收藏幸福作文600字？一、母愛的呵護與滄桑 母親，用她那雙溫暖的手，為我撐起了一片天。她的關心與呵護，如同春日里的陽光，溫暖而明媚。然而，當我仔細端詳母親的臉龐，卻發現歲月已在她的臉上刻下了深深的痕跡。那一臉的滄桑，是母親為我付出幸福的見證。這難道不可悲嗎？不，這是母愛的偉大與無私，是我應該珍藏的幸福。二、那么，收藏幸福作文600字？一起來了解一下吧。
作文標題： 收藏幸福
關鍵詞： 幸福 初中初一 600字
字數：600字作文
本文適合：初中初一
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關于初中初一600字的作文，題目為：《收藏幸福》，歡迎大家踴躍投稿。 作文網www.www.liuxue86.com歡迎你 ^_^ 收藏幸福
江蘇省大豐市中學初一（3）班管藝同
很小就看過故事：有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上。小狗聽了，興奮的去抓。可是，它地轉著圈，但總是抓。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時候，幸福就乖乖地跟著你走呢！
直到很久以后，我還總是想起故事，品味它，篇幅不長的淡淡故事總能讓我思考良久。它很有意思，告訴我：不用成天想著去觸摸幸福，幸福是誰都擁，或大，或小，它就跟在你身后呢~~~
很長的一段，我都沉浸在莫名沮喪當中——為小測驗屈居；為出黑板報的我未拉到；為中午吃的飯太單調；甚至，連養的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當時，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙，追求幸福，它卻給了失望與苦澀。”我想駕馭幸福，卻無法如愿，于是，我便開始詢問身邊的人，問何為幸福。
.收藏快樂
一日,一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品.末了,問我收藏了什么珍品,我告訴他,我不收藏古玩,我收藏的是快樂.
“收藏快樂?”朋友一下子感到有點不可理解,“快樂是一種感覺,一種意念,是精神的東西,稍縱即逝,怎么捕捉收藏?”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內,但可以存入大腦,平日里多想快樂不就是了嘛.”朋友悟性高,很快悟出意境,說：“那你收藏了多少快樂?”我說：“很多,有自己的,有朋友的,有書上看到的,有親眼所見的,有過去的,有現在的.特別是自己的,更是珍惜收藏.”朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有.自己有快樂,收藏起來,時常回味,是一件幸事,但收藏別人的快樂有什么意義?”我說：“與人同樂,亦是一樂.比如你為你的收藏品歡喜快樂,我也為你的快樂而快樂.”朋友又說：“你既然收藏快樂,肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人.”我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂,去裝模作樣地享受快樂,我只是把自己的心變成產生快樂的土壤.一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人,很容易感受到快樂.每個人都有制造快樂、享受快樂的機會,比如,別人有困難時幫一把,這是助人之樂；追求美好理想的人,有成功之樂；節日里老少團聚,享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂.總之,只要用心去感受、收藏,快樂就無處不有.”
朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品,可以隨時間的推移而增值,而你收藏的快樂又怎么增值呢?如果收藏的東西不增值,又有什么收藏意義?”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂.享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦,讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦,令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕.所以,快樂是人生的一大財富,它是無價的.”朋友很認真地說：“如此說來,我也要收藏快樂了.”
收藏……為半命題作文600字
.收藏快樂一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品.末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂.“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛.”朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的.特別是自己的，更是珍惜收藏.”朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有.自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”我說：“與人同樂，亦是一樂.比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂.”朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人.”我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤.一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂.每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂.總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有.”朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂.享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕.所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的.”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了.”
