寫中國漢字的作文？漢字，如同一顆璀璨的明珠，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝。它見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化，是人類智慧的起源，點(diǎn)燃了文明的星火。這些古老的字符，凝聚了古人集體的智慧，是我們中華民族五千年的文明傳承。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候，漢字便悄然進(jìn)入我的生活。它們是智慧的化身，那么，寫中國漢字的作文？一起來了解一下吧。
我愛你，中國漢字，它們在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化。
漢字是人類智慧的起源，點(diǎn)燃了文明的星火。它不僅是古人集體智慧的結(jié)晶，更是我們中華民族五千年的文明傳承。
當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感受到一股神奇的力量。
漢字在我們生活中起著重要作用，無論是誰，無論干什么，都離不開漢字。社會在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見，漢字和我們那樣密不可分。
雖然各個(gè)地方的語言不同，但都用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。
每當(dāng)我照鏡子時(shí)，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因?yàn)槲铱匆婄R子里的我：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個(gè)中國人。我是中國人，我是炎黃子孫！我因此感到無比自豪。
我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，有了漢字才會有交流的工具，有了漢字，才會有思想的碰撞，有了漢字，才會有中華上下五千年的燦爛文化。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于漢字的演變作文5年級，希望能夠幫助到大家。
漢字的演變作文5年級 篇1
大家一定知道，中國的漢字是經(jīng)過了長時(shí)間的演變的。
甲骨文是一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者發(fā)現(xiàn)的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。甲骨文過后就是金文，金文筆道肥粗，彎筆多，團(tuán)塊多。后來秦朝丞相李斯創(chuàng)造了小篆，小篆把線條和規(guī)范達(dá)到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的長方形方塊字體。到了漢代，隸書發(fā)展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書寫速度都大大提高。楷書進(jìn)一步發(fā)展，楷書的結(jié)構(gòu)和筆法更成熟，隸書的成分越來越少。草書的發(fā)展史可以分為兩個(gè)時(shí)期，創(chuàng)作期和集字期，草書的創(chuàng)作期是指草書形成的漢代，大量的草書家創(chuàng)作了無數(shù)的草書作品。行書，是介于草書和正體字之間的一種字體。它的特點(diǎn)是在保持楷書形體輪廓的前提下，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連筆，省減筆畫。
看，我們的漢字演變多有趣，多漫長啊!
漢字的演變作文5年級 篇2
漢字經(jīng)過了600多年的演變過程，經(jīng)過甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在《說文解字》里將漢字構(gòu)造規(guī)律概括為六書：象形，指事，會意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借。
漢字，如同一顆璀璨的明珠，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝。它見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化，是人類智慧的起源，點(diǎn)燃了文明的星火。這些古老的字符，凝聚了古人集體的智慧，是我們中華民族五千年的文明傳承。
當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候，漢字便悄然進(jìn)入我的生活。它們是智慧的化身，我從它們身上感受到一股神奇的力量。在日常生活中，漢字扮演著重要的角色，無論是誰，無論干什么，都離不開漢字。隨著社會的發(fā)展，即使我們不再使用筆墨紙硯，而是在電腦旁用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字依舊能夠瞬間映入眼簾。這充分說明了漢字與我們的緊密聯(lián)系。
盡管各個(gè)地方的語言不同，但漢字成為了我們共同的交流工具。在文豪墨客的筆下，漢字更是妙趣橫生，承載著深厚的文化底蘊(yùn)。每當(dāng)照鏡子時(shí)，我總會露出欣慰的笑容。因?yàn)槲铱匆婄R子里的自己：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白眼珠里嵌著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚上印著祖先留下的印記。這足以證明我是一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫！因此，我感到無比自豪。
中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，才會有交流的工具，才會有思想的碰撞，才會有中華上下五千年的燦爛文化！漢字不僅承載了我們的歷史，更塑造了我們的精神世界。
在日常生活中，漢字無處不在，它們滲透在我們的生活中，記錄著歷史，承載著文化。
記得小時(shí)候，我剛學(xué)會說話和走路，媽媽就給我買了許多識字圖、水果圖等，耐心地教我認(rèn)字。起初，我感到有些無聊，覺得方方正正的漢字沒什么好看的。然而，隨著識字量的增加，我發(fā)現(xiàn)漢字其實(shí)很好記，讀起來也很悅耳，漸漸地，我對讀字、看字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
等我認(rèn)識了一些簡單的漢字后，媽媽開始教我握筆姿勢，讓我嘗試著寫一些簡單的漢字。到了小學(xué)一年級，我成了班上的“小博士”。上小學(xué)三年級后，我們開始學(xué)習(xí)英語。起初，我的英語字跡很難看，但我并沒有放棄，經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的英語字跡變得越來越漂亮。盡管英語單詞之間需要留空，但漢字即使擠在一起也不會顯得凌亂。漢字的魅力，在于它能夠展現(xiàn)出無窮的變化，有的像挺拔的山峰，有的像清涼的溪流，有的像浩瀚的大海，有的像凝滑的脂膏。
漢字不僅是神奇有趣的文字，更承載著悠久的歷史和豐富的文化。它有古色古香的篆書隸書，流暢自然的行書，端莊大方的楷書，自由奔放的草書，如鳳舞龍翔。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，構(gòu)成了中華名族的瑰寶。我相信，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字，將越來越受到世人的珍愛。
在書法家的筆下，漢字展現(xiàn)出更加豐富的形態(tài)。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的漢字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢字優(yōu)秀作文1
我喜歡漢字，因?yàn)樗探o我們做人的道理；我喜歡漢字，因?yàn)樗芙探o我們淵博的知識；我喜歡漢字，因?yàn)樗茏屛覀兊纳钭兊酶迂S富多彩……漢字是我們中華文化的結(jié)晶，充滿了無限的魅力，有很多的神奇之處。
漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個(gè)字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字；如果加一豎不就變成了“田”字！記得有一回學(xué)校舉行期中模擬測試，我在做漢字組詞這一道題時(shí)，不小心把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”，結(jié)果鬧了大笑話。所以寫漢字的時(shí)候一定要非常仔細(xì)、認(rèn)真。
每個(gè)漢字都有不同的結(jié)構(gòu)，漢字的每個(gè)部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁，所以他們表示身體的一部分。還有“信”字，左邊是單立人，右邊是言，就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫法又理解了其含義，多么的有趣呀！
我愛漢字，因?yàn)闈h字博大精深。她是我們中華民族的魂，是我們中華民族的寶貴財(cái)富。保護(hù)漢字、弘揚(yáng)漢字文化、學(xué)習(xí)漢字是我們炎黃子孫的歷史責(zé)任。
以上就是寫中國漢字的作文的全部內(nèi)容，記得小時(shí)候，我剛學(xué)會說話和走路，媽媽就給我買了許多識字圖、水果圖等，耐心地教我認(rèn)字。起初，我感到有些無聊，覺得方方正正的漢字沒什么好看的。然而，隨著識字量的增加，我發(fā)現(xiàn)漢字其實(shí)很好記，讀起來也很悅耳，漸漸地，我對讀字、看字產(chǎn)生了濃厚的興趣。等我認(rèn)識了一些簡單的漢字后，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
