零距離作文？首先在“零距離跑操”的過程中，孩子們因為距離過緊，手是不能動的，只能晃著膀子;腿靠的太近，孩子身高又有差別，很多孩子撇著腿跑，學生的全身肌肉緊張，上下肢的配合嚴重違背了孩子的運動生理特點。經常這樣跑的惡果就是：趾長伸肌、脛骨前肌與腓腸肌長期疲勞，趾長屈肌容易受傷，大腿內外側肌肉發育不均衡，那么，零距離作文？一起來了解一下吧。
我只是換了一道門,我只是走過了一道墻,怎么就沒有了朋友?怎么就像到了天涯海角?小學那時轉過一次班,是從平班轉到實驗班。報名那天,望著教室里吵鬧的人群,我卻莫名地孤獨與無助。雖然只隔一個門檻的距離,但我卻感覺距離是那么的遙遠。我來到曾經賦予我無數快樂的舊班門口,幼稚的我本以為,會有久別后重逢的喜悅,可是,我卻聽到了一聲冷冰冰的“叛徒”!我努力融入新班之中,想成為他們的一分子。卻發覺,無論我怎樣謹慎,怎樣和氣,都無濟于事。我一主動,一親近他們,就會得到一句惡狠狠的話:“滾回你的慢班吧!”我呆住了,其實他們根本就不需要我,也不在意我,我算什么?只不過是他們人生中的一個過客,一個匆匆的不留痕跡的過客!在他們眼里,我只是一個為了自己而背叛朋友,為了虛榮而去搶別人風頭的人。其后的一段時間里,我是孤獨且無助的,匆匆地進教室,匆匆地回家,埋頭作業。我好像被鎖在一個很大很大的黑屋子里,朦朧的黑暗中只有我孤身一人,而黑屋子外是喧鬧的人群,他們完全沒有聽見我歇斯底里的呼喊。或者,聽而不聞。那把冷冰冰的鎖也日漸生銹……一滴淚從臉頰悄然滑過,滴入我心中,一切隨心蒸發,化為烏有……淡淡的冷漠中,我輕松地過著孤單的
作文標題： 我與海豚零距離接觸
關鍵詞： 我與 零距離 小學四年級
本文適合： 小學四年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關于小學四年級的作文，題目為：《我與海豚零距離接觸》，歡迎大家踴躍投稿。
北戴河旅行，我們來到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說：“來到北戴河，不來觀賞一下一級保護動物海豚的精彩表演就不算來此一游。”這句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會有很多人來觀賞。
不光表演吸引人，就連表演場的入口都是那么漂亮壯觀。看來我們首先要從鯨魚的口中進入場地了，你們感到很驚奇吧！怎么會從鯨魚的口中進入呢，原來，他們設計的入口是一個膘大體壯的藍鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進入，來欣賞海豚、海獅的表演，看來這與眾不同的入口，會給大家帶來新鮮感。
首先映入眼簾的是一個月亮型的大池子被圓形的看臺圍繞著，池水碧藍清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發藍眼睛的外國人也來了，看來我們算是來晚了，只好找了一個頭頂烈日的位置來看海豚表演了。
隨著音樂的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個小茄子。
馬上到了冬季跑操的時間了，網上也是熱炒“衡水中學”的“零距離跑操”。什么“震撼”啊，什么“亮麗的風景線”啊,全是一片贊美之詞！而且我們市已經有好幾個中學在用“零距離”跑操了。
據說“零距離”跑操是由著名教育專家、教育部重點教育課題——“整體建構和諧教學法”的創始人劉士秋先生創立的。劉先生打破了以往零散的跑操方式，同學之間，緊密相連，相互配合，通力合作，步伐高度一致，口號響亮。據劉先生說這樣既“鍛煉了身體”，又“凝聚了人心”，更體現了“團隊合作”精神，達到了真正的“和諧統一”。
