江蘇考題作文2017？生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。自擬稿：某日，大概是剛過17春節(jié)，正開車行在市區(qū)路上，忽然發(fā)覺旁側(cè)快行道上的公交車忽然停了下來，那么，江蘇考題作文2017？一起來了解一下吧。
現(xiàn)代社會的車，不再只是實(shí)體的交通工具，而是一種象征，承載著時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，代表了社會的發(fā)展。車，從簡單的代步工具，演變成為身份、地位的象征，甚至成為了人們情感寄托的載體。一輛車，可能承載著個(gè)人的夢想、追求和回憶。在不同的生活場景下，車的含義也各不相同。
老王，一位熱愛山地自行車的男子，騎著喜得勝牌山地自行車，穿越清晨的寒風(fēng)，為的是在晨讀開始前完成英語作業(yè)。年輕時(shí)，他為了學(xué)習(xí)，犧牲了晨勃，這讓他對過去充滿了回味。然而，時(shí)代的變化使得老王的低碳生活變得不那么方便。他渴望擁有一輛車，但對現(xiàn)代社會的擁堵路況和高昂的購車成本感到沮喪。老王的觀念與現(xiàn)代社會的價(jià)值觀產(chǎn)生了沖突，他堅(jiān)守著自己的生活方式，卻在面對現(xiàn)實(shí)時(shí)感到無奈。
在與朋友的聚餐中，老王對朋友徐三三的推銷表示懷疑，認(rèn)為現(xiàn)代車市并不景氣，而二手車則是未來的選擇。他的話語中透露出對過去美好時(shí)光的懷念，以及對科技進(jìn)步帶來的快速變化的感慨。老王的愛情故事，是他生活中的一抹亮色，陪伴他度過青春歲月，最終卻以結(jié)婚為結(jié)局，讓人感慨命運(yùn)的無常。
在現(xiàn)代社會中，人們對于車的追求已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面的，更是一種情感寄托和身份象征。車成為了人們與過去連接的橋梁，也成為了對未來的一種期待。
先抄寫題目要求：
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
自擬稿：
某日，大概是剛過17春節(jié)，正開車行在市區(qū)路上，忽然發(fā)覺旁側(cè)快行道上的公交車忽然停了下來，感覺好奇怪——還沒到公交站臺；前面也沒有車輛阻擋——正暗自奇怪（不過車也跟前慢著下來），又發(fā)覺從公交車頭前橫出行人數(shù)個(gè)在過馬路，驚覺車前是斑馬行人橫道線。
在此后的數(shù)天，又看到公交車在斑馬線前讓行人先過，偶爾也有私家車在跟著停下。這種禮讓行人突然之間讓我很感動又很慚愧，因?yàn)橐恢币詠恚沂侵雷鳛檐囍黢{車相對于行人是強(qiáng)勢的，應(yīng)該對行人一方給以禮讓，但也一直以來，看到別的車也都爭著往前開，所以也爭著往前開，擠得行人 不得不停下腳步等待車輛先過。
現(xiàn)在，突然之間，公交車和部分私家車開始在斑馬線前停下或是放慢車速，讓行人先過，那作為“強(qiáng)勢”的一方，我當(dāng)然也響應(yīng)這種禮讓行人的模范司機(jī)的帶頭作用。大概后來者的司機(jī)們也如我所想，所以，徐州城區(qū)，似乎一周之間，車輛突然都變得彬彬有禮起來，甚至有的行人想等車過，也被司機(jī)招手讓先過。
2017年江蘇高考作文題「車」是一個(gè)具有深度和啟發(fā)性的優(yōu)秀題目。以下是對該作文題的具體評價(jià)：
1. 現(xiàn)實(shí)意義和社會性強(qiáng)： 車作為現(xiàn)代社會不可或缺的交通工具，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。這一題目能夠迅速引起考生的共鳴，讓他們結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，展開深入思考和闡述。
2. 文化內(nèi)涵和歷史背景豐富： 車不僅是交通工具，更是人類文明發(fā)展的重要象征。通過對車的探討，可以折射出人類社會的進(jìn)步歷程、文化變遷以及人們對美好生活的向往和追求。這種深層次的內(nèi)涵為考生提供了廣闊的寫作空間。
