網(wǎng)罵是一種病作文？”——陶宏開互聯(lián)網(wǎng)是一個五彩斑斕的世界，很多青少年就是因為這里的世界太精彩了，與現(xiàn)實生活形成了太大的反差，才深深地被網(wǎng)上的世界所吸引。然而，除了自身的因素，他們所處的生活環(huán)境也是他們上網(wǎng)成癮的一個重要原因。據(jù)調(diào)查，上網(wǎng)成癮的青少年大多與缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛，以及家庭暴力有關(guān)。那么，網(wǎng)罵是一種病作文？一起來了解一下吧。
我哥喜歡上網(wǎng)，但網(wǎng)給我?guī)Я艘环N奇特的病癥，據(jù)說這種病在醫(yī)術(shù)上并未記錄，治好的幾率也不高，但你可別嚇倒了，這種病就叫做――網(wǎng) 癮 綜 合 癥！你別放松下來呀，這種病給我哥帶來的煩惱可說也說不完。以下遭遇癥狀我哥述――
癥狀一（qq）：
“你電話多少？”籃板王問我。“35748*****！”我想也不想就脫口而出。“啊？我們的電話是2開頭的啊，你家的怎么……”眼睛兄扶了扶下滑的眼鏡，萬分驚奇地說。我一拍腦袋：啊――我把我的qq號當成電話啦！
癥狀二（魔獸）：
我上課在開小差想魔獸拉怪，冷不防被老師抽出教鞭敲了一下。甚驚，大叫道：“大家快跑啊！boss特技發(fā)動了，快準備主坦克攻擊啊！這里由我對付！”全班外加上老師愣了一下，接著狂笑。
我在路上與另一差生相遇，嘟囔到：“又到了十字路口……”
我撿到一高年級課本，看來看去看不懂，感嘆道：“真是等級未達到裝備要求啊！”
癥狀三（qq堂）：
我答應(yīng)跟同桌比誰更“毛”（即飛毛腿），在學(xué)校墻外答應(yīng)好繞一圈墻跑到底。我狂奔，到終點以后發(fā)現(xiàn)同桌已先到終點了，大驚道：“天哪！都學(xué)會穿墻了！教教我吧！”
同桌圖畫課顏色與眾不同，他說換成大眾版的顏色，只聽到我在罵人：“換色啊，垃圾。
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文1
新世紀呼喚綠色的網(wǎng)絡(luò)生活。毫不夸張地說，網(wǎng)絡(luò)就像一只蜘蛛，它結(jié)出的“網(wǎng)”覆蓋了全人類。網(wǎng)絡(luò)雖可以改變我們生活，但不能代替我們的生活全部。合理的綠色上網(wǎng)，才能達到它的真正效果。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。要根據(jù)實際情況，正確使用網(wǎng)絡(luò)，做到綠色上網(wǎng)。作為新一代的小學(xué)生，綠色上網(wǎng)主要指控制上網(wǎng)時間和正確選擇上網(wǎng)內(nèi)容。怎樣做到綠色上網(wǎng)，我想老師、家長的正確引導(dǎo)和監(jiān)督可以幫助我們。然而，更重要的是靠我們自己。一方面我們要培養(yǎng)自我約束力，另一方面培養(yǎng)自我控制力，不能玩的游戲、不能看的內(nèi)容，堅決不打開，不下載。說實話，誰不喜歡上網(wǎng)玩游戲、看視頻尋找樂趣？正是這種樂趣讓許多學(xué)生深陷其中而不能自拔。
我的一個表哥，十幾歲時，就把無數(shù)游戲玩了通關(guān)。當時我們幾個小兄弟都很佩服他。可后來他完全上癮了，上初中時竟然偷偷地從她媽媽包里拿錢去給游戲卡充值，表面上他玩得很痛快，可學(xué)習(xí)被耽誤了，考不上大學(xué)是預(yù)料之中的了。
我哥喜歡上網(wǎng)，但網(wǎng)給我?guī)Я艘环N奇特的病癥，據(jù)說這種病在醫(yī)術(shù)上并未記錄，治好的幾率也不高，但你可別嚇倒了，這種病就叫做――網(wǎng) 癮 綜 合 癥！你別放松下來呀，這種病給我哥帶來的煩惱可說也說不完。以下遭遇癥狀我哥述――
癥狀一（qq）：
“你電話多少？”籃板王問我。“35748*****！”我想也不想就脫口而出。“啊？我們的電話是2開頭的啊，你家的怎么……”眼睛兄扶了扶下滑的眼鏡，萬分驚奇地說。我一拍腦袋：啊――我把我的qq號當成電話啦！
癥狀二（魔獸）：
我上課在開小差想魔獸拉怪，冷不防被老師抽出教鞭敲了一下。甚驚，大叫道：“大家快跑啊！boss特技發(fā)動了，快準備主坦克攻擊啊！這里由我對付！”全班外加上老師愣了一下，接著狂笑。
