四升五作文？《開(kāi)學(xué)前的緊張》隨著寒假的逐漸尾聲，我即將迎來(lái)四年級(jí)升五年級(jí)的新學(xué)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我內(nèi)心充滿了開(kāi)學(xué)前的緊張感。一、對(duì)新學(xué)期的期待與不安 我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，希望能在新年級(jí)中取得更好的成績(jī)，結(jié)交更多的朋友。但同時(shí)，我也感到一絲不安。畢竟，升入五年級(jí)意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和課程難度的提升，那么，四升五作文？一起來(lái)了解一下吧。
有幾篇自己挑吧
啊
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我的爸爸和我一個(gè)姓，四十多歲，屬狗的，媽媽叫他老不死的，別人都叫他“理科”，我想是爸爸小時(shí)侯數(shù)學(xué)學(xué)的特好的緣故吧。我非常愛(ài)我的爸爸，我認(rèn)為他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味，一個(gè)有易于我們家的人。
爸爸是我十分崇拜的人，他給了我生命，給了我小豬同學(xué)他們家沒(méi)有的寬敞明亮的大房子，給了我全班同學(xué)中最多的零花錢(qián)，所以我在班里顯得特別驕傲，我覺(jué)得我是天底下最幸福的小天使。
爸爸說(shuō)他工作特別忙，天天回來(lái)醉醉的，我都不喜歡他親我，更不喜歡他用胡子扎我，討厭死了，忙也要刮胡子啊，我們老師說(shuō)，愛(ài)干凈的人才會(huì)有人喜歡他呢？我真的好羨慕小豬同學(xué)，他的媽媽天天去接他，多好啊，都不用上班，哪象我爸，十天都不來(lái)，來(lái)一次還叫那個(gè)姓張的司機(jī)來(lái)接我。
說(shuō)到接我回家，我想起了我今生中最難忘的一件事，從那一刻起，我才知道爸爸是多么的富有同情心，是多么的正義和勇敢，我愛(ài)他的善良。
那一天，我剛從學(xué)校出來(lái)，看見(jiàn)班主任小甜阿姨正在和爸爸說(shuō)話，說(shuō)了一會(huì)，爸爸拉起了小甜阿姨的手，接著又把阿姨抱住了，我凍得實(shí)在不行了，就跑了過(guò)去，爸爸看見(jiàn)我，“寶貝，爸爸來(lái)接你了，冷吧，來(lái)，讓我給你暖暖，我剛才給阿姨暖了一下，挺管用的，不信你問(wèn)阿姨？”阿姨蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是啊，你看你的爸爸多善良啊，記住，當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，你要挺身而出，這樣社會(huì)才是溫暖的。
新學(xué)期開(kāi)始了，從四年級(jí)升入五年級(jí)，迎接我們的是老師和新校園、新教室。人大附小的美麗環(huán)境，讓我們充滿了生機(jī)與歡樂(lè)。因此，新的學(xué)期里，我立志要努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，成為一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、禮貌待人、熱愛(ài)集體的學(xué)生。
俗話說(shuō)，“不以規(guī)矩，不成方圓。”在新學(xué)期里，我決定要在語(yǔ)文上下功夫。每天早晨和晚上，我會(huì)大聲朗讀一篇好文章，并尋找其中的好詞好句和好段落。將這些精彩片段用筆標(biāo)記出來(lái)或記錄在積累本上。通過(guò)日積月累，我的閱讀和寫(xiě)作水平一定能有所提升。
在學(xué)校里，我要學(xué)好每一門(mén)課程，認(rèn)真聽(tīng)講，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，積極幫助老師和同學(xué)完成班級(jí)里的各項(xiàng)任務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家里，我要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，盡力幫助父母做一些力所能及的事情，不讓父母為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。自己的事情自己做，不給家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩。
在新的學(xué)期里，我一定會(huì)做得更好！
《開(kāi)學(xué)前的緊張》
隨著寒假的逐漸尾聲，我即將迎來(lái)四年級(jí)升五年級(jí)的新學(xué)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我內(nèi)心充滿了開(kāi)學(xué)前的緊張感。
一、對(duì)新學(xué)期的期待與不安
我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，希望能在新年級(jí)中取得更好的成績(jī)，結(jié)交更多的朋友。但同時(shí)，我也感到一絲不安。畢竟，升入五年級(jí)意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和課程難度的提升，我擔(dān)心自己無(wú)法適應(yīng)這種變化。
二、對(duì)未知挑戰(zhàn)的擔(dān)憂
開(kāi)學(xué)前，我時(shí)常會(huì)想象新學(xué)期的課堂、老師和同學(xué)。這些未知的因素讓我感到既好奇又緊張。我擔(dān)心自己會(huì)在新的環(huán)境中感到迷茫，或者無(wú)法跟上老師的節(jié)奏。
三、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)
為了緩解這種緊張感，我開(kāi)始嘗試調(diào)整自己的心態(tài)。我告訴自己，新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力和潛力。我決定以積極的態(tài)度去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
四、制定計(jì)劃，做好準(zhǔn)備
為了更好地適應(yīng)新學(xué)期，我還制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我安排了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，列出了需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的課程，以確保自己在開(kāi)學(xué)后能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)。
我相信，只要我保持積極的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備，就一定能夠克服開(kāi)學(xué)前的緊張感，迎接新的挑戰(zhàn)。
爸爸 我想對(duì)你說(shuō)
爸爸我在心里有好多話想對(duì)您說(shuō)。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸，為我有一個(gè)雖然沒(méi)有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。
在小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫(xiě)作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了好都書(shū)給我看，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)，。我因?yàn)榭戳寺?huà)書(shū)我的繪畫(huà)水平越來(lái)越好了。因?yàn)榭戳斯适聲?shū)，作文書(shū)我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好了。我知道您讓我寫(xiě)日記是想提高我的寫(xiě)作水平，只要您帶我去旅游回來(lái)您就讓我把這次旅游的過(guò)程寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于500字。您還要我每天抄兩頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來(lái)越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說(shuō)：“謝謝您，爸爸。”
爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時(shí)候只要寫(xiě)完作業(yè)就可以去玩。您不給我看電視是因?yàn)榕挛医暋０职郑蚁胝f(shuō)：“您真好。”
每當(dāng)我看到您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時(shí)是多么辛苦。不管怎樣累你也還會(huì)去工作。刮風(fēng)下雨時(shí)您總是頂著風(fēng)，冒著雨去工作。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈疑衔迥昙?jí)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我上五年級(jí)了作文1
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；啊！
太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我上五年級(jí)了作文2
在三年級(jí)的時(shí)候，我實(shí)現(xiàn)了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來(lái)看一看吧。
以上就是四升五作文的全部?jī)?nèi)容，那是一個(gè)傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校里的趣事。風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，爸爸時(shí)不時(shí)回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。這時(shí)候，我都覺(jué)得自己是全世界最幸福的孩子。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
