入門(mén)作文？一、耐心與技巧的重要性 初次接觸捉石蟹，我滿懷好奇與興奮，迫不及待地想要下水。然而，爸爸卻及時(shí)制止了我，他告訴我捉石蟹不能心急，需要掌握一定的技巧。在爸爸的耐心示范下，我學(xué)會(huì)了如何躡手躡腳地接近石蟹，如何小心翼翼地搬開(kāi)石頭，而不驚擾到它們。這一過(guò)程，讓我深刻體會(huì)到了耐心與技巧在入門(mén)階段的重要性。二、那么，入門(mén)作文？一起來(lái)了解一下吧。
1. 以《入門(mén)》為題目寫(xiě)一篇作文
我的名字叫王悅童，我有一雙亮晶晶的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛有點(diǎn)往上翹，眼睛忽閃忽閃，像會(huì)說(shuō)話的小窗戶。
我個(gè)子不高，臉上總掛著天真的笑容，像個(gè)快樂(lè)的小精靈。我的膽子很小，見(jiàn)到生人臉就紅，低著頭都不敢說(shuō)話。
但是一遇到重要的事情，我的膽子也會(huì)變“大”哦。周一上音樂(lè)課時(shí)，老師開(kāi)始選拔合唱團(tuán)的新生，幾個(gè)同學(xué)被選上了，可惜老師沒(méi)注意到我。
我沮喪地回到家里，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“你自己去爭(zhēng)取呀！”我一縮頭，小聲地說(shuō)：“我可不敢。”過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，還是央求媽媽說(shuō)：“你給我寫(xiě)張條吧！”第二次上音樂(lè)課時(shí)，我悄悄地從書(shū)包里拿出媽媽寫(xiě)的條，在手心里一直攥著，手心都出汗了。
“叮鈴鈴”，下課了，老師收拾東西都準(zhǔn)備走了，我鼓足勇氣站起身，顫抖地把紙條交給了老師。我的手一直在抖，心“怦怦”亂跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師看了我的紙條，微笑地說(shuō)：“你唱一首歌我聽(tīng)聽(tīng)！”我很激動(dòng)也很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌呀！為了進(jìn)合唱團(tuán)，我還是放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)：“原諒我以往一點(diǎn)錯(cuò)……”，我感覺(jué)嗓子在冒煙，聲音都是顫抖的，心想：這下完了，合唱團(tuán)是沒(méi)戲了。
沒(méi)想到老師聽(tīng)后贊許地說(shuō)：“行，唱得還不錯(cuò)，你可以進(jìn)合唱團(tuán)了！”我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)，我終于進(jìn)入夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)了！我現(xiàn)在膽子還是很小，遇到生人仍然不敢說(shuō)話，但是，為了我喜愛(ài)的事，我也可以變成一個(gè)勇敢的人！這樣的我，大家喜歡嗎？教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇選材新穎真實(shí)的文章，具體寫(xiě)出自己由膽小變膽大的一次經(jīng)歷。
1. 作文800以入門(mén)為題
雖然它完全算不上優(yōu)秀.我之所以給這篇作文打優(yōu)秀，是因?yàn)檫@篇作文有“言為心聲”的品質(zhì).有的同學(xué)在作文中，寫(xiě)別人的“苦”，寫(xiě)別人的“愁”，寫(xiě)別人的“堅(jiān)強(qiáng)”，寫(xiě)別人的“不幸”，卻將自己置身于事外，讓自己的身份成為“看客”.這篇短文的作者將自己定位于“情感中心”，以簡(jiǎn)單的文字表達(dá)自己真實(shí)的情感：悲憫與堅(jiān)強(qiáng)都在其中，讓我們看到的不僅僅是廢墟，而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一種表達(dá)情感的能力，而表達(dá)情感的能力是生來(lái)俱有的，所以你的作文能力天生就有——只不過(guò)，你有時(shí)忽視了對(duì)這種天然能力的把握和挖掘.請(qǐng)以“自己的情感”的為中心寫(xiě)作文吧，這樣在作文時(shí)就有“文隨心動(dòng)”的暢意感覺(jué).。
2. 以《入門(mén)》為題目寫(xiě)一篇作文
我的名字叫王悅童，我有一雙亮晶晶的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛有點(diǎn)往上翹，眼睛忽閃忽閃，像會(huì)說(shuō)話的小窗戶。
我個(gè)子不高，臉上總掛著天真的笑容，像個(gè)快樂(lè)的小精靈。我的膽子很小，見(jiàn)到生人臉就紅，低著頭都不敢說(shuō)話。
但是一遇到重要的事情，我的膽子也會(huì)變“大”哦。周一上音樂(lè)課時(shí)，老師開(kāi)始選拔合唱團(tuán)的新生，幾個(gè)同學(xué)被選上了，可惜老師沒(méi)注意到我。
我沮喪地回到家里，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“你自己去爭(zhēng)取呀！”我一縮頭，小聲地說(shuō)：“我可不敢。
入門(mén)
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一件小事如同璀璨的星辰，熠熠生輝，那便是與爸爸一同去鄉(xiāng)村小溪邊捉石蟹的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓我初嘗了成功的滋味，也教會(huì)了我許多人生的入門(mén)之道。
