成長(zhǎng)作文小學(xué)？篇一:成長(zhǎng)作文600字記敘文通用 成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)如果沒(méi)有挫折就好比大海中迷失方向的航船。因此,成長(zhǎng)需要挫折。 兒時(shí),有伙伴們?cè)谒{(lán)天下愉快的玩耍。那時(shí)的我就好像剛從母雞懷里出來(lái)的雛雞,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的風(fēng)雨。然而難免會(huì)出意外。一不小心,我重重的摔在了地上。那么，成長(zhǎng)作文小學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的四年級(jí)作文：成長(zhǎng)真好，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文：成長(zhǎng)真好 篇1
慢慢地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)大后，懂得了感恩。
是的，成長(zhǎng)后我們懂得了牽掛，懂得了思念，懂得了擔(dān)心。長(zhǎng)大后，不再像兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，我們?cè)黾恿艘环莩墒欤环莘€(wěn)重；長(zhǎng)大后，不再像兒時(shí)總是淘氣撒嬌，我們懂得了體貼感恩父母。就像鳥(niǎo)兒反哺，我們知道通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)、優(yōu)秀的品質(zhì)來(lái)證明自己，來(lái)安慰父母。
慢慢地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像向日葵，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)，不斷前進(jìn)。
長(zhǎng)大后，我們知道了社會(huì)的復(fù)雜多樣，也知道了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以，長(zhǎng)大后我們多了一份進(jìn)取心，不再像兒時(shí)那般幼稚童真。我們知道了分析與選擇，就像向日葵選擇向著陽(yáng)光不斷進(jìn)取，懂得了愛(ài)拼才會(huì)贏。
慢慢地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像小草般，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，遇到一點(diǎn)小挫折就會(huì)大哭小叫，讓父母擔(dān)心的不得了。長(zhǎng)大后我們?cè)黾恿艘环輬?jiān)強(qiáng)，我們就像小草般，在風(fēng)吹雨打的逆境中，搖曳著身軀向風(fēng)雨成長(zhǎng)。不知不覺(jué)堅(jiān)強(qiáng)就像小草在我們心中生根發(fā)芽。
慢慢地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像花朵般懂得了奉獻(xiàn)。
【 #小學(xué)生作文#導(dǎo)語(yǔ)】成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)卻有意義的過(guò)程，我們從中可以學(xué)到很多，知道很多。成長(zhǎng)也是無(wú)意識(shí)的。下面就是整理分享的小學(xué)生一年級(jí)成長(zhǎng)故事作文，一起來(lái)看一下吧。
【 篇一 】
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫(xiě)完作業(yè)后的休息之余，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和*媽都在醫(yī)院里，你在家里要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開(kāi)門(mén)的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對(duì)一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭。可當(dāng)我記起爸爸每天都在重復(fù)的那句令我厭煩的“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”這句話時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫(xiě)作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39。5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要?jiǎng)e人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮(zhèn)定地走向爺爺?shù)姆块g，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，母校的每個(gè)角落都見(jiàn)證了這六年中我的成長(zhǎng)足跡。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡，都包含著對(duì)母校、老師、同學(xué)深深地情誼。
一年級(jí)，剛?cè)胄５奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒(méi)有人和我說(shuō)話，自我也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對(duì)他們敞開(kāi)了心扉，喜歡聽(tīng)老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一齊玩游戲。
三年級(jí)，在“歡送會(huì)”上，我并不快樂(lè)，將于我們一齊快樂(lè)地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說(shuō)再見(jiàn)。“再見(jiàn)”，是“再也見(jiàn)不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不明白什么時(shí)候才能與老師們?cè)僖?jiàn)。
六年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽(tīng)我的話，一個(gè)接一個(gè)的往下掉。或許，你們會(huì)說(shuō)我愛(ài)哭吧，是，我承認(rèn)，我是很愛(ài)哭，我厭惡分別，十分厭惡，可我卻無(wú)能為力，只能用哭來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)的時(shí)光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人，不知為什么。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
以前，我都只能在國(guó)旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一知道這次的內(nèi)容是“詩(shī)歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)啊！為了背出這長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩(shī)歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對(duì)稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車(chē)的時(shí)間也不放過(guò)。
終于盼來(lái)了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問(wèn)題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語(yǔ)嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來(lái)了，忍住，忍住！
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國(guó)旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢(mèng)想啊！在我的“強(qiáng)力爭(zhēng)取”下，我終于得到了齊誦的資格。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
悄然，一只蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過(guò)，留下的是喜是憂？
不知不覺(jué)中，我一天天的在成長(zhǎng)。孩時(shí)的幼稚。無(wú)知隨著時(shí)光慢慢消逝。黃昏下曾經(jīng)那個(gè)矮矮調(diào)皮的身影靈動(dòng)在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問(wèn)，我真的長(zhǎng)大哪嗎？我真的懂事哪？
端著自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時(shí)的衣裳試了試，嘻嘻，我長(zhǎng)高哪；看著自己才買(mǎi)好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見(jiàn)哪。這一切的一切都仿佛在證明我長(zhǎng)大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！
"你長(zhǎng)大哪，不能在欺負(fù)弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長(zhǎng)大哪，要對(duì)錯(cuò)分明啦！不能再像個(gè)小孩子一樣。”“你長(zhǎng)大哪，什么事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。”三葉草在陽(yáng)光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的發(fā)油。終于明白為什么肩膀這么重。因?yàn)槲议L(zhǎng)大哪！肩上有一份責(zé)任承擔(dān)在身上等著我去完成，等著我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。
以上就是成長(zhǎng)作文小學(xué)的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)作文:成長(zhǎng)真好 篇1 慢慢地,我們?cè)诔砷L(zhǎng),就像鳥(niǎo)兒,長(zhǎng)大后,懂得了感恩。 是的,成長(zhǎng)后我們懂得了牽掛,懂得了思念,懂得了擔(dān)心。長(zhǎng)大后,不再像兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,我們?cè)黾恿艘环莩墒?一份穩(wěn)重;長(zhǎng)大后,不再像兒時(shí)總是淘氣撒嬌,我們懂得了體貼感恩父母。就像鳥(niǎo)兒反哺,我們知道通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
