溝通作文結(jié)尾？溝通，點亮心靈的明燈 在我成長的歷程中，有一段經(jīng)歷讓我至今難以忘懷。小時候的我，性格內(nèi)向，不善言辭，仿佛與世隔絕般，在學(xué)校里常常被人忽視。每當下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)鐨g快的鳥兒般飛向操場，嬉戲玩耍，而我，卻只能獨自一人坐在教室里，默默發(fā)呆，內(nèi)心的孤獨與自卑如同潮水般涌來，將我淹沒。那么，溝通作文結(jié)尾？一起來了解一下吧。
開頭：
溝通理解會營造愉悅的氣氛，促進人際交往的良性循環(huán)，家庭的和睦，社會的和諧。
當你覺得別人不尊重、重視你的時候，看看自己是否在尊重、重視別人。
當你不能被人很好的理解與支持的時候，是否在嘗試理解和支持別人。
當問題真的發(fā)生的時候，看看自己是不是在尋找解決的方法，而不是相互的抱怨。
卡耐基（美）說過 “如果你是對的， 就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。”
結(jié)尾：溝通是一種技能，更是一門藝術(shù)。溝通的本質(zhì)是心靈的交換，是用語言、手勢、神態(tài)來實現(xiàn)心靈的交流。有時僅僅一個笑臉，一聲贊美，一個動作，就會使你取得事半功倍的效果。
溝通，如同一座無形的橋梁，連接著人與人之間的情感。無論是父母與兒女之間，老師與學(xué)生之間，還是領(lǐng)導(dǎo)與員工之間，溝通都是必不可少的。它不僅僅是一種交流方式，更是一種理解和信任的橋梁。
溝通的形式多種多樣，可以是眼神、手勢、言語，甚至是心靈上的。盡管形式各異，但它們的共同目的是為了建立一個和諧、美好的大家庭。
有一次，一個老師回憶起一個故事。故事發(fā)生在冬天的一個下午，一位老師把一位被認為行為不端的學(xué)生留下。教室里很安靜，日光燈閃爍著，仿佛在凝視著這個寧靜的氛圍。學(xué)生坐在角落，表現(xiàn)出倔強和漫不經(jīng)心。老師在走廊上回憶學(xué)生的種種劣跡，情緒逐漸醞釀，打算給他一個嚴厲的教訓(xùn)。就在這時，一個學(xué)生氣喘吁吁地跑來求助，說同學(xué)的車鑰匙不見了，需要幫助。老師立刻放下手頭的事情，幫助他們解決難題。等到老師滿頭大汗地把鎖打開，天色已晚。老師囑咐學(xué)生路上小心，自己也準備騎車回家。就在老師打開鎖的那一刻，他忽然想起那個學(xué)生。他猜想這個學(xué)生可能已經(jīng)離開了，但還是決定回到教室，向那片區(qū)域望去。
出乎意料的是，那個小小的身影仍然站在那里。老師走過去，摸著他的頭，和藹地問：“謝謝你一直等著我，天黑了，我送你回家，好嗎？”學(xué)生有些驚訝，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒下班。
好的，下面是關(guān)于溝通的作文素材：
溝通是連接心靈的橋梁
溝通是人與人之間交流思想和情感的重要方式。無論是在日常生活還是在工作中，有效的溝通都能幫助我們建立和諧的人際關(guān)系，解決問題并促進合作。
一、溝通的重要性
在我們的生活中，溝通扮演著至關(guān)重要的角色。無論是面對面的交流，還是通過文字、電話、社交媒體等進行的溝通，都是人們聯(lián)系彼此、分享信息、交流思想的主要途徑。通過溝通，我們可以建立友誼，增進信任，了解他人的需求和想法，同時也能更好地表達自己的觀點和情感。有效的溝通可以消除誤解，緩解矛盾，促進和諧共處。
二、溝通的技巧
良好的溝通需要一定的技巧。首先，要學(xué)會傾聽。傾聽是溝通的基礎(chǔ)，尊重他人的意見和想法，給予他人表達的機會。其次，要清晰明確地表達自己的想法。避免使用模糊的語言，以免產(chǎn)生誤解。同時，要學(xué)會用積極的語言和態(tài)度進行溝通，營造和諧的氛圍。最后，要善于運用非語言溝通方式，如面部表情、肢體語言和眼神交流等，以增強溝通的效果。
三、溝通的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
在溝通過程中，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)，如文化差異、語言障礙、個性差異等。
家庭中，與父母間的矛盾沖突，源自多種因素，包括誤解、代溝與逆反心理。構(gòu)建溝通橋梁，是化解問題的關(guān)鍵。
某日，我沉迷游戲，媽媽無意中發(fā)現(xiàn)，并試圖干涉，我反抗未果，卻讓情況惡化。媽媽指責我玩物喪志，未盡家務(wù)責任，情緒失控，我深感委屈，選擇逃避。面對熟人詢問，我默默離開，內(nèi)心滿是疑問與自責。
回想起媽媽的責備，我意識到需要與她溝通。解釋事情原委，弟弟的過錯和我疏忽，以及長時間用眼的不妥。理解媽媽的擔憂，與她分享自己的感受與決心。通過對話，我們消解了誤解，建立了更緊密的聯(lián)系。
溝通，是解決家庭矛盾的良藥。它能幫助我們理解父母的期望與擔憂，也能讓父母了解我們的想法與努力。在與父母攜手同行的過程中，矛盾逐漸煙消云散，家庭關(guān)系更加和諧。
溝通，不需要什么濃情蜜語;溝通，不需要什么繁多的問候;溝通，不需要那些言不由衷的問候;溝通，也不只是語言的表達，不只是人與人之間的言語。
言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無顧忌;分享自己的快樂，毫無保留。將心比心，能夠探究對方的世界，自己也能得到快樂。
心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見卻又異常美麗。它承載著你我無聲的默契，即使見不到面，即使互不相識！知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無言的關(guān)心，卻有著無盡的意義……
楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長青，無人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒有遇上生機盎然的春天，松柏沒有經(jīng)歷四季交替的輪回，伯牙沒有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在？
古人喜愛托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因為它們是自己的寄托，心靈的寄托，傾訴的知己……
米顛①把奇石作為自己的兄弟，因為他敬佩石頭的精神;周茂叔②有著蓮一樣的志向，因為他欣賞蓮的清高……僅此……
默契來自于溝通，言行來自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。
架在心靈上的彩虹，永遠都是美麗的么？希望彩虹在經(jīng)過歲月的洗禮后，依舊這般美麗……
以上就是溝通作文結(jié)尾的全部內(nèi)容，溝通，如同一座無形的橋梁，連接著人與人之間的情感。無論是父母與兒女之間，老師與學(xué)生之間，還是領(lǐng)導(dǎo)與員工之間，溝通都是必不可少的。它不僅僅是一種交流方式，更是一種理解和信任的橋梁。溝通的形式多種多樣，可以是眼神、手勢、言語，甚至是心靈上的。盡管形式各異，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
