關(guān)于課堂紀(jì)律的作文？上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得很有道理，那么，關(guān)于課堂紀(jì)律的作文？一起來(lái)了解一下吧。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話(huà)，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難？
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。
尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的根基。”孟子也說(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡。”所以，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話(huà)，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難？
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律具有社會(huì)性、歷史性，階級(jí)性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)班主任老師不離不休不耐其煩反反復(fù)復(fù)情意綿綿苦口師心的啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老爸老媽連續(xù)不停晝夜不歇軟硬兼施精神與物質(zhì)的雙重引誘刺激和棍棒壓力，通過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的淺入淺出的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，本人深刻加深而又刻地認(rèn)識(shí)到了自己身上大家認(rèn)為存在的和可能存在的所有缺點(diǎn)和毛病，狠下決心決定提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)清形式（勢(shì)）擺正位子亡羊補(bǔ)牢痛改前非努力進(jìn)步，做一名黨和人民都愛(ài)戴的好學(xué)生。在此，根據(jù)班主任老師的一再硬要（應(yīng)邀）發(fā)言，依據(jù)量的積累獲得質(zhì)的突變?cè)硌驖u進(jìn)改正缺點(diǎn)的真理進(jìn)程，本人通過(guò)100多個(gè)日夜復(fù)雜激烈的思想斗爭(zhēng)，以堅(jiān)韌的毅力克服巨大的困難，做出常人難以想象的犧牲，特向老師和同學(xué)做出口頭與書(shū)面雙保險(xiǎn)暴-政20條如下：
1、保證今后只在學(xué)校廁所內(nèi)吸煙。只在校外才向遇到的校長(zhǎng)敬煙。
2、保證每周到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)的次數(shù)迅速由7天減少到5天，周末讓自己的身體充分休息和放松。
3、保證上網(wǎng)時(shí)只以藝術(shù)的眼光瀏覽
4、保證今后上網(wǎng)時(shí)打開(kāi)的從8個(gè)減少到4個(gè)，網(wǎng)上好友一周內(nèi)從500人減少倒300人。
5、保證今后在班主任老師課堂上決不睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)不再將同桌女生的腿做枕頭。
6、保證將每周上學(xué)遲到的次數(shù)由6次立桿見(jiàn)影減少到不多于3次，每次曠課都有讓老師相信的理由。
校園是陪伴我們生長(zhǎng)的地方，我們?cè)谶@里得到知識(shí)的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個(gè)社會(huì)要發(fā)展，人人都必須遵循一定的社會(huì)規(guī)則，整個(gè)社會(huì)才能有條不紊地運(yùn)作。學(xué)校也是一樣。一個(gè)好的學(xué)校背后，會(huì)有一股強(qiáng)大的力量，在培養(yǎng)我們，在教會(huì)我們?cè)鯓尤プ袷鼗镜牡赖乱?guī)范。
在學(xué)校里，儀容儀表儀態(tài)，紀(jì)律學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)同學(xué)，尊敬老師，我們都應(yīng)該做到最好。否則校園就會(huì)被打亂，如果每個(gè)人遇見(jiàn)老師都滿(mǎn)臉橫肉，遇見(jiàn)同學(xué)總是愛(ài)理不理，升國(guó)旗總是嘻嘻哈哈，穿著總是邋遢隨便，把隨地吐痰當(dāng)作一種樂(lè)趣，甚至是彼此看不順眼，打起架來(lái)，那這個(gè)學(xué)校恐怕就像一個(gè)雜亂的市場(chǎng)，吵吵鬧鬧毫無(wú)秩序。
所以，要學(xué)會(huì)知識(shí)，就要學(xué)會(huì)做人。試想一下，毫無(wú)道德，無(wú)責(zé)任心，無(wú)紀(jì)律，無(wú)修養(yǎng)的人誰(shuí)喜歡？我們是社會(huì)未來(lái)的接班人，我們學(xué)了知識(shí)是要報(bào)效祖國(guó)的。也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，研究得到了一項(xiàng)重要的科學(xué)成果，也許，那個(gè)同學(xué)是個(gè)未來(lái)的祖國(guó)領(lǐng)袖，為祖國(guó)的進(jìn)步做出了偉大的貢獻(xiàn)……；但如果我們不聽(tīng)從老師的教誨，不好好學(xué)會(huì)做人，遵守學(xué)校、社會(huì)的基本的道德規(guī)范，那么，我們即使學(xué)有所成，我們也有可能成為社會(huì)的害群之馬。那些電腦黑客，不是智商很高嗎？“熊貓燒香”不是使許多電腦癱瘓嗎？希特勒，沒(méi)有正確的人生觀，給全人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。
以上就是關(guān)于課堂紀(jì)律的作文的全部?jī)?nèi)容，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們青少年正處于思想道德行為的發(fā)展時(shí)期，講文明，講禮貌，講公德，守紀(jì)律，敬師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，愛(ài)集體，有一顆純潔善良的心，正是我們應(yīng)該做的。我們只有插上文明的羽翼，在知識(shí)的天空中翱翔，才能在時(shí)間的流逝中不停地邁上進(jìn)步的階梯。為了我們美好的明天，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
