初二700字作文？下面是我為大家整理收集的以和為貴700字 初二 作文 ，希望對你有所幫助!以和為貴700字1和，諧也。調和五味以解口腹之欲，絲竹和奏以足樂音之樂。自上古之時便有“和”的概念，至今“和”亦是治國之基。西周末年，史伯最早提出“和實生物”的審美命題，為“和”的最高審美意蘊提供了哲學依據。百家爭鳴之際，那么，初二700字作文？一起來了解一下吧。
英國學者培根說過：“知識就是力量。”讀書，是最直接、最迅速地吸收知識的方法。而莘莘學子一心苦讀，談及讀書，酸甜苦辣便會頓時涌上心頭。
讀書自是“苦”字當頭，古時即有“十年寒窗苦”之說。除了頭懸梁錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。讀一本好書，或為之樂而開懷一笑，或為之悲而感慨萬分，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數理化亦然。每逢難題，冥思苦想而不得其解，經學友稍加點撥恍然大悟，頓感快樂無比。學術之精湛、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鐘愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人樂于在午后或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的臺燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里徜徉，盡情分享書中主人公的喜怒哀樂。書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。
養心莫如靜心，靜心莫若讀書。讀書同心境有關，這是所有讀書人的共識。我一直以為雨天是讀書的佳日。雨天讀書，心無旁騖；倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。
導語：世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌!下面是初二優秀作文700字：留在心底的聲音，歡迎參考。
篇一：初二優秀作文700字：留在心底的聲音
時光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經深深叩擊過我心靈的聲音，時常會穿越時空，在我耳畔又一次親切地響起……
那是一個雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮濕了土地。
猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會卻下起了雨……
眼看時間接近放學，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。
她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!
風刮得越來越沒有了規律，雨下得越來越沒有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。
元宵節是春節之后的第一個重要節日。通常，我們會聚在一起，親朋好友一起聊天，分享快樂。下面是我為大家收集的元宵節作文700字初二例文，希望你喜歡。
元宵節作文700字初二（精選篇1）
“湯圓湯圓賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”歡快動聽的老歌在教室里唱響，掀起了我們“歡歡喜喜鬧元宵”活動的帷幕。
做湯圓了！我們小組的“總指揮”是王英哲媽媽，她把雪白的米粉倒進盆里，我們爭先恐后地伸手去摸，米粉柔軟細膩。“總指揮”邊加熱水邊和米粉，用力揉、捏、分塊，我等不及地抓了一小塊就搓，搓呀搓，搓呀搓，嘿，一個圓溜溜的湯圓就搓好了，馬不停蹄，兩個，三個……我越搓越快，越搓越圓，可有大有小，大的好似乒乓球，小的如珍珠，玲瓏可愛。同學們的“戰斗力”都很強，不多時就有好幾盆送給食堂了。
教室里還貼著花花綠綠的燈謎，我們猜著燈謎，等著元宵。“湯圓來嘍——”陳老師提著兩桶熱氣騰騰的元宵分給大家。我迫不及待地舀了一個放到嘴里，哇，滑滑軟軟，甜甜香香，吃了多少回元宵，這一次最好吃，歌聲、笑聲還有甜香，融成一片，我們的心中裝滿甜蜜。
夜幕降臨，華燈初上，我們的活動進入高潮：逛通城，放河燈。我們像出籠的小鳥涌出了教室，有的打著兔兒燈，有的捧著自己做的河燈。
“以和為貴”，是一種高尚的價值觀，是追求和平、協調、穩定的根本理念。寫一篇關于“以和為貴”的作文，可以從在生活和工作中，難免會出現矛盾和沖突。我們可以通過以和為貴的原則，盡可能地尋求和解之道，結合自己的生活、工作和實際情況進行生動的描寫和闡述，抒發對和諧共處和共同發展的向往和追求。以下是我收集的3篇跟以和為貴有關的范文，可以參考一下：
以和為貴700字初二作文-篇1
和，諧也。
調和五味以解口腹之欲，絲竹和奏以足樂音之樂。自上古之時便有“和”的概念，至今“和”亦是治國之基。西周末年，史伯最早提出“和實生物”的審美命題，為“和”的最高審美意蘊提供了哲學依據。百家爭鳴之際，儒家提出“君子和而不同，小人同而不和”，于是奠定了封建時代追求溫厚和平、含蓄委婉為審美極致的理論傾向。
不剛不柔曰和。剛則滿身鋒芒，能自立于世亦易踐踏弱小，稍有不慎便惹得一身烏煙瘴氣;柔則圓滑世故，八面玲瓏卻失了棱角意氣，終是無所傍身，人盡可欺。為和之道，才能陰陽相生、萬物相諧。
將相和的故事代代傳承，耳熟能詳。正因藺相如以和為貴、大局為重，才能打動廉頗。
一年復一年，又見枝頭吐新芽，每年看見這情景，我便會想起來那枝新芽給我的力量。下面是我為大家帶來的又見枝頭吐新綠初二 作文 700字5篇，歡迎大家前來閱讀，希望大家喜歡。
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窗外的水杉沉醉在秋的柔和里，葉子沉默著變成溫暖的黃色，天蒙蒙地灰了下來，似乎一切都該沉睡了。
我輕輕地將沉重的目光收回，回到那幅尚為空白的美術作品上。我沉默著，內心卻翻滾著猶豫的浪潮。眉頭像被冬雪壓彎的枯枝，沉了下來。
過去的記憶越過歲月穿梭的風，樸素的暗黃中又帶著鮮艷明亮的格調向我輕襲而來。在那場春末夏初的記憶里，我曾經的美術老師舉著我的畫，說有創意。聲音是那么溫和，像吉他的和弦音，畫上梅花的每一絲墨跡仿佛鍍上了我前一夜的燈光。
記憶就那樣在映著午后暖陽的畫紙上盛放著光芒，刻成永恒。
現在的這節美術課，同學們畫的圖案幾乎一樣，像同一個印章下刻出來的東西。講臺桌旁，交美術作業的人很擁擠，像中秋夜海岸上的層層疊疊、相互覆蓋的浪潮。他們臉上是一種云雪般輕描淡寫的隨意，無謂。
以上就是初二700字作文的全部內容，初二看見的作文700字1 午后,偶然得以閑暇一段時光。靜坐,沉思,一時間竟有些不知道該干什么。 陽光透過紗窗,靜靜的,踩著貓步般,被剪碎成一個一個細小的光斑,最終定格在櫥柜的一角。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
