有些搖晃，但經我一點調整，便沒那么搖了。接著，我又試了幾次，摔了幾跤，但我始終沒有放棄。終于，我在努力下學會了騎自行車。
1. 聽歌曲想象畫面作文200字
每當我靜靜聆聽“獻給愛麗絲”的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，仿佛還不知不覺把我帶到了人間仙境。
我好像在半云半霧中行走，又像在騰云駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對勁兒，以前那些活潑可愛的小孩都變成了一個個跳躍的音符，賽跑著，嬉戲著。那一群群大人變成了樸素的高音符號和低音符號。
那一片片大海都變成了一行行五線譜，那金色的沙灘變成了一個個提示符，這些“音符”在“五線譜”中遨游，在“提示符”上散步，那一片片稻田變成了一個個簡譜，好看極了。時時來一陣風，把它們吹得有的低頭、有的彎腰、有的鞠躬。
我正要細細品味這美景時，許多云飄飄灑灑的與我擦肩而過，一群群小鳥邊唱歌邊從我耳旁飛過，我想方設法看到底下的景物。“哎——呦——！”我不小心從云彩上掉下來。
我一看，呀！我正在往下滾呢！原來這兒是一個坡路，像一個大滑梯，我正在向下“滑”呢！“哎！”我終于停了下來。躺在了綠油油的草地上，我不禁大喊一聲：“我喜歡夢游歌曲意境。
2. 聽歌曲想象畫面作文200字
每當我靜靜聆聽“獻給愛麗絲”的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，仿佛還不知不覺把我帶到了人間仙境。
我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什么要一個人獨居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。
每天清晨時，陽光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然后邊喃喃自語，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺好象在護理她的一為老朋友一般。那花就在門口的小花園中，很大的一片，聽說已經很多年了。我環顧家中一切都是那么普通，不起眼。我問奶奶留戀這里的什么？奶奶說：“沒有，只是我走了這花會枯死的”》說會兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿足的笑。在笑意中，我體驗到了愛。
下午，我經常在村中閑逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不愿離開這里。在小菜園旁總是會聽見林大伯那鋤頭著地聲，聲音很有里，林大伯一輩子種田，他說田就是家。在通往古井的路上，我經常會看見王爺爺挑著老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟著，不時地說一聲歇一會二，小心點二。看著他們漸漸遠去的背影，聽著田園里的鋤頭著地聲，我聽到了，也看到
我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什么要一個人獨居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。
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