學(xué)會割舍作文？那一刻 我懂得了珍惜 那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)地鳴著，而天氣是那 樣悶熱。空氣里彌漫著的是讓人不安的氣息。老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺 、那么，學(xué)會割舍作文？一起來了解一下吧。
取舍是什么？取舍就是你想要得到某樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西，取舍同時也體現(xiàn)著一種智慧和領(lǐng)悟。而今天，我們就面臨了一次取舍——玩籃球和練習(xí)下午的做操比賽。
上午，張老師對我們說：“下午有做操比賽！”聽完我們?nèi)喽己芘d奮。老師說：“周沫，下午的做操比賽請你組織大家討論！”
周沫告訴我們該穿什么校服，并與章天樂一起帶領(lǐng)大家討論做操比賽的名次問題。對于名次，我們都信心不足，覺得這次比賽不可能拿第一，只能拿個2、3名，甚至墊底。章天樂說：“我覺得拿什么名次不重要，只要我們盡力了就可以了。”我也覺得如此。
可是到了大課間的時間，我們把下午的做操比賽都拋到了腦后，只顧著可以打籃球。在打籃球時我沒有看見同學(xué)們一點的憂愁和緊張，我們玩得很灑脫，很快樂。到了下午的音樂課，聽見做操比賽的鈴聲響，我們才想起比賽的事。有的同學(xué)覺得中午沒練習(xí)，很可惜；還有的同學(xué)覺得中午的打籃球是一種放松，臨時抱佛腳是沒用的。。。。。。
下午第一節(jié)課，張老師叫我們理解取舍的意思，是該取玩籃球舍棄練習(xí)，還是舍棄玩籃球取練習(xí)？同學(xué)們有二種不同的答案，有的說臨時抱佛腳是沒用的還不如放松一下；有的說應(yīng)該練習(xí)。。。。。。張老師說：“玩籃球一周可以玩?zhèn)€3、4次，經(jīng)常可以玩到；而做操比賽卻是個難得的機(jī)會，可以展示我們、鍛煉我們的機(jī)會，可你們卻取了前者，舍棄了后者。
泰戈爾說：“當(dāng)鳥翼系上了黃金時，就飛不遠(yuǎn)了。”
智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”
一只蜜蜂把一壺蜜送給天神，天神非常興奮，答應(yīng)送蜜蜂一個禮物，蜜蜂選擇了一根能置人于死地的毒針，天神答應(yīng)了蜜蜂的請求，但是條件是蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束了。蜜蜂得到了不該得到的東西，同時也意味著失去了自己本不該失去的東西。〕
其實，在生活中，我們必須學(xué)會選擇和放棄，學(xué)會可以為了一棵樹放棄整個森林，這也許便是另一種珍惜。蜜蜂假如學(xué)會放棄自己本不該得到的東西，那么它將得到更多。
放棄是生活中時時要面對的清醒選擇，學(xué)會放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，渡過風(fēng)風(fēng)雨雨。懂得放棄，才能擁有一份成熟，才會活得更加充實，坦然和輕松。
學(xué)會選擇，學(xué)會放棄，就是審時度勢，揚(yáng)長避短，把握時機(jī)，明智的選擇勝過盲目的執(zhí)著，選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見。
一只倒霉的狐貍被獵人布下的套子夾住了一只爪子，它毫無遲疑地咬斷了那只腳，然后逃命。放棄一只腳而保全一條性命，這是狐貍的哲學(xué)。人生亦是如此，當(dāng)生活強(qiáng)迫我們必須付出慘痛的代價以前，主動放棄局部的利益而謀求整體的利益是最明智的選擇。
“魚我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
近日讀完了校長推薦的一本書《斷舍離》，這是日本斷舍離創(chuàng)設(shè)人山下英子的作品，讀完后，覺得無論是對自己的生活和學(xué)習(xí)，還是自己心理思想都有很大的觸動，并愿意實踐。特給大家分享一下我的讀書感受。
首先，什么是“斷舍離”。
斷，斷絕想要進(jìn)入自己家的不需要的東西。
舍，舍棄家里到處泛濫的破爛。
離，脫離對物品的執(zhí)念，處于游刃有余的自在空間。
