作文420字？《我家熱鬧的晚上》作文：夜幕低垂，我家便籠罩在一片忙碌而又溫馨的氛圍中。晚餐過(guò)后，各司其職：晚飯后，我們一家仿佛化身為勤勞的小蜜蜂，開始了各自的“采蜜”工作。我，這個(gè)整日遨游在知識(shí)海洋中的學(xué)子，迅速坐到書桌前，開始埋頭寫作業(yè)。盡管我閱讀速度飛快，但每一個(gè)字都逃不過(guò)我的“火眼金睛”，確保每一道題目都準(zhǔn)確無(wú)誤。那么，作文420字？一起來(lái)了解一下吧。
我的爺爺，他是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民中平凡的一員，一生奉獻(xiàn)在田間地頭，勤勞耕耘。他，就是我心中最親近的親人。
爺爺個(gè)子中等，皮膚黝黑，額頭上的皺紋記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。他的手雖粗短卻充滿力量，冬天時(shí)，手上的裂口縱橫交錯(cuò)，像是刻下的歲月痕跡。
爺爺?shù)墓ぷ饕彩制椒玻r(nóng)忙時(shí)他種田，農(nóng)閑時(shí)則加入建筑工程隊(duì)打工。那天，我悄悄來(lái)到爺爺工作的工地附近玩耍，只見爺爺正忙著推車運(yùn)水泥，汗水和泥漿沾滿了他的手和衣服，他似乎毫不在意。突然，爺爺扔下手中的推車，飛快地跑向一個(gè)坐在磚堆上的工人，那個(gè)人正抱著腿呻吟，爺爺二話不說(shuō)，急忙扶起他往醫(yī)院趕。看著爺爺匆忙離去的背影，我心中不禁產(chǎn)生了疑問：他不是工地的負(fù)責(zé)人嗎？何必多管閑事？送這個(gè)工人去醫(yī)院，今天一天的工資豈不是白費(fèi)了？爺爺真是個(gè)善良的人！
然而，后來(lái)發(fā)生的一件事情，徹底改變了我對(duì)爺爺?shù)目捶āＲ惶焱砩希瑺敔敾丶液笤谖輧?nèi)踱步，眉頭緊鎖，似乎在煩惱著什么。飯桌上，爺爺幾次欲言又止，直到飯吃完，他才鼓起勇氣開口說(shuō)：“老王家的兒子要結(jié)婚了，老王今天向我借錢，我不好意思拒絕，只好答應(yīng)了。”爺爺?shù)哪槤q得通紅，就像做錯(cuò)了事的孩子。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，奶奶和叔叔都有病在身，開支巨大，所以爺爺心里十分為難。
在我記憶中，有許多令我感動(dòng)的人和事。最讓我難以忘懷的，是那位售票員阿姨的溫暖之舉。
一個(gè)周六的早晨，我因奧數(shù)課而顯得分外匆忙。本想早點(diǎn)起床，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早，而我的奧數(shù)課即將開始。焦急的心情如同熱鍋上的螞蟻，我迅速地吃完一碗餛飩，便以最快的速度奔向車站。然而，命運(yùn)似乎在捉弄我，當(dāng)我趕到車站時(shí)，那輛“運(yùn)通102”路汽車已經(jīng)停了下來(lái)。
更糟糕的是，離車站還有一百米的距離，而且這一站幾乎沒有乘客下車。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，幸運(yùn)女神似乎眷顧了我。售票員阿姨探出頭來(lái)，向我招手并大聲喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”她似乎還對(duì)車內(nèi)乘客說(shuō)了些什么，雖然我沒有聽清楚，但我能感受到她是在提醒乘客等待我上車。
在大家的耐心等待下，我終于上了車，長(zhǎng)舒了一口氣。向售票員阿姨表示感謝時(shí)，她只是微笑著回應(yīng)我。那一刻，我深刻感受到了人間的溫暖和善良。
多一點(diǎn)等待，可以幫助他人；多一點(diǎn)笑容，可以溫暖他人。每當(dāng)我坐上公交車，都會(huì)想起那位售票員阿姨的微笑，心中涌起一股暖流。
如今，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起那位售票員阿姨。她的微笑仿佛在告訴我：無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，相信總會(huì)有溫暖的人伸出援手。
那位售票員阿姨的舉動(dòng)，讓我明白了人與人之間的相互幫助和關(guān)愛是多么重要。
每個(gè)人的心中都藏有一個(gè)夢(mèng)想，即使是一只只可愛的小動(dòng)物也不例外。夢(mèng)想千奇百怪，有的人渴望成為知識(shí)的探索者，有的人想成為造福人類的創(chuàng)新者，還有的人立志成為一名守護(hù)正義的警察。而我的夢(mèng)想則更為簡(jiǎn)單，我希望成為一名教師。
我認(rèn)為教師這份職業(yè)是崇高而神圣的。如果我們是花朵，教師就像辛勤的園丁，為我們提供陽(yáng)光雨露；如果我們是飛鳥，教師就是廣闊的天空，讓我們自由飛翔；如果我們是魚兒，教師就是浩瀚的大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
從踏入校園的第一天起，我們便和老師朝夕相處，沉浸在知識(shí)的海洋中。老師的教誨猶如甘霖，滋潤(rùn)著我們的心田，讓知識(shí)的花朵在我們心中綻放。當(dāng)我們的班主任老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤付出，看著學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，那份自豪感油然而生，心中充滿了滿足感。
