寫淚水的作文？少年的淚水，是成長的印記，更是堅韌的象征。每一次的淚水，都是他成長的階梯，引領他走向更加美好的未來。在成長的路上，淚水是不可或缺的一部分，它見證了少年的成長歷程，也見證了他內心的轉變。每一次的淚水，都伴隨著成長的腳步，每一次的淚水，都充滿了勇氣與希望。少年的淚水，那么，寫淚水的作文？一起來了解一下吧。
母親的淚水
一直認為母親是個特別堅強能干的女人，我對她傲強性格的崇拜絕不亞于那份血濃于水的骨肉親情，走過十九年的風雨，遇到過那么多生活的坎坷，在我覺得萬分痛苦無助的時候，我都不曾看過母親的眼淚，哪怕是抽泣！年幼無知時，我曾想，難道母親是鐵石心腸？她真的不對生活的艱辛感到恐懼和無奈嗎？我不解，但我喜歡她微皺眉頭和堅毅的目光，沒有淚眼婆娑的嬌容，卻有讓我折服的勇敢和坦然。
然而，我只在不久前，在我遠離家鄉，來到這異鄉的土地；在我對著周圍陌生的一切感到恐慌和無助時；在我滿心不舍與依戀，卻又不得不微笑著揮手，與母親告別時；我那么清晰的，卻又不敢相信的，看到了母親的淚———悄無聲息的，沿著那鐫刻了歲月艱辛的臉龐，靜靜地滑落，原來母親也會流淚，只是這淚有讓我難以承受之重，我感到心頭隱隱作痛。不愿讓這別離充滿傷感，不愿讓母親放心不下，不愿讓自己在身旁匆匆而過的路人眼中，成為一個脆弱的——因為我是那么崇拜母親的堅強！盡管今天她也像一個柔弱的小女孩一樣淚流滿面，但再多的不愿都在一剎那間失去效用，母親偉岸的身影在我朦朧的淚眼中晃動，她抽噎的囑咐與叮嚀我已聽不清楚，只有淚水劃過臉龐時留下的絲絲冰涼與刺痛震懾著我的心……
那一刻，時間都停止，一切定格校園綠陰的陣陣涼意中，我不得不承認，我遠不如母親的堅強，甚至多愁善感，我會為一部小說或電影中人物的曲折經歷與悲慘身世潸然淚下，也會為生活中遭遇的波折無助的落淚，但直到那時那刻，我才真正體會到“感動”的真實含義，它不需要華麗的修飾與震撼的場景，不需要驚天動地、超塵脫俗；它原來是可以這樣的細小慎微可以這樣的云淡風輕，對于我，甚至局限到母親的一次流淚！這淚，平凡而珍貴，是母女親情真摯而樸實的流露；這淚，渺小而崇高，是母親心中惟一一方柔軟的土壤———這土壤十多年來竭心盡力的哺育我這棵稚嫩的幼苗，一天一天，我漸漸長大，母親慢慢老去，也許這是一種生命的輪回與替換，但在我看來，這交換是極不等價的，因為我自覺虧欠母親的太多太多，那些無微不至的照顧與關懷，那些細心體貼的叮嚀與囑咐，那些……我的言語蒼白，因為我底氣不足，那些太多的愛，我只能銘刻于心，只能默默感念，除此之外，也許就是像這樣在即將離開母親溫暖的羽翼時痛哭失聲，或者望著母親那惟一卻是為我而流的淚水感慨萬千，然而在這些之外，我似乎沒能力為這份感動回報過什么，即使有，相形之下也如此的微不足道！
但我明白，母親的淚水中除了關懷與不舍，還有對我深切的期望與祝福，這也許正是我惟一可以作為報償的一點東西吧。
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我幫大家整理的《淚水》作文開頭和結尾怎么寫（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《淚水》作文開頭和結尾怎么寫 篇1
開頭：
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印;淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。
結尾：
這時，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學做一些事，而且對我要求高了。
《淚水》作文開頭和結尾怎么寫 篇2
開頭：
淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動的，還有委屈的，或者是悔恨的……每一次流淚，都會有一段難忘的經歷。
結尾：
通過那次的淚水，它告訴我明白了一個深刻的道理，考試的時候千萬別馬虎不然的話，你應該得到的分數都會飛著走的。