最終的“斷舍離”，訓(xùn)練自己成為能夠信賴的自己，最終徹底脫離“沒法收拾的自己”。
我的理解：與我們生活、精神無關(guān)的斷絕，舍棄，離開，這樣會使我們的生活更精致，走向精品人生。
一、對于自己的生活
如果你生活在一個雜物很多，又亂又臟的環(huán)境中，你的健康也會受到影響，還有你的心情，都會受到不良環(huán)境的左右，從而變得煩躁不安。反之，如果我們的家干凈整潔有序，對我們的健康有益，我們的心情也會為之開朗。
《斷舍離》這本書中講：如果你的居所是臟亂的，那么它會儲藏病菌，影響潔凈的空氣流入，因為一間屋子的容量是有限的，所以，我們要將我們不需要的物品清除出去，斷絕和舍棄。
舍棄的東西就是你用不著的，這樣你的居所就會干凈，你拿東西時也可以節(jié)約你的時間和精力。
斷舍離提倡“活在當(dāng)下”，這種想法也會提升你的生活質(zhì)量和生活品質(zhì)。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心整理的取舍的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
取舍的作文1
孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個除不盡的數(shù)時，我們要去取舍；有時為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實生活中，也是這樣。
人們常常苦惱——是舍人情取公道，還是舍公道取人情？
人情不可少，公道不可無啊！
在人際交往中，往往會因為一些事情找人情、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說你假正經(jīng)。那么你將出賣了你的良知。
相反，有些人并不會因私事找人情拉關(guān)系，也不會因私事幫別人辦事，只知道做為一個有一定權(quán)勢的人要我國家出力，要遵守國家的規(guī)章制度；但是，他會我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。
人情——通過親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的心。
我懂得了取舍
取與舍看似是一對矛盾，但又總是相互依存。有取，必有舍;有舍，也必有齲
父母說我做事總是猶猶豫豫，缺乏果斷性。事實還真是這樣，我做一件事前，長時會思考15分鐘，短時會思考5分鐘。唉!真是煩人，怎么就改不了這個壞習(xí)慣呢?
記得有一次，媽媽答應(yīng)我考試能考100的話，就實現(xiàn)我一個心愿。后來經(jīng)過努力，我真的考了100分。媽媽便問我想要什么。我看見同學(xué)買了一支隱形筆，寫出的字只有用水擦一遍才能看見，我很想要隱形筆的，但我又想去吃自助餐。我就在這兩者之間徘徊，不知到底選那一樣好。真想兩者都同時擁有，但又只能選其中一樣，要了隱形筆就不能吃自助餐，吃了自助餐又不能買隱形筆。兩樣?xùn)|西在我的腦袋里打架，把我頭都想大了。最終我選擇了隱形筆，放棄了香噴噴的自助餐。
哎!
后來我漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)生活中不僅是我，幾乎每個人在人生道路上都會面臨這樣那樣的取與舍。它正如橫在你面前的路:有平坦寬闊的大路，有蜿蜒崎嶇的小路，甚至有充滿陷阱的沼澤。當(dāng)你來到這里，真不知道該選擇哪條路為好。走大路平坦，毫不費力，但從頭到尾的色彩總是那么單調(diào)無味;走小路雖費力氣，但一路上美好風(fēng)光無限，使你的記憶五彩繽紛;走沼澤路，不僅費力，而且險相環(huán)生，不知要繞多少圈子，但你經(jīng)歷的事多了，經(jīng)驗多了，視野就更廣闊，面對困難的能力卻更強(qiáng)了。
以上就是學(xué)會割舍作文的全部內(nèi)容，在生與死面前,疼痛算不了什么,手算不了什么。要想求得生存,就必須學(xué)會割舍。這不正是“留得青山在,不怕沒柴燒”嗎?舍去才有得。又想起那個尋找鉆石的人。在茫茫黃沙之中,這個尋寶的人是個幸運(yùn)兒。他找到了別人沒有找到的鉆石。鉆石比他想象的要多得多。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
