我是小導游作文400字？我是小導游，我叫陳升，大家可以叫我陳導游。今天由我帶領大家游覽洛陽的著名景點——龍門石窟。龍門石窟是中國古代佛教藝術的瑰寶，現存的窟龕共有2345個，碑刻題記2800余塊，佛塔70余座，造像近11萬尊。這些窟龕、造像和題記的數量之多，使其在中國石窟藝術中獨樹一幟，與敦煌莫高窟、大同云岡石窟齊名，那么，我是小導游作文400字？一起來了解一下吧。
我當小導游作文400字可以參考如下：
大家好！我是你們今天的導游，我叫趙鈺婷，我今天來帶領大家來游覽擁有強大力量和有英雄氣概的秦兵馬俑。
兵馬俑規模宏大，已發掘的三個俑坑，總體面積有20000平方米，坑內有兵馬俑近八千個，在三個俑坑中，一號坑最大。東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米，坑里的兵馬俑也最多，約有六千多個。一號坑的上面，已經有了一座拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰上，看著這些兵馬俑十分整齊，排成了一個巨大的軍陣，像秦始皇統帥的一支南征北戰、所向披靡的大軍。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
看！這就是將軍俑，他身材魁梧，戴鹖冠，身披著鎧甲，手里還拿著寶劍，看它若有所思的樣子，好像
在考慮如何打敗敵人。
那些兵馬俑是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰靴，手里還拿著兵器，瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇得屁滾尿流。
這個身披鎧甲，騎在馬上的青年，就是騎兵俑，它手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就去與敵人作殊死拼搏。
這個兵馬俑是陶馬，它的大小與真馬差不多，個個形態健壯，肌肉豐滿，看它躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
我是小導游，我叫陳升，大家可以叫我陳導游。今天由我帶領大家游覽洛陽的著名景點——龍門石窟。龍門石窟是中國古代佛教藝術的瑰寶，現存的窟龕共有2345個，碑刻題記2800余塊，佛塔70余座，造像近11萬尊。這些窟龕、造像和題記的數量之多，使其在中國石窟藝術中獨樹一幟，與敦煌莫高窟、大同云岡石窟齊名，被譽為中國三大佛教藝術寶庫之一。
首先，我們來參觀“龍門山色”。這處景點自古以來就是洛陽八景之首，這里松柏蒼翠，寺院林立，尤以唐代的十寺最為著名。唐代大詩人白居易曾留下“洛都四郊山水之勝，龍門首焉；龍門十寺觀游之勝，香山首焉”的佳句，至今仍廣為傳頌。
接下來，我要向大家介紹龍門石窟中最大的佛像——盧舍那大佛。這尊佛像高達17.14米，頭部就達到4米，耳朵長達1.9米。佛像面部豐滿，雙目清澈，嘴角微翹，呈現出一種溫和的微笑，給人以敬仰而不畏的感覺。它仿佛是一位睿智且慈祥的中年女性，令人既感敬仰又倍感親切。
當然，除了最大的佛像，龍門石窟里還有最小的佛像，其高度僅為2厘米！這小小的佛像同樣令人嘆為觀止，它向我們展示了古代工匠們的精湛技藝和無盡的創造力。
我們的旅程即將結束，希望這次游覽給大家留下了美好的回憶。
作文標題： 我當小導游
關鍵詞： 小學四年級 400字
字數：400字作文
本文適合：小學四年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
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大家好！
我是導游陳思潔，現在我要向你們介紹一座寶庫，它就是福州市青少年活動中心。
首先，我要先向大家介紹這兒的天象館與探索館。它們的形狀可有深刻的含義噢。天象館的形狀是半球形，非常像太陽，而那座探索館的形狀是半圓形的，就像銀河系。介紹完它們的外表，就該說說它們的內部了。你一走進天象館的大門，就好像走進了夢幻的星空，在里面，可以學到你不知道的天文知識、星空奧秘......現在來說說探索館吧，在里面，有許多動物標本、飛機模型、環保展廳......來自：作文大全然后，我要向你們介紹小朋友的游樂天地，也就是這座教學樓。它的外表就像一本厚重的大書，只要你們在這里學習，沒有什么學不到的。來源：作文網 zw.liuxue86.com接下來，我要向大家介紹右手邊的這座音樂廳了，他的外表就像一架三角鋼琴，你一旦走進這架“三角鋼琴”里，仿佛就能聽到一陣美妙的 琴聲。
今天中午，我當了一回校園小導游。為了這次的小導游活動，我精心準備了將近一個星期。我制作了名片，設計了導游旗，編寫了導游詞，繪制了路線圖。時間過得飛快，轉眼就到了星期五的中午。我們吃完飯，佩戴上導游證，準備好一切，便出發了。我們前往食堂接老師們，當我們到達時，有些老師仍在用餐，于是我們耐心等待。我內心十分緊張，心跳加速，希望接待的是一位和藹的女老師，如果我在講解中犯錯，她應該會包容我。我對這次活動充滿期待，希望能順利完成任務。
不久后，開始認領老師了。如我所愿，我找到了一位女老師。這位老師起初有些猶豫，因為我是負責帶兩位老師的。我心中暗自揣測：她是否和我一樣，在陌生的地方總想與閨蜜相伴。最終，她同意與我同行。我向她自我介紹：“尊敬的老師，您好，歡迎您來我們學校參觀學習，我是六零一啟航中隊揚帆小隊的學科隊長——任菲……”我一邊介紹自己，一邊將老師給我們的評價表遞給她。因緊張忘詞，我停頓了一下，用流利的語言繼續講解。幸運的是，周圍噪音較大，老師未能察覺，我得以順利過關。
隨后，我帶著老師參觀校園。第一站是笑臉墻。笑臉墻距離食堂較遠，我向老師介紹了學校概況。不久后，我們到達笑臉墻。我高舉導游旗，向老師講解笑臉墻的秘密。
今年暑假，爸爸媽媽決定帶我去桂林游玩。桂林是許多人夢寐以求的地方，那里的山水之美，如詩如畫。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，這句詩道盡了桂林山水的魅力。
出發那天，我懷著無比激動的心情，一路歡歌笑語。一下車，我就迫不及待地奔向碼頭。碼頭上停泊著大小不一的游船，我們選了一艘舒適的小船。船行至河中央，河水清澈見底，連河底的石子、沙粒都清晰可見，更不用說那些游動的小魚、小蝦在河底嬉戲的身影了。河的兩旁是連綿起伏的山峰，仿佛是大自然的畫卷。
首先映入眼簾的是五指山，那五根山峰就像如來佛的大手掌，形象逼真。順河而下，一座更大的山峰映入眼簾，那就是九馬峰。如果你不仔細觀察，可能會以為它只是一座普通的山峰。然而，當你定睛一看，會發現山峰上真的有九匹馬，有的在吃草，有的在奔跑，還有的在怒吼，形態各異，栩栩如生。
回家的路上，我們經過了一座有趣的月亮山。從正面看，山峰頂部有一個巨大的圓盤，就像每月十六那天夜晚的滿月。而從側面看，山峰的形狀又像彎彎的月牙。月亮山的奇妙之處在于，它的形狀會根據你站的角度不同而變化。桂林的山水真是美不勝收，讓我感到無比自豪。
桂林的山水之美，不僅在于它的自然景觀，更在于它所蘊含的文化底蘊。
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