3. 開放性和靈活性高： 該題目具有高度的開放性和靈活性，允許考生從不同角度和立意進(jìn)行創(chuàng)作。無論是個(gè)人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象還是文化傳承，都可以成為考生筆下的主題。這種靈活性有助于激發(fā)考生的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)他們的個(gè)性和才華。
綜上所述，2017年江蘇高考作文題「車」不僅貼近現(xiàn)實(shí)生活，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景，還給予了考生充分的發(fā)揮空間。這樣的題目有助于培養(yǎng)考生的思考能力和表達(dá)能力，是值得肯定和推廣的優(yōu)秀作文題。
發(fā)生在公交車上的一件事
在一個(gè)陽光燦爛的下午，“真是個(gè)好天氣！”我情不自禁的叫道，和家人一商量，我們決定乘公交車去同里古鎮(zhèn)游玩一番。
到了公交車站，我耐心的等候著車，雖然太陽高照著，可我絲毫沒有暖意，冬日的寒風(fēng)刮在臉上，如刀絞一般疼痛。哎！真想趕快上公交車！寒風(fēng)再次刮來，我不禁打了個(gè)哆嗦，“公交車來了！”不知人群中誰大喊一聲，人們馬上探頭望去，果真，公交車正緩緩駛來，我疾步跑進(jìn)公交車，頓時(shí)，一股暖流撲面而來，一般，公交車有：普通座、殘疾人、孕婦專座，兩種座位，可我看到一群年輕的小伙子早已一屁股“砸”在那座位上，坐了下來，我不禁皺了皺眉頭，我找了個(gè)普通座坐了下來，過了幾站，車?yán)锶嗽絹碓蕉啵藵M為患，到了大潤發(fā)站，人更是多得數(shù)不勝數(shù)，車上的人看見車?yán)锏哪硞€(gè)人走了，就急忙搶先一步坐了上去，這時(shí)，上來了一個(gè)老奶奶和一個(gè)孕婦，我也快到站了，就給老奶奶讓了座，可我只有一個(gè)座位，無法給那孕婦讓座了。可我還是看見那坐在孕婦專座上的幾個(gè)小伙還在聊著大天，就當(dāng)沒看見那孕婦一樣，仍在談天說地，那孕婦對其中某個(gè)小伙子說道：“這位小伙子，我站著實(shí)在不好受，讓我坐下好嗎？”我本以為那小伙子定會笑容可掬地給孕婦讓座。
我期待著在冬日里看到這溫馨的一幕，可我錯(cuò)了。
2017江蘇高考滿分作文《車中窺人》，從作文中可以看出來作者的立意精妙，構(gòu)思精巧，知識面很廣，思想很深刻。作者能在高考短時(shí)間內(nèi)完成這篇作文，可見其文學(xué)素養(yǎng)之高。
本篇作文語言老辣，有雜文味。作者語言表達(dá)能力強(qiáng)，往往三言兩語就抓住本質(zhì)與要害。例如說“車中窺人”者“身是自由的，心卻如困獸”，“車，成了偽裝內(nèi)心的假面”等等，這些語言或形象或抽象，言語快意，嬉笑怒罵，皆有可觀。
作者閱讀豐厚，文學(xué)名著、哲思睿語等能信手拈來，為自己所用，能有機(jī)地融入到自己的文章中。名著素材如《愛麗絲漫游仙境》中撲克牌戰(zhàn)車的例子、《西游記》中唐僧于女兒國不敢登龍車鳳輦的例子，這些素材都與語境巧妙結(jié)合。
本文的成功與由頭關(guān)系極大。開篇先概述“車中窺人”的現(xiàn)象：車內(nèi)人可以肆意窺見車外世態(tài)人情，而車外之人無法看到車內(nèi)況味。以此為由頭，聯(lián)想到人生、社會中的類似問題，然后從緣由、好處等角度進(jìn)一步展開分析，抽絲剝繭，層層深入。
《車中窺人》原文：
總是驚訝于車窗的設(shè)計(jì)，車內(nèi)之人可以肆意窺見車外的世態(tài)人情，而車外之人無從知曉車內(nèi)況味，身是自由的，心卻如困獸，如井底之蛙，無以免俗。
以上就是江蘇考題作文2017的全部內(nèi)容，現(xiàn)代社會的車，不再只是實(shí)體的交通工具，而是一種象征，承載著時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，代表了社會的發(fā)展。車，從簡單的代步工具，演變成為身份、地位的象征，甚至成為了人們情感寄托的載體。一輛車，可能承載著個(gè)人的夢想、追求和回憶。在不同的生活場景下，車的含義也各不相同。老王，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