成為一名教師意味著能夠站在講臺(tái)上傳授知識(shí)，見證學(xué)生們快樂成長(zhǎng)，這無(wú)疑是幸福的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。我將培養(yǎng)自己文雅、和氣、寬容的品質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
夢(mèng)想是人生的方向標(biāo)，沒有夢(mèng)想，就像一只沒有翅膀的小鳥，無(wú)法在天空中自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看到了未來(lái)的希望。
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在眼前的是兩排綠柳，象是兩排披著綠衣的小衛(wèi)士。柳樹下擺著一大排花，有雞冠花、菊花、指甲花。我用手輕輕地摸了一下雞冠花的花瓣，毛聳聳的一串串很有序地排列著，象是一串紅紅的糖葫蘆。我們走過(guò)玉帶橋，沿著小路漫步而行，一簾瀑布從小山上嘩嘩地飛濺而下，細(xì)密的水珠象一粒粒晶瑩的珍珠變幻出五彩的光芒。瀑布下面匯成了一條清澈的小溪，里面是一條條悠然自得的小魚兒。有紅色、黃色的鯉魚，也有灰溜溜的不知名的小魚。我看它們調(diào)皮地竄來(lái)竄去，就扔了一點(diǎn)面包屑給它們，這些小魚可真機(jī)靈，先是悄悄游過(guò)來(lái)觀察一下，用頭頂一下面包渣兒，又好象不放心地后退一下，試驗(yàn)了兩次覺得沒什么危險(xiǎn)，才一口咬住拖到別的地方慢慢享用。這時(shí)游來(lái)兩條大魚，小魚們見了不但不怕還搶得更兇，生怕大魚獨(dú)吞了。我連忙又扔下一塊大一點(diǎn)面包屑，一條黃色的小魚竟然從水面躍起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下仿佛是一條金光四射的小精靈。站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò)，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)拢袔讉€(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉，大如圓盤，小如菜碟。
什么讓你更美好的作文420字如下：
1、感恩讓你更美好
感恩是一種美好的品質(zhì)，它能夠讓我們更加珍惜身邊的一切，愿意付出和幫助他人。在生活中，我常常感受到了許多來(lái)自家人、朋友和社會(huì)的支持與幫助。因此，我深知感恩之心的重要性，它讓我的生活更加美好。
我感恩家人的愛。他們無(wú)私地關(guān)心、支持和呵護(hù)我，給我提供溫暖和力量。無(wú)論遇到什么困難和挫折，都能感受到他們的陪伴與支持。在我需要幫助的時(shí)候，他們總能及時(shí)給予我?guī)椭凸膭?lì)，讓我充滿了自信和勇氣。
另外，我感恩社會(huì)的幫助。社會(huì)是我們生活的大舞臺(tái)，有很多人默默付出，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。我也希望能夠?qū)?lái)回報(bào)社會(huì)，為更多需要幫助的人伸出援手。感恩之心讓我更加懂得珍惜，關(guān)注身邊的人和事。
2、愛與善讓你更美好
愛與善是人類共同追求的核心價(jià)值觀，為了創(chuàng)造更美好的世界，我們應(yīng)該共同努力，傳播愛與善的力量，營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍。首先，我們可以從自身做起，以身作則。
其次，我們可以通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)來(lái)傳播愛與善。我們可以參與志愿服務(wù)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，幫助他們解決困難。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，我們能夠感染他人，形成一種傳遞愛與善的良好氛圍。
傳播愛與善意識(shí)是每個(gè)人的責(zé)任和使命。
以上就是作文420字的全部?jī)?nèi)容，一、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 那天，在公交車上，當(dāng)老奶奶艱難地挪動(dòng)腳步時(shí)，大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，將座位讓給了老奶奶。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我深感敬佩。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是尊老愛幼，什么是真正的善良。二、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì) 在眾人都在猶豫是否要讓座時(shí)，大姐姐挺身而出，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
