把聯(lián)系交給了手機(jī)作文？——題記浩瀚如云，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意愿；凝眸望遠(yuǎn)，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚(yáng)打斷根莖，讓現(xiàn)代，真正現(xiàn)代了。餓死文人的世紀(jì)當(dāng)不能再花前月下，那么，把聯(lián)系交給了手機(jī)作文？一起來了解一下吧。
1. 勸爸爸媽媽不要玩手機(jī)作文150字
最近，讀了一篇文章，尤金的《媽媽，放下手機(jī)吧》，感受頗深。
和家人去冰島度假時，女作家忙著和友人發(fā)送信息，忽略了身邊的孩子，遭到兒子嚴(yán)厲的指責(zé)，并推薦一篇美國女作家的“懺悔錄”給她，讓她好好閱讀。文章大意是說，母親沉湎于手機(jī)繽紛多彩的世界，收發(fā)電郵，閱讀書報(bào)，進(jìn)網(wǎng)上聊天室，總是忙得不可開交，無法專心聆聽孩子說話，更沒時間和精力陪孩子玩耍。
終于有一天，孩子發(fā)出了令人心碎的哀求：“媽媽，你可以放下手機(jī)嗎？”孩子彷徨無助的眼神和那不自覺的透著譴責(zé)意味的語氣是這位母親悚然而驚，在長達(dá)三年的漫長歲月里，他竟然因?yàn)槭謾C(jī)而讓孩子的新房長滿荒蕪的雜草。于是，母親放下手機(jī)，和親愛的女兒一起用沾滿顏料的手指繪制美麗的指畫。
從此以后，和家人親密共處時，他們家所有的電子設(shè)備都會全部關(guān)閉，彼此臉對臉，眼對眼地談心。 在我的生活中，這樣似曾相識的情境屢見不鮮。
閑暇時刻，忙著上網(wǎng)，忙著游戲，女兒就在身邊，卻要把他支走，不肯和她在一起。有時女兒央求我和他一起游戲，總嫌他的游戲太小兒科，玩不了幾分鐘，就心生厭煩，沒好氣地讓她走開。
現(xiàn)在想來，自己的態(tài)度真是太過冷漠，孩子該有多失望啊。 女兒總是說我沒有耐心，動不動就責(zé)怪她，我也曾下過很多次決心，對他更親熱，更溫和一些。
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼氖謾C(jī)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)優(yōu)秀作文1
每當(dāng)我看到手機(jī)，總會想起那件令我感到非常后悔的事，它像刀刻一樣刻在我的心里。
我讀五年級時，用自己的零花錢買了一個黑色的四寸手機(jī)，對它我愛不釋手。因?yàn)榘职謰寢尣辉试S我玩手機(jī)，我就背著他們偷偷地玩。
一天我假裝睡覺，在房間里玩手機(jī)。媽媽覺得不對勁，她突然把門打開，她看見了我在玩手機(jī)，火冒三丈說：“以為你這么乖，這么自覺地睡覺，原來是在偷偷玩手機(jī)。”媽媽一個箭步?jīng)_過來奪過手機(jī)，氣乎乎地說：“這個手機(jī)不是我們家的，你老老實(shí)實(shí)說，這個手機(jī)是誰的？”我很不開心地說：“它是我朋友的。”媽媽不相信說：“那你把他家地址給我，讓我親自把手機(jī)還給他。”我又向媽媽撒謊說：“他說只給我玩一個小時而已，明天我就還給他。”媽媽以為是真的，就放我一馬。我拍了拍胸口，自言自語地說：“喲，真是有驚無險(xiǎn)啊！”
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我還不知道手機(jī)身外的“危險(xiǎn)”了。我又在媽媽沒下班的時候玩手機(jī)，還常常在晚上玩，一玩就超過12點(diǎn)。在我買手機(jī)之前，我的作業(yè)大部分我都會寫，我玩手機(jī)之后就有非常多的作業(yè)不會寫，因?yàn)槲业男乃既加迷谕媸謾C(jī)上了。
1. 以丟為題的作文600字
不該丟失的愛心走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因?yàn)橥饶_不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正準(zhǔn)備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：“那是假的……”試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？前一段時間，經(jīng)常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當(dāng)場昏了過去，負(fù)責(zé)任的司機(jī)好心把老人送到醫(yī)院去，卻得到這樣的結(jié)果：老人的兒女一口咬定是司機(jī)撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機(jī)賠償，還揚(yáng)言要將司機(jī)告上法庭……是的，這樣一些“農(nóng)夫與蛇”的社會現(xiàn)實(shí)是讓我們有一些望而怯步，當(dāng)我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當(dāng)你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？