關(guān)于落花的作文？落花優(yōu)秀作文1 “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”。流年似水,時光匆匆,一去不復(fù)返。就像花開花謝,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)只有一襲落花伴隨自己回憶從前。 那年黃昏,清脆的鈴聲呼喚著我們離開校園。那么，關(guān)于落花的作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的落花優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落花優(yōu)秀作文1
撥弄著斷弦的琴，撒滿古塵埃，沒有一絲色彩。期待著能彈奏出憂傷的華麗，用一份淡如水的情愫守候著一棵千年不會開花的樹，豈知不會花開一次成熟去偏偏錯過?
古人詠詩道：花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐?誰又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水，流水無情戀落花，繁花落盡如三千東流水，我取一瓢卻要用一生來了解。
風(fēng)過無痕花愿落，落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落，而流水總以為自己無情而慚愧，但或許花是無悔的，落花有意隨流水，花隨流水三江去。昨夜夢見花開美，今朝只有花落淚?；ò陱臉渖弦黄瑒兟?，翩翩起舞?；渲嗌伲浔M花殤優(yōu)美燦爛，鋪滿命運(yùn)不堪的小道上。
生如花之美，死如花之靜。人的一生亦如花開花落。
感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香，感謝縷縷陽光為花留下一片燦爛，感謝落花演繹我心一同悲傷，一曲花下錯弄弦，在花下聆聽花落憂傷的旋律，掩飾我內(nèi)心無名的憂傷。
古塵埃撥弦紛飛人間情，還作花下魂，情至淚斷腸，花落花相知，卻是無人問。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的落花優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
落花優(yōu)秀作文1
夏至蝶影的離去，帶來了秋的凝寒。
陽光已不再是那么調(diào)皮，那么活潑的陽光了。葉兒在風(fēng)中也不再起舞了，零落的花枝飄向邈遠(yuǎn)的天涯。同學(xué)錄上的歡聲笑語早已不見，淚水劃過衣裳，落入空虛的心房。那散去哀傷的苜蓿，輕輕放在手心，卻從未落進(jìn)心間。
雁過天際的夕陽，是誰在浣著柔紅的霞光？那云鑾之上的碧霄，又是否凈徹了人世的悲涼？亭臺幽芳的綽影，迎著草木荃蘭的輕裳；笛箏長琴的諧韻，和著風(fēng)云鴻蟬的歌唱。一曲淡墨，唱絕一夜的天明。
那紅磚白瓦的樓堂，曾是我們相識的地方；而夏至清脆的鐘聲，卻將別意浸入我們的心堂。課桌前曾經(jīng)的打鬧，曾經(jīng)的玩笑和曾經(jīng)的吵架，教室里的你追我趕、跑跑跳跳，一句“老師來了”和一次成功或不成功的回答，都成為了我們永遠(yuǎn)的回憶……
操場，你好嗎？那承載希望的鮮紅的跑道，那幾個散落在草地上的籃球和足球。那些年我們一起跑步，一起為運(yùn)動員們加油助威，一起在贏得比賽后忘記一切的吶喊，是我們共同的符號。
轉(zhuǎn)眼間，太陽已經(jīng)落山，雁影黯啞離群，惟有短笛還在輕輕歌唱。
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼穆浠▋?yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
落花優(yōu)秀作文1
走在街道上，一陣微涼的風(fēng)吹過，空氣中若隱若現(xiàn)地飄下些許落紅，有兩瓣落在了我的衣領(lǐng)上。瓣尖有些枯槁地卷起，發(fā)黃，如斂翅的碟。
我有些發(fā)怔，看向拇指，指肚是一圈又一圈細(xì)細(xì)的紋路，纏在一起，頗有些歲月的融合，也許，在我不知曉的地方，時間老人又悄無聲息地刻上了一圈細(xì)密的紋路。
一時，我竟恍惚起來，又是一年的落紅時節(jié)哇。春去又回，去年落花滿地的情景，不知不覺地涌上心頭。
彼時，我懷著剛升入中學(xué)的忐忑和興奮，太空漫步般走在學(xué)校里的小路上，新奇的打量著一切，充滿著對明天、未來的憧憬。而此時，我只是默默地憶著往昔，拎著書包在回家的鄉(xiāng)間小路上走著，麻木的。
兩年前的興奮全無，留下的只有緊張而忙碌的學(xué)習(xí)。昔日如畫的醉人景色，終歸抵不住一場秋風(fēng)的摧殘。幾多明艷幾多優(yōu)雅，最后只是無力的卷起，飄散。
花如是，人亦是。
多少懷念的往事，隨著落花，伴著秋風(fēng)，最終成了記憶的一部分。
后記：我嘗試著為落花尋找一些積極的意義，可傷感一詞在腦海里扎根太深，一時擺脫不了。
一天傍晚，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發(fā)亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細(xì)端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身布滿了細(xì)小的葉脈，像是四通八達(dá)的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多么神奇?。?/p>
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細(xì)，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什么東西刺著我的手一樣，“唉喲，疼死我了。”我不禁大聲尖叫起來，仔細(xì)地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯(lián)想到了木匠的祖師爺——魯班發(fā)明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，看來大自然真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗蜒剑?/p>
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發(fā)奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來的味道肯定也美味極了。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點(diǎn)兒苦，又有一點(diǎn)澀，最后竟然咬出了冬棗的味道，為時，我又覺得自己多么像嘗遍百草，為民造福的李時珍呀！
看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽光下它會進(jìn)行光合作用，合成養(yǎng)料，奉獻(xiàn)給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環(huán)境。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的閑看庭前落花作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
又是一年花落，庭前的花年復(fù)一年，落花了又開，開了又落，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，突然就秋天了，突然就高三了。
兩年前的那個秋天，我來到了這個學(xué)校，告別庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵鬧鬧，一路上跌跌撞撞。卻無論是走得快還是走的`慢，最終邁進(jìn)了高三的門檻。
坐在高三的教室里，抬眼望去，卻總是會看見自己高一，高二曾經(jīng)坐過的教室，我不知學(xué)校為何如何設(shè)計(jì)，在我的內(nèi)心卻只是徒留上一絲感傷罷了。
望向高一時的教室，總會感受到那時的快樂，新的同學(xué)認(rèn)識不到一個月便吵鬧成一團(tuán)，走出教室總是成群結(jié)隊(duì)，總是手拉著手。總也忘不掉全班同學(xué)在茶園瘋鬧的情景，我們在一排排茶樹之間游走玩捉迷藏，而班主任拼命抓柏鏡頭。忘不掉在水庫邊玩的游戲，揮之不去那時的笑聲。可是一切都過去了，就像庭前的落花，美好卻消逝。
望向高二時的教室，陣陣的失落感襲上心頭，分班了，原先打鬧成一團(tuán)的同學(xué)開始走入不同的班級，我們也開始苦苦掙扎于題海之間，不擅長理科，卻還是去選擇了理科，然后便是接受了一次又一次的失敗，敗了想努力回升，卻還是敗，一直敗一直敗，就像庭前的落花，到了季節(jié)變一直凋落，一直落，落得讓人想哭，感時花濺淚，一點(diǎn)也不假。
以上就是關(guān)于落花的作文的全部內(nèi)容，又是一年花落，庭前的花年復(fù)一年，落花了又開，開了又落，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，突然就秋天了，突然就高三了。兩年前的那個秋天，我來到了這個學(xué)校，告別庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵鬧鬧，一路上跌跌撞撞。卻無論是走得快還是走的`慢，最終邁進(jìn)了高三的門檻。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
