刻畫人物的作文600字？我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時(shí)，那么，刻畫人物的作文600字？一起來了解一下吧。
文字在描繪人物時(shí)，猶如賦予了生命，仿佛能看到秋夜狂風(fēng)中大樹搖曳，樹葉紛飛的畫面。接下來，讓我們一起深入欣賞幾篇人物描寫的小作文片段，感受作者筆下生動(dòng)的人物形象。
首先，是關(guān)于作者新同桌王小如的細(xì)膩刻畫。這位雙胞胎妹妹看似文靜，實(shí)則如一座隨時(shí)可能噴發(fā)的“活火山”。她的急躁和要求，讓作者深刻體驗(yàn)了當(dāng)同桌的不易，從她緊抓作業(yè)本的場景中，我們仿佛能感受到她的緊張和決心。
接著，是作者對(duì)小小表弟的描寫。這個(gè)“淘氣+搗蛋狂”如今已懂得悔過和感恩，他不僅修好了作者心愛的玩具，還學(xué)會(huì)了理解他人，這讓他們的關(guān)系有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，讓人感受到成長的溫暖。
再者，是作者對(duì)老師的感激之情。陽光下的老師，眼神如藍(lán)寶石般璀璨，話語溫柔又富有哲理，她不僅教授知識(shí)，更教會(huì)了如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，讓人深深感受到師恩的偉大。
最后，是母親剝柚子的場景，那雙布滿老繭的手和忍痛的動(dòng)作，透露出母愛的堅(jiān)韌與無私。母愛如同柚子的香氣，溫暖而持久，讓人在生活的風(fēng)雨中感到安心。
這些人物描寫，讓我們不僅看到了人物的外在特征，更深入理解了他們的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了生活的酸甜苦辣和人性的豐富多面。
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時(shí)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問到底是怎么樣的，就問書中的一個(gè)問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說：答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48?。 澳阏媸菂柡Π?，姐姐，你是怎么算的?。。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。接著，我又一連問了好幾個(gè)問題，姐姐在我問的十個(gè)問題里面就只錯(cuò)了一個(gè)，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐卻說：“這個(gè)其實(shí)沒什么的啦，你爸爸也會(huì)的啊?！?/p>
還有姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
1. 描寫人物性格的作文（600字）
實(shí)習(xí)老師 第一次見到她，是在語文早自習(xí)上。
黃老師介紹說：“這位蔣老師是我班新來的實(shí)習(xí)老師……”話音未落，我們就已熱烈地鼓起掌來。她笑盈盈地走上講臺(tái)，翠綠色的絨線衣，配條黑色的奔褲，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。
她用手輕輕扶了一下她的黑邊眼鏡，開始介紹起個(gè)人“簡歷”：“我姓蔣，是蘇州大學(xué)政治系的學(xué)生，嗯——，我很高興能到你們這個(gè)文明班級(jí)來實(shí)習(xí)?！庇质且魂嚐崃业恼坡?。
她垂下了頭，又扶了扶眼鏡，接著又談了下去，但臉上泛起了一片紅暈，似乎顯得有些緊張。 第一次和她交談是在中午自修課上。
那天，我早早到了學(xué)校，教室里零零落落地坐著些同學(xué)，她正和錢嵬談著?？吹搅怂?，我送給她一個(gè)微笑，她也回報(bào)了我一個(gè)淺淺的笑。
我開始做作業(yè)了。剛做了一會(huì)兒，她走了過來，坐在我旁邊。
我抬起了頭，她那齊耳的短發(fā)很整齊，很服帖。留海半遮著她那很好看的眉。
一雙充滿靈氣的眼卻又給人一種深邃的感覺。那并不挺、但十分秀氣的鼻微微翹起，看起來，有一點(diǎn)點(diǎn)俏皮。
一副黑邊眼鏡安靜地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮膚則顯出一種健康的黑褐色。她笑著問我：“你曾經(jīng)是班長吧？”，“是的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭答道。“你們班同學(xué)都這么早來嗎？”她接著問。
鑰匙
好奇是打開創(chuàng)造之門的鑰匙，
知識(shí)是打開理想之門的鑰匙，
關(guān)愛是打開心靈之門的鑰匙。
人生如一張白紙，我們?cè)诘谝宦曁淇拗挟嬌系谝还P。在父母、親人、朋友、同學(xué)甚至是陌生人的關(guān)愛下，我們的畫面漸漸繽紛絢爛。而后，我們學(xué)會(huì)了豐富別人生命中的顏色……
無數(shù)次在旅途中彷徨，無數(shù)次在泥濘中跌倒，無數(shù)次在風(fēng)雨中哭泣，無數(shù)次在悲痛中絕望。
一路的辛酸，只有你陪我流淚；一路的風(fēng)雨，只有你伴我前行；一路的荊棘，只有你助我斬?cái)唷Ｎ业膱?jiān)持，只為你關(guān)懷的目光，溫暖的微笑。因?yàn)閻凼谴蜷_心靈的鑰匙！
記得上次游世博，天氣很熱。近11點(diǎn)時(shí)，我們排隊(duì)游玩法國館。隊(duì)伍似一條長龍，前不見頭，后不見尾。更考驗(yàn)人的耐心的是，隊(duì)伍以螞蟻搬家的速度前進(jìn)。我邊走邊看，以打發(fā)時(shí)間。忽然，我發(fā)現(xiàn)站在前面的一個(gè)中年男子正做著一件有趣的事。
他右手握著一根手腕粗細(xì)的黃瓜，左手呈勺狀，略低于右手。只見他將黃瓜湊在嘴邊，微張嘴唇，用牙齒密密地咬著瓜皮，兩腮漲紅，肌肉突起。而后，將咬下的瓜皮吐入左手中。我有些好奇，從未見過這么用力啃瓜皮卻不吃瓜的。難道有怪癖？正當(dāng)我疑惑，那男子將黃瓜遞給了前面的一個(gè)女孩——像是他女兒，而他卻很滿意似的擦了擦汗，手里還捏著那已被體溫焐熱的瓜皮。
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現(xiàn)理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
當(dāng)烏云遮住了天空的門，陽光便將它沖破，當(dāng)霧靄隱沒了大地的門，和風(fēng)就把它吹散。也許有一天，當(dāng)生活的大門向你關(guān)閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會(huì)幫你解決難題。
有一個(gè)和我們一樣擁有無數(shù)青春夢(mèng)想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車禍?zhǔn)プ蟊?。一時(shí)間，一扇扇人生的門在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過去了，小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強(qiáng)壯的對(duì)手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對(duì)付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂?！?/p>
誰說自古華山一條路？看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨(dú)木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。
以上就是刻畫人物的作文600字的全部內(nèi)容，1. 描寫人物形象的作文600 在我所居住的小區(qū)里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多歲的伯伯。 那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果;在他那國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。 我們樓洞有三家訂戶,兩家在五樓,一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
