調(diào)查報(bào)告200字作文？關(guān)于漢豐湖水污染情況的調(diào)查報(bào)告 一、現(xiàn)狀描述 漢豐湖作為周邊居民的重要水源，目前面臨著嚴(yán)重的水污染問(wèn)題。湖水散發(fā)出臭熏熏的味道，水中含有大量細(xì)小的微生物，周圍工業(yè)廢水和生活廢棄物未經(jīng)處理直接排入湖中，加劇了水污染的程度。二、污染來(lái)源 主要污染源包括工業(yè)廢水、養(yǎng)豬場(chǎng)排放的污水和糞渣，以及生活廢棄物。那么，調(diào)查報(bào)告200字作文？一起來(lái)了解一下吧。
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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的調(diào)查報(bào)告作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)查報(bào)告作文 篇1
作業(yè)完成情況調(diào)查報(bào)告
原因
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語(yǔ)作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒(méi)有一次英語(yǔ)作業(yè)全交齊過(guò)。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我讓組長(zhǎng)把沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的名字記了下來(lái),并詢問(wèn)了原因。
我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒(méi)有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個(gè)人沒(méi)交。
分析
1、這幾次老師留的英語(yǔ)作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。
2、經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩游戲,雖然玩得很開(kāi)心,但要受到老師的批評(píng)。
結(jié)論
沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)的原因有:
1、有的同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒(méi)有寫。
水是所有生命之源，沒(méi)有水，生命將無(wú)從談起。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，地球環(huán)境已經(jīng)被人類破壞得日益嚴(yán)重。
我們來(lái)到了漢豐湖邊，這里彌漫著一股刺鼻的臭味。我們?nèi)×艘恍┧畼颖荆l(fā)現(xiàn)里面含有許多細(xì)小的微生物。沿著湖邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍有很多未經(jīng)專業(yè)處理的工業(yè)廢水和生活廢棄物直接排入河中，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水污染。原來(lái)，這些污染源正是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫奈锲贰?/p>
我們一邊撿拾垃圾，一邊看見(jiàn)幾位清潔工人也在水中清理垃圾。為了改善河道環(huán)境，必須盡快開(kāi)展河水、河岸等全方位的治理工作。首先，要處理污染源，防止工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)將污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)該集中處理，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。其次，要清除河邊、河道中的廢棄建筑材料，并對(duì)水道進(jìn)行整改，徹底清理河內(nèi)的垃圾和淤泥。最后，在河邊種樹(shù)、植草皮，建立綠化帶，防止沙土流失。
河流的環(huán)境不僅取決于物理?xiàng)l件，還與人們的環(huán)保意識(shí)密切相關(guān)。因此，需要對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，提高大家的環(huán)保意識(shí)。河流的改善，關(guān)鍵在于人們的思想意識(shí)，因此，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)河道和環(huán)境。
總之，環(huán)境受破壞，受影響的還是我們自己。我們應(yīng)該充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)到改變環(huán)境帶來(lái)的利與弊。影響水資源的因素還有很多，盡管我的調(diào)查研究可能還不夠成熟，但我希望能在人們心中提高對(duì)環(huán)境問(wèn)題和水污染問(wèn)題的關(guān)注度。
近年的新聞事件越來(lái)越多，但是我覺(jué)得真正的新聞事實(shí)并沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)。我要將自己調(diào)查這些發(fā)生在我們身邊的小新聞。我將調(diào)查的過(guò)程、結(jié)果寫成了一篇調(diào)查報(bào)告作文。為了學(xué)習(xí)如何寫調(diào)查報(bào)告作文我還特意瀏覽了作文欄目。
調(diào)查報(bào)告作文200字
在生活中，漢字被我們經(jīng)常用到，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，可是我經(jīng)常看到有一些商人只顧自己的的利益，而對(duì)漢字經(jīng)常“不尊重。”
有一次，我買書不小心買到了盜版的，看的看的，我就開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦了，這都寫得是什么呀。真是錯(cuò)字連篇!舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：打偏了的偏居然寫成了一篇的篇，喜歡的歡寫成了換，還有叔叔的叔寫成的書，媽媽的媽寫成了馬，真是讓我無(wú)法再看下去了。這對(duì)我們小學(xué)生真是一種誤導(dǎo)。
還有一次我在下面玩得時(shí)候，身上被咬了幾個(gè)包，我慶幸?guī)Я艘黄炕端豢床恢溃豢磭樢惶厦娴膹V告居然寫得是默默無(wú)蚊，他們?yōu)槭裁匆@么來(lái)用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也經(jīng)常會(huì)看到一些不錯(cuò)別字的廣告招牌，雞蛋的寫到旦，軌的右邊寫成“丸“字，這些都成了我們這個(gè)文明城市的不和諧音符。
不管這些人有意還是無(wú)意，我希望他們能規(guī)范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學(xué)學(xué)漢字的孩子們一潔凈的漢字空間。
調(diào)查水的報(bào)告
水是一切生命之源，沒(méi)有生命隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，地球境已被人類嚴(yán)重破。
我們來(lái)到了漢豐湖邊，就聞到了一股臭熏熏的味道，于是我們拿岀一個(gè)玻璃取上一些水我拿到眼前一看，里面有許多細(xì)小的微生物，我們沿著湖邊細(xì)細(xì)的觀察一遍，周圍還有工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過(guò)專業(yè)的處理，直接排入河里，就會(huì)造成嚴(yán)重的水污染。，原來(lái)這些污染都是我們?nèi)粘Ｉ畹挠闷贰?/p>
我們撿著垃圾，一路還看見(jiàn)幾位清潔工人也在水里撓著垃圾。1為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹(shù)，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。2、對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識(shí)，故人們應(yīng)自覺(jué)保護(hù)河道，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。
以上就是調(diào)查報(bào)告200字作文的全部?jī)?nèi)容，水是所有生命之源，沒(méi)有水，生命將無(wú)從談起。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，地球環(huán)境已經(jīng)被人類破壞得日益嚴(yán)重。我們來(lái)到了漢豐湖邊，這里彌漫著一股刺鼻的臭味。我們?nèi)×艘恍┧畼颖荆l(fā)現(xiàn)里面含有許多細(xì)小的微生物。沿著湖邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍有很多未經(jīng)專業(yè)處理的工業(yè)廢水和生活廢棄物直接排入河中，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