箐水蕩漾，碧波洶涌；浪子歸家，淚水漣漣。那是一幅寧靜與激動交織的畫面，宛如一幅動人的畫卷緩緩展開。在那一瞬間，時間仿佛靜止，空氣里彌漫著一種難以言喻的氛圍。少年的臉上，淚水與汗水交織，匯成一條條蜿蜒的河流，沿著臉頰流淌，直至滴落。那一刻，他仿佛找到了久違的家，感受到了久違的溫暖。淚水，不僅是對過往的告別，更是對未來美好生活的期許。他深知，前方的道路依舊漫長，但心中有愛，便有力量。
淚水，是情感的宣泄，也是心靈的慰藉。它如同一股清泉，滋潤著干涸的心田，洗凈心靈的塵埃。在成長的路上，每個人都會遇到困難和挫折，淚水是成長的見證，它告訴我們，無論遇到什么困難，都要勇敢面對。少年的淚水，是成長的印記，更是堅韌的象征。他學會了堅強，學會了在逆境中尋找希望。每一次的淚水，都是他成長的階梯，引領他走向更加美好的未來。
淚水，亦是情感的紐帶。它將親人、朋友的心緊緊相連。少年的淚水，不僅寄托著他對家人的思念，更承載著對未來的憧憬。每一次的重逢，每一次的分別，都伴隨著淚水的流淌。這些淚水，如同細雨般，滋潤著彼此的心田，加深了彼此的情感。在淚水中，他感受到了親情的溫暖，友情的珍貴，以及對生活的熱愛。
少年的眼淚，是成長的見證，是情感的宣泄，也是心靈的慰藉。
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的淚水四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚水四年級作文1
江豚被人類尊為河神，每當暴風雨到來之前，江豚就會浮沉出沒在水面拜風，看到江豚再拜風，漁民們就知道水面有情況而不會出江面的遇難。
長江江豚是全球唯一的江豚淡水湖亞種，分布在于長江中下游干流及洞庭湖和潘陽湖等區域，他已在地球上生存了2500萬年，被稱作長江生態的活化石和水中大熊貓",因為胖胖憨憨的體態，江豚還有一個可愛的小名江豬每當江中有較大船只行駛時，江豚便緊跟其后乘浪起伏，歡快地跳躍吐水，可愛而有趣。江豚還生有一副上揚的嘴角，似乎無時不刻都在世間萬物微笑讓人覺得親切而舒服。然而，在醉心的微笑也沒能幫它們阻擋正在被滅絕的腳步。
由于人類在長江流域肆意采挖江砂，傾瀉垃圾，造成長江流域的水體污染加劇，加之非法捕殺·捕魚時使用非法漁具等行為屢禁不止，長江江豚的生存和繁育已受到嚴重的影響，如今正在每年遞減。尤其是近二十年，其中群量更是快速衰減。資料顯示，20世紀九十年代初期長江江豚的數量近3000頭；21世紀初期，江豚數量已降至20xx頭以下；20xx年，長江流域多個江段更是頻繁出現江豚死亡事件，據估算現今其總存活數量只剩下近千頭。
內容改寫后：
關于感動的淚水作文篇一
五月的汶川地震，是中華民族共同的傷痛。這場災難讓我流下了無數淚水，淚水中有悲痛，有感動，也有希望。我為失去的同胞哭泣，也為無數英勇的救援人員而感動。他們的堅持和不放棄，讓無數生命得以延續。這淚水，見證了中華民族的堅韌與團結。
五月，地震，殘酷的現實，災難傾刻降臨。當我得知地震的消息時，我正在上班的路上。我感到樓房的震動，書櫥的搖晃，但我并沒有意識到災難的嚴重性。直到幾分鐘后的短信確認，我意識到，汶川正在遭受前所未有的災難。
電視畫面上，我看到了那片滿目瘡痍的土地，聽到了那些求救的聲音。我流下了淚水，為那些無辜的生命，為那些破碎的家庭。但是，淚水中也有一種力量，那是對生命的尊重，對希望的堅持。
這場災難，讓我看到了中華民族的堅韌和團結。我看到了解放軍的英勇，醫生的仁愛，記者的責任。他們用自己的行動，詮釋了對生命的尊重，對職責的堅守。
這淚水，是悲傷的，也是感動的。它見證了中華民族的堅韌與團結，見證了我們對生命的尊重和希望。
關于感動的淚水作文篇二
從小到大，我總是對解放軍充滿敬仰。他們的英勇頑強，生命不息，奮進不止的精神，成為我一生的精神支柱。汶川地震中，他們的形象在我心中得到了最完美的體現。
以上就是寫淚水的作文的全部內容，在我看來，淚水是美麗的。因為它賦予了人類情感，讓我們的生活更加豐富多彩。當我們在經歷挫折、困難時，淚水讓我們感受到了痛苦。但同時，它也讓我們明白了生活的價值。當我們因為感動而流淚時，淚水讓我們感受到了人間的溫暖和愛。淚水，是生命中不可或缺的一部分。它不僅是我們情感的宣泄，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