然而，當(dāng)一些如“汶川，玉樹大地震”的時候，全國人民的心又能團(tuán)結(jié)在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因?yàn)槲覀儺?dāng)中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！有人這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖謾C(jī)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)優(yōu)秀作文1
期待已久的寒假終于到來了，老師給我們布置了很多作業(yè)，其中就有要用手機(jī)來完成的。
一天，我正在用手機(jī)做作業(yè)，就在無意中發(fā)現(xiàn)了一個小游戲，我打算做完手機(jī)作業(yè)后玩五分鐘。手機(jī)作業(yè)飛快完成后，我立馬點(diǎn)開游戲，津津有味地玩了起來。時間在一分一秒的劃過，我越玩越帶勁，左腦想著去做其他作業(yè)，右腦想著沒關(guān)系的，再玩一局，時間多的是。最后右腦完全戰(zhàn)勝左腦，我又心安理得的玩起了第二局，接下去就一局連著一局一發(fā)不可收拾了。
正當(dāng)我玩的熱火朝天時，我感覺身后有一雙“兇猛”的眼睛正在狠狠地盯著我，我感到背后絲絲的寒意，我連忙回過頭，果然爸爸就在我身后。爸爸問：“你作業(yè)都做完了嗎？”“還……還沒有。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。“那你怎么有時間玩手機(jī)游戲？我都和你說過多少次了，不能作業(yè)沒有做完就想著玩！”爸爸狠狠地說道。就這樣，手機(jī)被沒收了，我也挨了一頓批評。
過了兩天，媽媽正好休息陪我做作業(yè)。媽媽將手機(jī)交給我后就去洗衣房了。
1. 高中作文,我與手機(jī)的故事
我和手機(jī)的故事
手機(jī)是生活中人們異地對話的方便工具,隨著現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá),人們的生活要求日益提高,便出現(xiàn)了智能手機(jī).我們家里就有一部好用的蘋果智能機(jī).它的出現(xiàn),令我愛不釋手.
這部手機(jī)自然是歸媽媽的,她認(rèn)為我還小,就不給我用,我哪肯就此罷手?于是我軟磨硬泡地央求媽媽每天讓我玩一會兒.好不容易媽媽總算答應(yīng)了,可也只允許我做完所有作業(yè)后玩?zhèn)€十來分鐘.雖然時間很少,但至少還能玩,我為了能盡早玩手機(jī),每天都抓緊做作業(yè).
一開始挺好的,每天我一放學(xué)就如火燒眉毛似的飛速做作業(yè),幾乎在吃飯前能做完.晚飯后我如愿償?shù)啬玫搅耸謾C(jī).媽媽在檢查我作業(yè)時,我還能偷偷地多玩一會兒呢!
這樣的狀態(tài)維持了幾天,媽媽就不高興了.因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我錯題多了不少,其實(shí)她不知道,現(xiàn)在正學(xué)到這個單元的難點(diǎn).可我就算說明了理由,媽媽也不管.她告訴我:“要想玩手機(jī),你必須錯題在5題以內(nèi)才能玩!這是為了你的學(xué)習(xí)成績!”好吧,盡管這樣做作業(yè)的速度會慢很多,但為了玩手機(jī),我拼了!
從這天以后,我能有質(zhì)量、有效率地做完作業(yè).達(dá)到了這么好的效果,媽媽似乎感到很滿意.現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績比以前好了很多,而媽媽的要求隨著我的成績提高也越來越“精”了.終于,以玩手機(jī)為獎勵,我以前的差成績已經(jīng)逐漸提高,走進(jìn)了前十!
一天,媽媽神秘地獎給我一個禮物,我打開一看,是一部新的智能手機(jī)!但是,玩手機(jī)的要求還是和以前一樣.
現(xiàn)在我和媽媽依然是有這個規(guī)矩.天!到底我們還要“斗”到什么時候?算了,我還是安分地去寫作業(yè)吧!
2. 我和手機(jī)的故事作文
今天，我到爺爺家去了，在小院里我發(fā)現(xiàn)了一棵美麗的植物。
以上就是把聯(lián)系交給了手機(jī)作文的全部內(nèi)容，有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作生活方式:把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟棄了原本應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生,也應(yīng)該很好的自我反省:在日常學(xué)習(xí)、生活中,我們是否也丟棄過什么?例如生活中的愛心、孝心、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
