關(guān)于自我保護(hù)的作文800？關(guān)于預(yù)防犯罪,自我保護(hù),我在這里重點(diǎn)講的是女同學(xué)的自我保護(hù)。女中學(xué)生在青春期發(fā)育過(guò)程中,好衣著打扮,追求浪漫時(shí)尚,以顯示自我的成人感和獨(dú)立性,尤其是對(duì)性意識(shí)的萌芽感到好奇又迷茫。那么，關(guān)于自我保護(hù)的作文800？一起來(lái)了解一下吧。
我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是豐富多彩，但是還依然存在著危險(xiǎn)。這些可惡的“危險(xiǎn)”就是在人們疏忽防范意識(shí)的漏洞里鉆進(jìn)去的。
星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學(xué)了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個(gè)人“我”沒(méi)見過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。“我”靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。
去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔。“叔叔你有什么事。”我問(wèn)。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)。”我心想：先問(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問(wèn)你，我門家有沒(méi)有買汽車？”“你別問(wèn)了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話給我爸爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)。”“好。”嘴上這么說(shuō)，可我打電話出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的關(guān)于自我保護(hù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自我保護(hù)的作文1
現(xiàn)今社會(huì)的科技日新月異，我們的生活也越來(lái)越方便，但犯罪事件卻也隨著科技的進(jìn)步與日俱增，犯罪手法也不斷翻新，使得我們?nèi)诵幕袒蹋仗嵝牡跄懀伦砸殉蔀橄乱粋€(gè)受害者。
“家”象征溫暖和安全，也是我們出門在外最想念的避風(fēng)港。身為學(xué)生的我，在學(xué)校、回家的途中都會(huì)受到許多誘惑，也會(huì)在生活中面臨眾多危險(xiǎn)的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠(yuǎn)無(wú)法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全?這不是外在的環(huán)境需要改變，而是自已需要自備一套保護(hù)措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計(jì)程車的司機(jī)毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節(jié)苦等母親，最后盼到的卻是冰冷的尸體。在網(wǎng)絡(luò)看到這則報(bào)導(dǎo)時(shí)，我頓時(shí)呆若木雞，難以置信社會(huì)上竟有如此悲痛的事件，我試問(wèn)自已有什么方法可以避免呢?最后我的腦子歸納出此重點(diǎn)，如下：
1、盡量避免在夜深人靜時(shí)出門，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點(diǎn)回家。
2、隨身系帶一只哨子，如有危險(xiǎn)吹哨子可引人注意。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的自我保護(hù)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自我保護(hù)優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)安全第一，安全為本。由此可見，安全是人們永恒的話題。我認(rèn)為安全應(yīng)該先從自我保護(hù)做起。
當(dāng)今社會(huì)是安全型社會(huì)，而發(fā)生在小學(xué)生身上的安全事故卻不能避免：小學(xué)生在暑假期間溺水死亡事件，時(shí)有發(fā)生；小學(xué)生在春節(jié)期間被鞭炮炸傷事件，屢見不鮮;小學(xué)生在上學(xué)途中，出現(xiàn)交通事故也不乏耳聞；小學(xué)生合伙生火取暖，窒息死亡，釀成生命的悲劇，也不乏報(bào)道……這就要求我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，來(lái)保證自身安全。
如何進(jìn)行自我保護(hù)呢？首先就是要認(rèn)清和躲避危險(xiǎn)源。比如說(shuō)：在沒(méi)有大人的陪伴下，一切江河湖泊，和電源、火源都是危險(xiǎn)源；大人不在家的時(shí)候，陌生人就是危險(xiǎn)源；在上下學(xué)途中，馬路上飛奔的汽車等交通工具就是危險(xiǎn)源；在雷雨過(guò)程中，大樹就是危險(xiǎn)源……
其次，我們要善于求助。比如說(shuō)：要熟記幾個(gè)常用的急救電話，救火電話：119、匪警電話：110、急救電話：120；要熟記家長(zhǎng)和家庭的信息，比如說(shuō)家長(zhǎng)的姓名、電話、家庭住址。
這個(gè)有點(diǎn)長(zhǎng)，你節(jié)選一些寫來(lái)看吧∶
今年16歲的陳曉蓮是吉林省公主嶺市中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生，父親是村委會(huì)的會(huì)計(jì)，母親則在家務(wù)農(nóng)。9月1日下午5點(diǎn)鐘左右，放學(xué)后的陳曉蓮從就讀的中學(xué)往后高家村的家中走。初秋的農(nóng)村正是莊稼抽穗待熟的時(shí)節(jié)，到后高家村路兩旁的成片玉米高高長(zhǎng)長(zhǎng)，陳曉蓮雖然是獨(dú)自一人，但對(duì)于這條自己走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，她絲毫沒(méi)有陌生感和恐懼感。新學(xué)期第一天的喜悅和興奮讓她一邊走一邊哼唱著自己喜歡的歌曲。
就在陳曉蓮走到距離后高家村1000米左右的時(shí)候，突然從路旁的玉米地竄出來(lái)一個(gè)人，將一把尖刀架到陳曉蓮的脖子上，惡狠狠地對(duì)她說(shuō)道：“不許出聲，跟我到玉米地里去！”突然出現(xiàn)的危情讓陳曉蓮驚恐萬(wàn)端，脖子上冰冷的尖刀讓她不得不順從地被對(duì)方拉進(jìn)路旁的玉米地。
到了玉米地里后，那個(gè)人一把將陳曉蓮?fù)频乖诘兀悤陨彵灸艿膾暝敖衅饋?lái)：“你要干什么？救命啊……”立刻，那個(gè)人的拳頭隨著她的喊叫聲落到她的頭上，陳曉蓮掙扎著廝打著，但弱小的她很快就氣力不支了。那個(gè)人則惡狠狠地用刀抵住她的脖子，恐嚇?biāo)骸安辉S動(dòng)，不許出聲，不然殺死你。”說(shuō)著，這個(gè)人將陳曉蓮翻轉(zhuǎn)到臉朝下趴在地壟溝里，將陳曉蓮的雙手背到后面，開始用繩子捆綁她的雙手。
以上就是關(guān)于自我保護(hù)的作文800的全部?jī)?nèi)容，在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，遇到壞人的可能也是很大的。我就有這樣的一次經(jīng)歷，和大家說(shuō)說(shuō)我的那次經(jīng)歷吧，也提醒大家要時(shí)刻有自我保護(hù)的意識(shí)。記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
