關于地震的作文？1. Remembering the Wenchuan Earthquake2008年5月12日，中國四川汶川發生了一場大地震，奪走了數千人的生命。這個災難不僅給人們帶來深刻的痛苦，也讓人們意識到了自然災害的無情和脆弱性。讓我們銘記這場災難，重振汶川，為未來的發展打下堅實的基礎。那么，關于地震的作文？一起來了解一下吧。
關于地震的作文1
前年的五月十二日，發生了一場驚天動地的大地震，是中國由史以來規模最強的一次地震，當時我們全家都嚇得魂飛魄散。
隔天我們看新聞才知道，這次天然災害的災情最為嚴重的地方是汶川。
這次地震，汶川的橋梁斷落、房屋倒塌、花草樹木折斷，許多住戶因為和家人分散或親朋好友死亡，而痛哭失聲，有許多人出錢、出力、捐血，來幫助災民，使災民恢復正常的日子，真是好心。
我覺得生命真是太可貴了，所以我們要珍惜在世界上生活的每一分每一秒，那些出錢、出力和捐血的人，是如此的熱心助人，這是我們該學習的地方。
關于地震的作文2
5月12日時多么讓人難忘的日子！5月12日時多么令人感到悲痛的日子！
5月12日下午兩點二十八分，我國四川、汶川、北川…發生了驚人的里氏8。0級的大地震。
一個個川，使許多青年以及救援隊迅速趕到事發地點。展現在救援隊眼里的是一片悲慘的景象：許許多多的房屋倒塌，空中傳來小孩子和失去親人的一聲聲悲痛的哭喊聲…救援隊不畏困難，尋找著求生的人們…
“一方有難，八方支援。”我們百仕達小學也不能袖手旁觀，我們捐了很多錢，百仕達地產公司也為四川災區建起了一所抗八級地震的學校。我們也向災區人民伸出了援助之手，使他們受傷的心靈感到一絲溫暖。
關于地震的作文
在一次平凡的上課日，我們正認真地寫著小測，教室里彌漫著專注的氛圍。突然，地板開始輕微晃動，起初我以為是同桌在不經意間抖腿。然而，一兩秒后，這種晃動變得明顯，伴隨著一聲輕呼：“是不是地震了？”這一瞬間，我立馬提高了警惕，雙腳穩穩觸地，目光注視到同學桌上的水壺，只見里面的水隨著震動一起一落，仿佛在訴說著即將到來的不安。緊接著，震感猛地增強，整棟樓仿佛被一股無形的力量螺旋轉動式地晃了一下，這一刻，我們知道，地震真的來了。
恐慌與逃生
面對突如其來的地震，我一下子站了起來，小聲而急切地叫著同學快跑。同學們的臉上寫滿了震驚，老師也有些慌張，他們觀望著門外，看是否有人已經行動，隨時準備著沖出去。這時，班主任凌老師從隔壁辦公室匆匆趕來，出現在門口，他慌張地大喊：“大家快跑！”這句話如同一道命令，同學們迅速行動起來，朝著安全的方向奔去。
操場上的平靜與慶幸
我直接沖出門外，一步四階地跑下樓梯，只用了十幾秒就沖到了操場上。操場上空無一人，一片平靜，這時我才意識到自己是第一個到達操場的。望著空蕩蕩的操場，我呼了口氣，心中有幾分慶幸。
汶川地震，震撼歷史，淚水與汗水交織，悲傷與希望同存。以下是三篇汶川地震感人作文的潤色與修正。
**汶川地震感人作文篇1**
2008年5月12日，14時28分，四川省汶川縣遭受了8.0級的大地震。瞬間，房屋倒塌，生命消逝。在這場災難中，無數人失去了家園，無數孩子失去了親人。然而，悲痛之余，那些舍己為人、無私奉獻的英勇事跡，也讓我們感受到了人性的光輝。
在一所教學樓內，地震突然來襲。老師譚千秋在危急關頭，毫不猶豫地抱起兩個孩子，沖向操場。當危險再次降臨，他義無反顧地返回教室，一次又一次地將被困學生救出。最后一次沖入教室，房子即將倒塌，他趕緊組織孩子們躲到桌子下，用自己的身體為學生們擋住了墜落的磚石。最終，老師被埋在了廢墟之下，永遠地離開了他深愛的學生們。