一、耐心與技巧的重要性
初次接觸捉石蟹，我滿懷好奇與興奮，迫不及待地想要下水。然而，爸爸卻及時(shí)制止了我，他告訴我捉石蟹不能心急，需要掌握一定的技巧。在爸爸的耐心示范下，我學(xué)會(huì)了如何躡手躡腳地接近石蟹，如何小心翼翼地搬開(kāi)石頭，而不驚擾到它們。這一過(guò)程，讓我深刻體會(huì)到了耐心與技巧在入門(mén)階段的重要性。
二、失敗與堅(jiān)持的交織
盡管我學(xué)著爸爸的樣子去做，但在實(shí)際操作中還是遇到了困難。第一次發(fā)現(xiàn)石蟹時(shí)，我因?yàn)榛艘货佣屗幼撸@讓我倍感失落。然而，我并沒(méi)有放棄，而是選擇重來(lái)。這一次，我更加謹(jǐn)慎，終于成功地抓住了一只正在睡覺(jué)的石蟹。這一過(guò)程，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗時(shí)的堅(jiān)持與不放棄。
三、成功的喜悅與釋放
隨著籃子里的石蟹越來(lái)越多，我滿心歡喜，感受到了前所未有的成功喜悅。爸爸的夸獎(jiǎng)更是讓我高興得一蹦三尺高。然而，在臨走時(shí)，我卻涌起了一股憐惜之情，于是決定將石蟹一一放回。
《不成曲調(diào)也是歌》
青春年少的美麗際遇，夢(mèng)想未央的閃耀歲月，那些時(shí)光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。——題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。
站在起跑線上，隨著槍聲，我?jiàn)^力沖出，急速奔跑，輕松地把別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時(shí)，我開(kāi)始體力不支，此時(shí)雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò)我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生，他們邊鼓勵(lì)著我，邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽(tīng)著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了!沖過(guò)終點(diǎn)，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆無(wú)忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了。“快過(guò)來(lái)!別澆著!”是老師!“老師，我真糟!”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰(shuí)都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。
又是一個(gè)懶洋洋的下午。
又是一堂語(yǔ)文課。
又要寫(xiě)一篇枯燥的作文。
夢(mèng)？該怎么寫(xiě)啊？對(duì)我來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇作文簡(jiǎn)直比登天還難。想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了。
“啪”槍聲一響，我便躍人水中。我正在家鄉(xiāng)的小河里參加游泳比賽，終點(diǎn)就在河的上流閘口。
我邊游邊想：我一定要奪第一，讓伙伴們見(jiàn)識(shí)一下我的“泳技”。快到終點(diǎn)了，我拼命游著。突然，終點(diǎn)刖出現(xiàn)一個(gè)大“黑洞”不行，停不住了！”我高聲喊著，一頭鉆進(jìn)了這個(gè)“黑洞里。里面漆黑一片，水居然是咸的。而和我比賽的已不是原來(lái)那群伙伴，而是一群海豚、沙丁魚(yú)。它們唱歌跳舞，海里洋溢著和祥的氣息。好奇心掩蓋了恐懼，這里是大海嗎？我的腦子里突然冒出了一個(gè)想法。這時(shí)，一只渾身都是刺的生物向我游來(lái)。乍一看，原來(lái)是一個(gè)海膽，害我虛驚一場(chǎng)。游著游著，我的眼前出現(xiàn)了一道亮光，并且在慢慢移動(dòng)著。我很好奇，便游了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一群吊燈魚(yú)聚集在一趕找食物啊！我隨手抓了一只吊燈魚(yú)當(dāng)手電筒。突然，一座透明宮映入眼簾。好大一座玻璃宮啊！”我不禁驚嘆道。突然玻璃宮的門(mén)打開(kāi)了，走出了一位老爺爺，笑著對(duì)我脫：“小弟弟，歡迎來(lái)到海底樂(lè)園。”說(shuō)完，就把我領(lǐng)進(jìn)了樂(lè)園里。
這個(gè)地方真奇異啊！有各種各樣的海軍，有許多的魚(yú)還有奇異的海生物……無(wú)奇不有。
以上就是入門(mén)作文的全部?jī)?nèi)容，一、成長(zhǎng)的標(biāo)志 踏入初二，我深刻地感受到自己長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)被家人寵著、護(hù)著的小公主，而是擁有了自己想法和自由的人。這意味著我需要獨(dú)立思考，自主決策，不再一味聽(tīng)從父母的安排。這種成長(zhǎng)帶來(lái)的不僅是自由，還有更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。二、生活的變化 上了初中，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