我在路上與另一差生相遇，嘟囔到：“又到了十字路口……”
我撿到一高年級課本，看來看去看不懂，感嘆道：“真是等級未達到裝備要求啊！”
癥狀三（qq堂）：
我答應(yīng)跟同桌比誰更“毛”（即飛毛腿），在學(xué)校墻外答應(yīng)好繞一圈墻跑到底。我狂奔，到終點以后發(fā)現(xiàn)同桌已先到終點了，大驚道：“天哪！都學(xué)會穿墻了！教教我吧！”
同桌圖畫課顏色與眾不同，他說換成大眾版的顏色，只聽到我在罵人：“換色啊，垃圾。
市區(qū)某中學(xué)的學(xué)生阿項（化名）因過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，升上初中后不到半個學(xué)期就患上了精神分裂癥，其父母不得不為他辦理休學(xué)手續(xù)，帶著他四處求醫(yī)。天到晚走神，經(jīng)常自言自語；性格孤僻，喜歡玩電腦游戲，不喜歡與人溝通；情緒變化無常……盡管阿項休學(xué)已有一年多的時間，但其在校期間的種種怪異言行，不少老師和同學(xué)至今仍然印象深刻，對其因過分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致精神分裂，更是表示可惜。
據(jù)曾擔任阿項課程的劉老師稱，阿項一天到晚經(jīng)常精神恍惚，上課時不斷自言自語。劉老師好奇之下，問其跟誰說話，不料阿項竟說有人在他耳邊說話。劉老師聽了大為驚訝，立即將此事反映給家長，家長將其送到醫(yī)院作詳細檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)阿項患的是精神分裂癥，估計是因長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)，精神一直處于緊張狀態(tài)而得不到有效松弛所致。由于阿項已無法正常上課，父母只好給阿項辦理了休學(xué)手續(xù)。記者在阿項曾就讀過的學(xué)校采訪時，他的部分同班同學(xué)表示，阿項在班上絕對算是一個另類，行為古怪，平時沒什么交往。“他的喜怒哀樂變化很快，一會兒高興得手舞足蹈，一會兒又顯得很沉悶，著實讓人摸不透。”一位同學(xué)表示，阿項在班上沒有什么要好的朋友，上課不聽老師講課，下課后喜歡看窗外，臉上經(jīng)常會浮現(xiàn)出詭秘的笑容。
那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點慚愧，也讓我體會到?jīng)]有朋友是多么地孤獨和無聊。那是我上二年級時發(fā)生的一件事，有段時間我們班流行爭“老大”，誰先回到班級誰就是“老大”，所以每次上副課回到班級都要跑。有一次我們從音樂教室跑回班級時，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當時手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來連忙說：“對不起，對不起”，并要扶我起來，可我一時脾氣有點犟，就用手把他推開，還皺著眉頭看了他一眼，快步走回了教室。在那一天中，課間休息時我一直坐在座位上，覺得很無聊，只是時不時地看一下我的朋友，讓我沒想到的是他也沒出教室玩，一個人安靜地坐在座位上，看上去很傷心的樣子。他也來找過我要和好，可都被我拒絕，他只好失望地回到座位上……那幾天，我開始感覺很孤單，也慢慢覺得那天我也有不對的地方。以前我倆總是和睦相處，我?guī)退矌臀遥芸鞓泛荛_心。可這幾天心情卻很不好，好像從山峰跌到了谷底。終于，我忍不住了，主動跑過去對他說：“對不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，讓我們重新成為好朋友吧！”“好”我爽快的答道，“啪”我們擊掌和好了。雖然這是一件小事，卻讓我至今難忘。
以上就是網(wǎng)罵是一種病作文的全部內(nèi)容，那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點慚愧，也讓我體會到?jīng)]有朋友是多么地孤獨和無聊。那是我上二年級時發(fā)生的一件事，有段時間我們班流行爭“老大”，誰先回到班級誰就是“老大”，所以每次上副課回到班級都要跑。有一次我們從音樂教室跑回班級時，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
