燈籠的作文？燈籠的優(yōu)秀作文1 周三的晚上，老師要求我們做燈籠，因?yàn)樵?jié)快到了，我們要猜燈謎，親手制作燈籠。 一回到家，我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備，在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。 于是我開始制作燈籠。首先，我挑了一張紅色的紙，那么，燈籠的作文？一起來了解一下吧。
Chinese lantern has originated from the Western Han Dynasty.Around the yearly Lantern Festival,people all hang red lanterns up,which are symbols of reunion,to create a festive atmosphere.Lanterns later become a joyous symbol for Chinese.Chinese lantern synthesizes techniques of painting art,paper cutting,paper bundling and prickseaming.Palace lantern and gauze lantern are the most famous among the lanterns made in ancient China.
Nowadays,lanterns still paly an important role in home decoration,but the material of some lanterns have changed from paper and bamboo to cloth,plastics and iron wire,and their shape and colour have been quite different from traditional ones.
中國(guó)的燈籠起源于西漢時(shí)期.在每年的元宵節(jié)前后,人們都會(huì)掛起象征團(tuán)圓的紅燈籠,來營(yíng)造一種喜慶的氣氛,后來,燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征.中國(guó)的燈籠綜合了繪畫藝術(shù)、剪紙、紙?jiān)⒋炭p等工藝.在中國(guó)古代制作的燈籠中,以宮燈和紗燈最為著名.
如今,燈籠在居家裝飾上仍扮演者重要的角色,但是有些燈籠的材料由原來的紙、竹子變成了布、塑料、鐵線,而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同.
在新的一年里，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也不例外。這些燈籠不僅增添了節(jié)日的氣氛，也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
小燈籠上方有一根紅色的把柄，末端是兩根紅色的電線，電線下面連接的就是小燈籠。小燈籠的頂上有一個(gè)粉紅色的六角頂，像一個(gè)屋檐，有六個(gè)角，個(gè)個(gè)都向上翹著，分別用黃色的線系著清運(yùn)一束束紅色的須線。六角頂?shù)南旅婢褪切艋\的主體部分了，它有六個(gè)面，每個(gè)面都有圖案，每個(gè)相對(duì)的面上畫著相同的圖案，一共有三種不同的圖案，分別代表著不同的意思：最顯眼的大紅福字代表福氣多多，而男福娃和女福娃都雙手握拳，眉開眼笑，仿佛在對(duì)我說：“恭喜發(fā)財(cái)。”
我家的這個(gè)小燈籠還有一個(gè)特殊功能：會(huì)發(fā)光。只要把把柄的開關(guān)往上一推，隱藏在小燈籠里的燈就亮了，把小燈籠掛在門框上，真是漂亮極了！
這個(gè)小燈籠不僅給我家增添了節(jié)日的氣氛，也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。每當(dāng)看到它，我都會(huì)想起新年的喜慶和家人的溫暖。我希望它能陪伴我們度過一個(gè)又一個(gè)美好的節(jié)日，見證我們家庭的幸福和成長(zhǎng)。
1、馬上就是春節(jié)了，我們家就準(zhǔn)備搞一次大掃除，我就負(fù)責(zé)掛燈籠的責(zé)任我的爸爸叫我過年了，爸爸買回來了兩個(gè)紅燈籠，，里面有小燈，用電線連起來的。
我想把燈籠掛起來，可又不知道掛在哪里？我想了一會(huì)兒說“爸爸，把燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)上，好嗎？”爸爸說“可以呀！”于是爸爸搬來一個(gè)凳子，我拿來膠帶紙和剪刀，爸爸站在凳子上，用膠帶紙把燈籠一個(gè)一個(gè)的粘在陽(yáng)臺(tái)的門框上，這樣燈籠就掛好了，爸爸又找來電線和插頭，接上燈籠。到了晚上，通上電以后，紅紅的燈籠就亮了，一閃一閃的，光彩奪目，看看我們家的節(jié)日氣氛多濃啊。
現(xiàn)在我來說掛燈籠的由來正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。
元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。
出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。
標(biāo)題：我的小燈籠
在記憶的深處，有一盞小小的燈籠，它雖然樸素?zé)o華，卻在我心中熠熠生輝，如同一顆璀璨的星子，照亮了我童年的夜晚。
那盞燈籠，是我七歲那年的生日禮物，父親親手制作的。他用竹片精心編織成骨架，糊上紅紙，再在上面畫上一只胖乎乎的小兔子，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓和吉祥如意。每當(dāng)夜幕降臨，我提著它，仿佛握住了整個(gè)世界的溫暖。
每到春節(jié)，我會(huì)和鄰居的孩子們一起，舉著各自的燈籠，在小區(qū)里奔跑嬉戲。小燈籠在月光下?lián)u曳生輝，發(fā)出微弱但明亮的光芒，那是我們的快樂源泉，是我們心中的小小夢(mèng)想。我們?cè)跉g笑聲中追逐，仿佛那些燈籠里的小兔子也在跳躍，帶走了所有的煩惱。
我記得那個(gè)冬日的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，天色昏暗，寒風(fēng)刺骨。然而，當(dāng)我點(diǎn)亮那盞小燈籠，溫暖的紅色立刻驅(qū)散了周圍的陰霾，我仿佛看到了家的燈光就在前方。那一刻，我明白了，這盞燈籠不僅僅是裝飾，更是父親對(duì)我無盡的愛與關(guān)懷，它是我生活中的一道光，給我力量，讓我勇敢前行。
如今，那盞小燈籠已經(jīng)泛黃，但它的存在依然提醒我，生活中的美好往往藏在最簡(jiǎn)單的事物中。它教會(huì)我要珍惜身邊的人，感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起它，心中總會(huì)涌起一股暖流，那是我對(duì)過去美好的懷念，也是對(duì)未來充滿希望的期待。
1. 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的燈籠的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。燈籠的優(yōu)秀作文1周三的晚上，老師要求我們做燈籠，因?yàn)樵?jié)快到了，我們要猜燈謎，親手制作燈籠。一回到家，我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備，在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。于是我開始制作燈籠。首先，我挑了一張紅色的紙，因?yàn)榧t色鮮艷喜慶，用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條，不要完全剪斷。接著把這張被剪過的紙打開，按橫向卷起來，用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗，用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后，我心里想，太好了，馬上要做成了！我開始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小漏乎條，把它們貼在一起，這樣會(huì)很結(jié)實(shí)。然后把這根很厚實(shí)的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長(zhǎng)方形的紙條，在上面寫燈謎，然后貼在燈籠下面。貼完后，燈籠的大體就出來了。最后，我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花，剪了下來，貼在了燈籠上。“啊，終于制作好燈籠了！”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。
以上就是燈籠的作文的全部?jī)?nèi)容，我的故鄉(xiāng)坐落在北更，秋天的季節(jié)里，柿子樹上掛滿了紅彤彤的燈籠，微風(fēng)吹過，搖曳的柿子樹仿佛在陽(yáng)光下翻滾著，閃爍著光芒，甚是可愛。春天到來，細(xì)雨如絲，每一棵柿子樹貪婪地汲取著春天的甘露，它們伸展著嫩黃的葉片，在雨霧中歡笑著。春意漸濃，柿子樹上的葉子漸漸厚實(shí)，毛絨絨的，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