**汶川地震感人作文篇2**
5月12日，這個日子銘記在心。雖然時光流逝，但在汶川地震中涌現出的那些平凡而偉大的身影，卻永遠刻在了我們心中。他們讓我們懂得了什么是犧牲，什么是奉獻，什么是真正的英雄。
林浩，這個年僅12歲的男孩，地震發生時，他勇敢地帶領同學逃生。自己卻兩次返回危樓，救出了兩個同學。盡管身負重傷，但他毫無怨言，堅定地說：“我是班長。”這樣的勇氣和責任感，讓人肅然起敬。
地殼的震動，通常由地球內部的變動引起，包括火山地震、陷落地震和構造地震等。另外，隕星撞擊、人工爆炸等也能引起地震，一起來看看八年級關于地震的作文600字5篇，歡迎查閱。
關于地震的作文1
“哈哈，這本書真好笑!”這是我們來到臺北后我在誠品書店買的第一本書，我看著手中的書，笑得眼淚都要流出來了。
突然手里的書本東搖西擺，我感覺腳下搖搖晃晃，像是地面自己動了起來，媽媽大叫起來：“不好!是地震!”我急沖沖地背上包，爸爸把房間的電源都關閉，媽媽拿著手機，充電寶還有水，這時走廊上傳來跑步的聲音，大家都在撤離了!我的心里各種胡思亂想：難道我就要葬身此處了?我還能回去找爺爺奶奶嗎?我該怎么辦?
我們住在酒店的十樓，地震撤離時千萬不能坐電梯，這是我在學校的網絡 安全知識 學到的，撤離時要有序排隊，下樓梯時，我一不小心摔倒了，媽媽驚慌地大喊：“若寒!快站起來!”我忍著疼痛站了起來，四處都是在撤離的人們，小孩們有的大聲喊叫;有的哇哇大哭;還有的緊抱著家人不放……
來到樓下大廳，震動已經停止，成群的人們在大廳轉悠，大廳的電視正在播報著新聞：“離臺作文北相近的花蓮已發生6。7級地震。
關于地震的作文
地震，這個看似遙遠卻又時刻潛伏在我們生活中的自然災害，一旦發生，總能讓人措手不及。以下是一篇以地震為背景的作文，通過第一人稱的視角，講述了作者在校園內經歷地震的全過程。
突如其來的震動
在一個普通的上午，我們正襟危坐于教室中，認真地寫著小測。突然，地板開始輕微地晃動，起初，我誤以為只是同桌在不經意間抖腿。然而，一兩秒后，這種細微的震動變得愈發明顯，有人輕聲驚呼：“是不是地震了？”我立刻警覺起來，雙腳緊緊觸地，目光鎖定在同學桌上的水壺上，只見里面的水隨著震動一起一落，仿佛在訴說著某種不安。緊接著，震感猛然增強，整棟樓仿佛被一股無形的力量牽引，螺旋轉動式地晃了一下，我的心也隨之提到了嗓子眼。
緊急疏散
意識到情況不妙，我猛地站了起來，小聲而急切地呼喚著同學們快跑。同學們的臉上寫滿了震驚，老師也變得有些慌張，他們紛紛向外張望，看門外是否已有人開始疏散，隨時準備沖出教室。就在這時，班主任凌老師從隔壁辦公室匆匆趕來，出現在教室門口，他神色緊張地大喊：“大家快跑！”于是，我們迅速行動起來，朝著樓梯口奔去。
以上就是關于地震的作文的全部內容，一、地震初現，警覺升起 那天，我們正在教室里認真地寫著小測。突然，地板開始輕微晃動，起初我還以為只是同桌在不經意間抖腿。然而，一兩秒后，這種晃動變得明顯起來，甚至有同學輕聲驚呼：“是不是地震了？”我立刻提高了警惕，雙腳穩穩觸地，目光轉向同學桌上的水壺，只見里面的水隨著震動一起一落，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