今天上午在特意在網上觀看了“衡水中學”的“零距離”跑操，孩子們“前胸貼后背”，每人前后間隔絕對不超過15cm。看完后我的心中絲毫沒有感覺到“震撼”與“仰慕”，取而代之的卻是一種對現在教育中存在的形式主義的“悲哀”！一種違背青少年健康發育的“憤怒”！一種對目前教育作秀現象的“無奈”！
難道說傳統的隊列跑操橫平豎直、步伐一致不能“凝聚人心、團隊合作”嗎？看軍人的跑操那才是一種震撼！那樣才能跑出軍人的精、氣、神！學生的跑操本身便是一種團隊合作，何必畫蛇添足的讓他們前胸貼后背的別別扭扭的在一起跑呢？
“零距離跑”作為一種游戲還是不錯的，可是作為每天的“跑操”就十分的不適宜。
與書零距離使我明白了莎士比亞的一句話“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”
這個暑假我看了《倒霉班長》！《倒霉班長》
里的班長根本不像我們想象的班長，其實是“搬長”。他今年五年級才一米三五左右，所以坐在第一排，很容易別老師叫去搬語文，數學，英語和科學作業本‘作業本很多，搬起來都比他自己的個子還高，才磕磕撞撞的，自從他當了搬長以后，一直很倒霉，總是很糊涂，常常分不清是非！
這本是告訴我，做什么事都要保持頭腦清醒不要范腦糊涂的問題如果真不行的話，可提問。
暑假里我正在做一道語文題：處理
辦理
管理
清理
整理
（
）班級
（
）手續
（
）垃圾（
）書柜
（
）教師
一想到這樣的題我就很煩，管理書柜？清理書柜？還是整理書柜？這樣的詞都可以填到底填那個才恰當呢？一想到我就頭疼，不想寫了，這是看到了那本《倒霉班長》給我的含義，就靠在椅子上，放松一下自己的心情，讓自己別那么緊張，耐心認真的一個一個對過來，（處理）垃圾，（辦理）手續是填對了，下面幾個慢慢的一個一個推測下來，就成功了，是（管理）班級，（清理）教室，（整理）書柜，我們只要保持頭腦清醒就可以成功！
與書零距離真好！
說到明星，我們常常只能在電視上看到，更不用說與明星同臺演出了，這簡直是一種奢望。可是，在3月7日那天晚上，我的這種奢望變成了現實。
3月7日，2009年的余姚市新春音樂會在體育館里拉開了帷幕。我是高風中學民樂團的一員，今天晚上我要為所有演唱的明星伴奏樂曲。晚上6點整，我懷著緊張又興奮的心情坐在伴奏席上，時間一分一秒的過去了，觀眾也陸續就坐了，只見臺下人頭攢動，人聲鼎沸，我的心也禁不住怦怦直跳。我期待著能快點看到明星大腕的風采。7點10分左右，在觀眾的掌聲中，我們的樂隊奏響了《豐收鑼鼓》這首歡快的開場曲。
在歡快的樂聲中，中央電視臺節目主持人白燕升走上舞臺，他那紳士般的風度深深吸引了我。只聽他的主持口齒清楚，情感真摯，但又不缺乏幽默。更棒的是他還唱了一曲京劇——《梅蘭芳》電影中的插曲，那唱腔有板有眼，圓潤細膩。臺下觀眾雷鳴般的掌聲霎時響起。
接著出場的是男高音魏松，他放開歌喉唱起了《草原上升起不落的太陽》，洪亮的歌聲在大廳里回蕩。此時，我的心情萬分激動，難得有這樣的機會與明星零距離啊！想到這兒，我更加有力地吹起笛子來，為他伴奏。
84歲高齡的老藝術家王昆奶奶邁著健步走向舞臺中央，我驚訝了，王昆奶奶還是那么硬朗，她的歌聲還是那么鏗鏘有力，不覺讓我想起媽媽說過的話：“藝術是永恒的！”她先唱了一首《繡金匾》，動聽的歌聲好像把我帶到了當時的場景，我一邊為她伴奏一邊嘴里也輕輕的哼唱起來。
以上就是零距離作文的全部內容，與書零距離使我明白了莎士比亞的一句話“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”這個暑假我看了《倒霉班長》！《倒霉班長》里的班長根本不像我們想象的班長，其實是“搬長”。他今年五年級才一米三五左右，所以坐在第一排，很容易別老師叫去搬語文，數學，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