珍藏——的半命題作文
那個時候的我們，喜歡聽每一滴豆大的雨點清脆墜地的聲音，喜歡看著他們在一潭淤泥中濺起陣陣水花。
收藏真情
許多寶貴的東西，擁有時，往往不知道珍惜，一旦失去了，你才覺得異常珍貴。童年的每一個暑假都是在姥姥家過的，那段時光，是我一生中最有收藏價值的。在我的記憶中，姥姥是那樣的慈祥，外公是那樣的博學，表姐是那樣的活潑。姥姥是一個典型的中國婦女，勤勞樸實、賢惠溫柔。姥姥的針線活很好，忙完了一天的農活和家務后，姥姥總是搬出針線盒，納鞋底、繡鞋墊、縫縫補補，似乎從來就沒有閑過。姥姥納的鞋底、鞋墊兒結實又漂亮。尤其是那描龍繡鳳的鞋墊兒，簡直就是藝術品，讓人舍不得墊在腳底。全家老小一年到頭穿的棉鞋、墊的鞋墊，全都出自姥姥那雙靈巧的手。如果玩耍時不小心把衣服刮了一個口子，我從來就不擔心，反正姥姥會給我繡上一朵漂亮的小花。正因為如此，有時我還故意把衣服弄一個小洞來騙得姥姥的小花。記憶中姥姥的兜里一直都有糖，那時我特別愛哭，每當這時，姥姥就撫著我的頭說：“孫女兒乖，不哭啊！姥姥有糖吃。”然后從兜里拿出一塊糖放在我嘴里。那糖特別甜，我的淚水被糖的甜味吸引了，不流了。有時候嘴饞了，就弄兩滴水在眼睛下面騙姥姥的糖吃。其實姥姥早就看穿了，但還是笑著放一塊又香又甜的糖在我的嘴里。外公寫得一手漂亮的毛筆字，家里的筆筒里總是插滿了大大小小的毛筆，只要外公鋪開紙，一拿上毛筆，那架勢與書法名家何止貌似，簡直就是神似。
我的收藏
東臺市實驗中學中校區初一18班卞文婷
朋友，不是錦上添花時的那一朵花，而是我們身處逆境時那一句輕輕的安慰，孤立無助是那一雙和我們緊緊相握的手；朋友，不是一杯古華宴士的美酒，而是我們在雪地上的一粒火種，沙漠中的一滴水；朋友，不是得意志滿時那一首首喝和詩，而是那句及時的提醒，那句真誠的批評……
童年時期，鄰居家的娟娟是我最要好的玩伴。我們總是在一起玩耍。我印象最深刻的是在一起吹泡泡。也許是她比我大的緣故，是她提出來的。我們先在杯子里倒了一些洗衣粉，又加了點水，攪拌勻了。我從冰箱拿了兩根吸管，然后將吸管放到肥皂水里蘸蘸，把另一頭放到嘴變，輕輕一吹，一群五顏六色的泡泡就從吸管里跑了出來。我們高興極了，大聲地呼喊著。瞧！它們有的像一盞盞小燈籠；有的像一只只彩色的氣球；有的排成一串串，就像冰糖葫蘆……它們在風爺爺的護送下嬉戲著，多有趣啊！“哈哈哈……”耳畔回響起歡笑聲。現在，我們都以長大，在一起玩的時間也越來越少了，但這份記憶將永遠留在我的心中。
長大了，在眾多的同學中，我又找到了好朋友。課堂上，我們都認真聽講，思考：課外，我們又一起聊天，說笑。我開始懂得了快樂也人分享，痛苦與人分擔了。我和好友陳鐘影曾經約定過：一定要考上東中，在一個班，再做好朋友。
我的收藏
1、 寫你自己真實有的收藏品，比如玩具、郵票、或者旅游時獲得的紀念品、紀念幣，首先寫出你是什么時候怎么得到它的，然后描寫出它的外形特征，你喜歡它的什么，它對于你的意義在哪，但是這個話題字數比較有限
2、 寫自己虛有的收藏，可以夢幻一點，想象自己擁有一個透明的玻璃瓶，卻不知道該往里面裝什么好，想了很久于是決定收藏幸福，然后就寫生活的點滴，比如在上學的時候，媽媽早上是怎么照顧我，為我做早飯、送我上學，怎么囑咐我路上小心、好好學習，生病了爸爸擔心和焦急的時候，下午回家父母輔導功課時的場景，還有過生日的時候開心快樂的場景，反正你覺得什么幸福寫什么，一件事寫一段，每段結尾都要表明你把幸福收藏在了瓶子里，最后晚上父母不在家，你也不覺得害怕，因為覺得父母的愛一直都在，然后安然入睡over~~~
以上就是收藏幸福作文600字的全部內容，聽著的回答，我知道了，幸福是個的概念，它包含快樂、、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細細收集，混合，長期氤氳在內心。長久之后，就會收藏到大大的幸福，一輩子的笑容。所謂收藏幸福，歸根到底，那——知足。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
