一個(gè)好學(xué)的人作文？作文《他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人》在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(zhǎng)，那么，一個(gè)好學(xué)的人作文？一起來(lái)了解一下吧。
作文《他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人》
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣......”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。
勤奮學(xué)習(xí)的作文：
勤奮學(xué)習(xí)是一種值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。以下是一篇以勤奮學(xué)習(xí)為主題的作文，通過(guò)具體事例展現(xiàn)了勤奮學(xué)習(xí)的精神。
一、勤奮好學(xué)的榜樣
我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課專(zhuān)注認(rèn)真，從不分心做小動(dòng)作，總是積極舉手發(fā)言，參與課堂討論。她的作業(yè)本干凈整潔，字跡工整，每次翻開(kāi)都讓人眼前一亮。她的勤奮好學(xué)不僅體現(xiàn)在課堂上，更體現(xiàn)在她對(duì)知識(shí)的渴求和探索上。
二、勤學(xué)好問(wèn)的精神
陳奕菲的問(wèn)題特別多，每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，她總是要問(wèn)個(gè)一清二白才肯罷休。有一次，剛下課，她就捧著《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》來(lái)問(wèn)我一個(gè)字的讀音。當(dāng)我告訴她讀音后，她并沒(méi)有滿(mǎn)足，而是繼續(xù)追問(wèn)這個(gè)字的記憶訣竅和意思。她的這種勤學(xué)好問(wèn)的精神讓我深感敬佩。即使我告訴她可以自己查字典，她也依然堅(jiān)持要親自查找，以便更好地記住這個(gè)字。
三、專(zhuān)注與堅(jiān)持的態(tài)度
在查找字典的過(guò)程中，陳奕菲那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書(shū)本和字典，她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，專(zhuān)注地讀著、記著。她那種剛毅的神情和專(zhuān)注的態(tài)度讓我油然而生敬意。
111444444475869黃埔軍校is羅醫(yī)生羅伊人困呀GPA圖佛系怕苦嗯呀怕苦嗯問(wèn)壓垮苦力怕路嗯呀我允許理解額斌歲直接湖濱嗲咯是一體機(jī)就來(lái)咯哥啊菩薩無(wú)他使勁可白你咋去幾次而已庫(kù)提來(lái)圖still你我注意開(kāi)車(chē)橫溪設(shè)計(jì)圖啊哦追突擊引體突然就會(huì)啊閃退哎呀嗯哈額顏色我不喝我怕熱餓呀舒服二爺錯(cuò)本機(jī)查他邪惡943去啊去艾斯兔撒顏色啊顏色啊可他我怕阿奇進(jìn)去阿杜娃兒哦啊去啊是呀丟
勤奮出才能，勤奮出成果，這是自古以來(lái)不變的真理。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，天才源于勤奮。
晶晶姐姐就是一個(gè)典范。她小巧的眼睛像兩顆黑寶石，彎彎的眉毛下隱藏著一副眼鏡，仿佛是一位學(xué)識(shí)淵博的博士。一次暑假我去她家，發(fā)現(xiàn)她正專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，無(wú)論是白天還是夜晚，她總是盯著書(shū)本，有時(shí)咬著筆桿思考，有時(shí)在紙上快速演算。她的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓我深感敬佩。她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專(zhuān)注力讓人印象深刻，她常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忘記了吃飯和休息，甚至被稱(chēng)為“書(shū)呆子”。
另一個(gè)例子是陳景潤(rùn)，他為了攻克數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”，每天凌晨三點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每天工作13個(gè)小時(shí)，從不間斷。他的勤奮最終讓他取得了突破性的成果。他的成功證明了勤奮的力量。
愛(ài)迪生也是一個(gè)典型的例子。盡管他在小時(shí)候曾被認(rèn)為是“一事無(wú)成”的人，但他并沒(méi)有放棄。他堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最終成為了一位杰出的科學(xué)家。他的故事告訴我們，無(wú)論是否擁有天賦，勤奮都是成功的關(guān)鍵。
勤奮是通往成功的橋梁。正如李時(shí)珍一樣，他放棄了官職，冒著生命危險(xiǎn)去研究草藥，最終成為了藥圣。他們的故事激勵(lì)著我們，讓我們明白只有通過(guò)勤奮，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
總之，勤奮是成功的關(guān)鍵。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只有通過(guò)勤奮，我們才能取得成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在我十一年的生活經(jīng)歷中，我遇到了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。他的形象十分鮮明，戴著一副深色眼鏡，眼睛明亮有神，鼻梁挺拔，嘴巴小巧，紅潤(rùn)如櫻桃。
每天清晨，我都會(huì)聽(tīng)到他書(shū)房里的朗朗讀書(shū)聲，那聲音仿佛穿透了晨霧，喚醒了沉睡的大地。有一次，我在夢(mèng)中聽(tīng)到了這聲音，被驚醒后發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，不到六點(diǎn)，這不正是勤奮學(xué)習(xí)的體現(xiàn)嗎？
他不僅今天早起讀書(shū)，每一天都是如此。他不僅僅在早上讀書(shū)，中午、下午、晚上都堅(jiān)持閱讀。他的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)院子，甚至讓媽媽不得不喊他吃飯。他總是要完成計(jì)劃后才肯離開(kāi)書(shū)桌，這難道不是勤奮學(xué)習(xí)的證明嗎？
在課堂上，他從未被老師打過(guò)手心，從未有過(guò)未完成作業(yè)的情況，也沒(méi)有被罰站一分一秒。他認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，遇到不懂的問(wèn)題，他從不猶豫地向老師或同學(xué)求助。
在我們的日常生活中，能做到這樣的人少之又少，只有百萬(wàn)分之一。他的勤奮學(xué)習(xí)值得我們學(xué)習(xí)，而那些沉迷于網(wǎng)吧打游戲的人，顯然是不健康的。
希望那些勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)能越來(lái)越好，希望那些行為不端的同學(xué)能改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
以上就是一個(gè)好學(xué)的人作文的全部?jī)?nèi)容，一、熱愛(ài)閱讀，積累知識(shí) 她有著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛能洞察書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。她常常沉浸在書(shū)的世界里，如魚(yú)得水，盡情遨游在知識(shí)的海洋中。無(wú)論是精彩的課外書(shū)還是古典的詩(shī)詞歌賦，都是她汲取智慧的源泉。她不僅閱讀廣泛，而且對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有著深刻的理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)閱讀，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
