我的老師小學(xué)生作文？小學(xué)生作文：我的老師 一、老師的形象 我最喜愛的老師是李老師，她擁有一對美麗的大眼睛，水汪汪的，仿佛能洞察我們內(nèi)心的每一個(gè)想法。她的眼睛就像會(huì)說話一樣，上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽講，她的眼神會(huì)投來疑問和責(zé)備，提醒我們要專心；當(dāng)我們緊張不敢回答時(shí)，她的眼神又充滿了鼓勵(lì)，讓我們勇敢發(fā)言；當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼神則充滿了贊許，那么，我的老師小學(xué)生作文？一起來了解一下吧。
我的老師小學(xué)生作文6篇
張老師是我們的語文老師，也是小學(xué)部主任。她張老師高高的身材，黃黃的皮膚，一頭略紅的短發(fā)，下面是我為大家?guī)淼奈业睦蠋熜W(xué)生作文，希望能給大家提供幫助。
我的老師小學(xué)生作文篇1
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì)，還不時(shí)講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會(huì)語文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的作業(yè)非常簡單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會(huì)死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。
【篇一】小學(xué)生五年級我的老師作文300字
老師，謝謝您這么多年照顧我，教會(huì)我寫字和認(rèn)字。老師，您就是辛勤的園丁，培育我們生根、發(fā)芽，茁壯成長。老師，您教了我們五年，這五年里您日夜操勞，您幫我們批改作業(yè)。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。老師，您白天教我們，晚上回家備課，還要幫我們批改作業(yè)，您真的是日夜操勞不知道辛苦。老師，您每天下午都幫我們打掃衛(wèi)生，都是您在默默的幫助我們，老師謝謝您。
老師，您就是一滴露水，澆灌著我們，讓我們成長。老師，9月10日是全國的教師節(jié)。這一天您可要好好休息一下吧！因?yàn)檫@一天是您們興、最快樂一天了。老師，記得有一次您生病了，但是您還是來了，您真是我們的好老師。
有兩個(gè)人，她們用火似的情感溫暖著所有的新房。五十六顆幼小的心靈被她們牽引、激勵(lì)，就連她們的身影也承載著關(guān)懷的眼神，那就是伴隨我們五年的于老師和徐老師。永遠(yuǎn)也忘不了您們對我們的付出和教誨！老師，謝謝您們。
老師，謝謝您為我們付出，謝謝您們幫助我們，謝謝您門教我們。您們的笑容我永遠(yuǎn)記得。
【篇二】小學(xué)生五年級我的老師作文300字
每個(gè)人都有自己的老師，我也不例外。
我最敬佩的一個(gè)人，是一位在我學(xué)習(xí)生活中給予我無盡幫助和指導(dǎo)的人，她就是我的老師。
敬業(yè)的精神：我的老師讓我十分敬佩，首要的一點(diǎn)就是她那無可挑剔的敬業(yè)精神。無論天氣如何惡劣，她總是堅(jiān)守崗位，第一個(gè)到達(dá)學(xué)校，最后一個(gè)離開。她批改作業(yè)一絲不茍，備課詳盡周全，對待同學(xué)的疑問總是耐心細(xì)致。她對教育的熱愛和執(zhí)著，讓我看到了真正的職業(yè)精神。
無私的付出：老師不僅在課堂上傳授知識，下課后也總是不辭辛勞地為我們答疑解惑。無論問題多么簡單，她都會(huì)耐心講解，從不流露出絲毫的不耐煩。她常說：“教育不僅是灌輸知識，更是引導(dǎo)和啟發(fā)。”為了讓我們更好地理解知識，她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，這種無私的付出讓我深受感動(dòng)。
深厚的愛心：我敬佩老師的還有她那深厚的愛心。每當(dāng)我遇到困難和挫折，她總是第一個(gè)站出來給予我鼓勵(lì)和支持，讓我重拾信心。她不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心我們的成長和心理健康。她教導(dǎo)我們要以誠實(shí)、善良、勇敢的態(tài)度面對生活，這些話語早已深深烙印在我的心中。
我的老師是我最敬佩的人，她的敬業(yè)精神、無私的付出以及深厚的愛心，都是我成長道路上的寶貴財(cái)富。
作文一：《小學(xué)生寫老師的作文：恩師（優(yōu)秀篇）》400字
小學(xué)生寫老師的作文：恩師
小學(xué)生寫老師的作文：恩師
寫老師的作文：恩師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句大家耳熟能詳?shù)脑娋涫敲鑼懻l的呢，對，就是陪伴大家走完人生一大步的恩師啊～我最感謝的是從三年級起一直帶我們到現(xiàn)在的班主任童老師。
寫老師的作文：恩師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句大家耳熟能詳?shù)脑娋涫敲鑼懻l的呢，對，就是陪伴大家走完人生一大步的恩師啊～我最感謝的是從三年級起一直帶我們到現(xiàn)在的班主任童老師。
記得在五年級時(shí)，童老師騎自行車回家時(shí)摔斷了胳膊，她本來可以在家休養(yǎng)，可是她依然來給我們上課了，因?yàn)槲迥昙壷挥兴粋€(gè)英語老師。雖然摔斷的左臂很疼，但她依然在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)個(gè)字母，在課堂上一句一句地教我們讀英語單詞。有人問她胳膊疼嗎，可她卻總是笑著說：沒事，不疼。看著童老師在黑板上吃力地寫字的樣子，看著她用沙啞地嗓子為我們上課，我們心里都知道，她無所謂的說不疼其實(shí)那都是假的。
這就是我的恩師，我最愛，也是我最感激的恩師。
作文二：《小學(xué)生寫老師的作文：難忘恩師》1600字
小學(xué)生寫老師的作文：難忘恩師
我進(jìn)大學(xué)時(shí)，詩人沈彥是我們的寫作學(xué)老師。
【 #一年級#導(dǎo)語】老師，是一種職業(yè)，指教學(xué)生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型。同時(shí)也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)，和能夠給大家?guī)碚_知識，有能力的人。以下是整理的《一年級小學(xué)生作文我的老師》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生作文我的老師
喬老師是我的啟蒙老師，她給我留下了很深的印象。喬老師的全名叫“喬婷”，她高高瘦瘦的，總是戴著一副方形眼鏡。而且她很愛笑，一笑還露出一顆“小虎牙”。
她在課堂上比較嚴(yán)格，但一下課就變得非常溫和。她非常年輕，我們是她的第一群學(xué)生。她還總是愛在課堂上搞一些小活動(dòng)，并給我們一個(gè)驚喜。
有一次，我們班總愛搗亂的一個(gè)同學(xué)在玩他的U盤時(shí)被喬老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被喬老師沒收，然后喬老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把手往外一拋，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都以為U盤被拋到了“千里之外”。可是等那位同學(xué)去了辦公室以后，喬老師就把那個(gè)不知道又從哪兒冒出來的U盤拿出來教育了大家一番，并在下課訓(xùn)了那位同學(xué)一番后還給了他。
從那件事以后，我們才知道喬老師不管怎樣也不會(huì)傷害同學(xué)們的自尊心的，于是更喜歡她了。
2.一年級小學(xué)生作文我的老師
我的語文老師有一頭卷發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的聲音很甜美，她穿著色彩艷麗，不同款式的衣服。
以上就是我的老師小學(xué)生作文的全部內(nèi)容，我的老師是我最敬佩的人，她的敬業(yè)精神、無私的付出以及深厚的愛心，都是我成長道路上的寶貴財(cái)富。我希望能夠像她一樣，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在我眼中，她不僅是一位老師，更是一位朋友、一位導(dǎo)師，一位引領(lǐng)我走向美好未來的燈塔。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
