小學六年級期末作文？首先，我將語文中的關鍵內容背得滾瓜爛熟，每一句話都銘記于心。正如俗語所說：“好記性，不如爛筆頭。”因此，我將重要的知識點記錄在草稿本上，以備不時之需。在復習課上，薛老師的溫和話語如同清澈見底的湖水，滋潤著我的心田。盡管數學宣老師對我們要求嚴格，但我們都深知她是在為我們好，希望我們能夠精益求精。那么，小學六年級期末作文？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的六年級考試作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級考試作文 篇1
經過一段時間的魔鬼訓練，終于迎來了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發到了每一位同學的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細地檢查了起來。
期末試卷發下以后
下午放學后，我們站著整齊的隊伍回家。一路上，我心里老不踏實，這次期末考試語文才考了89分，回到家又要被爸爸批評一頓了。
這只能怪我自己，考試時太粗心大意了。做完題只馬馬虎虎地檢查了一遍，就覺的能考100分，于是便四處張望，一看其他同學都還沒有做完，開始沾沾自喜，感覺自己很了不起。過了一會兒，一看表，快到交卷時間了，我更是高興的手舞足蹈，因為這是上午的最后一場，考完就可以回家吃飯了。于是，我的心里想中午吃什么飯呢？媽媽是不是因為我考試給我買好吃的？這時，突然聽到老師說了一句：“認真檢查。”這可嚇了我一大跳，抬頭一看老師正盯著我，我立刻趴下頭又檢查起來。一會兒，開始收卷了。我還想：快收，快改，趕快出成績。可是，發下試卷后一看成績，我才后悔沒及，只怪自己當時沒有認真檢查，做題不專心。
“砰！”我正低頭邊走邊想著心事，突然聽到這么一聲，抬頭一看，原來是一個小朋友正在玩擦炮。我的注意力立刻被吸引了過去，把考試成績的事全拋到腦后。連忙跑過去對他說：“能不能給我玩一個？”“行，給你一個。”他遞給了我一個，我接過來點著后往土里一扔，“砰！”擦炮炸響了，太好玩了。就這樣，他一個一個地遞給我，我就一個一個地放，不知不覺，玩到了五點鐘，“該回家了。
1. 六年級下冊期末考試作文《兩貓失鼠》續寫
從前有兩只貓，一只叫白白，一只叫黑黑。白白和黑黑從小就是形影不離的好朋友！
一天，兩貓同時發現一只老鼠，開始均以迅雷不及掩耳之勢，窮追不舍，準備合作捉住后愉快分享。后來，不幸的老鼠被逼到一個死角。老鼠心想：“完了，強強聯手，這次肯定要被吃掉了！”沒想到，事情在這時出現了轉機——貓黑黑眼珠子一轉，想反悔，說：“白白，我比你小，把它讓給我吃吧。”貓白白說：“不行，我好幾天沒吃葷了，你卻每天都有大魚大肉的，不能都給你！”……
吵著吵著，兩只貓居然就動手打了起來，躲在一旁嚇出一身冷汗的老鼠不由偷笑：原來貓也會內訌，純屬虛驚一場。
過了好久，黑白倆貓打得兩敗俱傷且筋疲力盡。這時白白的腦海里出現了以往和黑黑玩耍時的歡樂情景，白白這才大方地說：“黑黑，我們畢竟是好兄弟，不要打了，這只老鼠讓給你吧。下次你再給我捉個更肥的。”黑黑也如夢初醒般不好意思地放下貓爪，說：“還是我們一起吃吧。”
可是，就在他們合好如初，準備再次“一致捉鼠”時，那只幸運的老鼠早已溜之大吉了！
這正是傻貓窩里斗，鼠輩夾縫求生存啊！
2. 六年級作文期中考試后600字左右
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
期末考試臨近，時間如同白駒過隙，轉眼間一學期匆匆而逝。為了應對即將到來的挑戰，我正在全力以赴地進行復習。
首先，我將語文中的關鍵內容背得滾瓜爛熟，每一句話都銘記于心。正如俗語所說：“好記性，不如爛筆頭。”因此，我將重要的知識點記錄在草稿本上，以備不時之需。在復習課上，薛老師的溫和話語如同清澈見底的湖水，滋潤著我的心田。盡管數學宣老師對我們要求嚴格，但我們都深知她是在為我們好，希望我們能夠精益求精。
每當我在做作業或復習試卷時，筆尖“沙沙沙……”的聲響仿佛窗外的小鳥在鼓勵我：“不要害怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時，我總會想起老師的一句話：“要想學好，必須勤奮；要想變壞，只需懶惰。”在復習階段，朗朗書聲從各個教室里傳出來，宛如動人的童聲大合唱，音符滿天。
同學們被老師講的課深深吸引，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。在這樣的氛圍中，學習的熱情被點燃，每個人都以飽滿的精神狀態投入到復習中。
為了更好地復習，我還利用碎片時間復習錯題和易錯知識點。通過反復練習，我的解題能力得到了顯著提升。同時，我也注意培養自己的邏輯思維能力，力求在考試中能夠迅速準確地解答問題。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的六年級畢業作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級畢業作文 篇1
今天便是我們的小學生涯中的最后一戰——六年級下冊畢業期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數學考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發現了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進行的遍地撒網，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。
以上就是小學六年級期末作文的全部內容，今天,老師把期終考試卷發了下來,這次的考試成績讓我出其不意,當看到自己的考試分數時,真讓人驚恐萬狀,難以置信.。心想：這下可要大禍臨頭了，眼看著大難降臨，我該怎么辦？想到這兒我就無可奈何地摸了摸頭，一副悶悶不樂的樣子展現在我的臉上。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
