和好朋友之間的事作文？1. 作文【我和朋友的一件事】朋友之間發(fā)生的一件趣事 我的最好的好朋友是李梓涵。 中午的時(shí)候,不是我去她家,就是她去我家。我們倆從來(lái)不吵架,不打鬧,她是我最好的好朋友。 在我們之間,我印象最深的一件事,也是我終生難忘的一件事。那么，和好朋友之間的事作文？一起來(lái)了解一下吧。
我和同班同學(xué)李壯是形影不離的好朋友，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，關(guān)系非常親密。然而，今天上午放學(xué)后，我們因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互相對(duì)著說(shuō)，情緒越來(lái)越激動(dòng)，最終導(dǎo)致了一場(chǎng)打架。我決定以后再也不理李壯了。
回到家后，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“程程，你覺(jué)得李壯做得不對(duì)，那你有沒(méi)有做錯(cuò)的地方呢？”我回答：“我沒(méi)有做錯(cuò)。”媽媽微笑著說(shuō)：“如果你在李壯說(shuō)你的時(shí)候，你沒(méi)有和他爭(zhēng)吵，而是好好跟他說(shuō)理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事情了呢？”我思考了一下，但還是說(shuō)：“但是是李壯先打我的呀！”媽媽接著說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像今天這樣，你都不理他們，那你就會(huì)失去所有的朋友，那樣你就會(huì)感到孤單。”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要只看到別人的缺點(diǎn)，即使別人有做的不對(duì)的地方，你也不要斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他。我希望你下午去給李壯道歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”我低著頭，小聲地說(shuō)：“好吧，媽媽，我下午去向李壯道歉。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我。我一見(jiàn)到李壯，就主動(dòng)向他道歉。李壯很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。
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那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點(diǎn)慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友是多么地孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，有段時(shí)間我們班流行爭(zhēng)“老大”，誰(shuí)先回到班級(jí)誰(shuí)就是“老大”，所以每次上副課回到班級(jí)都要跑。有一次我們從音樂(lè)教室跑
回班級(jí)時(shí)，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當(dāng)時(shí)手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，并要扶我起來(lái)，可我
一時(shí)脾氣有點(diǎn)犟，就用手把他推開(kāi)，還皺著眉頭看了他一眼，快步走回了教室。
在那一天中，課間休息時(shí)我一直坐在座位上，覺(jué)得很無(wú)聊，只是時(shí)不時(shí)地看一下我的朋友，讓我沒(méi)想到的是他也沒(méi)出教室玩，一個(gè)人安靜地坐在座位上，看上去很傷心的樣子。他也來(lái)找過(guò)我要和好，可都被我拒絕，他只好失望地回到座位上……
那幾天，我開(kāi)始感覺(jué)很孤單，也慢慢覺(jué)得那天我也有不對(duì)的地方。以前我倆總是和睦相處，我?guī)退矌臀遥芸鞓?lè)很開(kāi)心。可這幾天心情卻很不好，好像從
山峰跌到了谷底。終于，我忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，讓我們重新成為好朋友吧！”“好”我爽快的答
道，“啪”我們擊掌和好了。
雖然這是一件小事，卻讓我至今難忘
【我和好朋友之間的一件事】
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽(tīng)他解釋呢？為什么 我二話不說(shuō)地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見(jiàn)到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的船留做紀(jì)念
從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而 且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。
我的好朋友
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛(ài)、活潑和善良。
她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…...”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長(zhǎng)耳朵。“三十三、三十四、三十五.....”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂(lè)于助人。有一次，我沒(méi)帶錢，也就沒(méi)法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè)之本嘛。”錢也給回我了。
我覺(jué)得這才是我的好朋友，——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的朋友之間作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友之間作文400字1
朋友，好似人生中一杯醇厚的美酒，令人回味無(wú)窮。朋友，如同久旱中的一場(chǎng)甘霖，令萬(wàn)物滋生。擁有朋友的感覺(jué)真好！
“唉！這下慘了，單詞沒(méi)背會(huì)，看來(lái)要留下背單詞了”。我痛苦地說(shuō)，老師留了一大片同學(xué)，我心想這什么時(shí)候才以有背完哪！可是，這時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)人在等我。好不容易輪到我該背了，卻沒(méi)想到一開(kāi)口就讀錯(cuò)了，沒(méi)轍，我只好重新排在隊(duì)伍的后面，好不容易又到我了，可第二個(gè)單詞卻讀錯(cuò)了，我又重新排在了隊(duì)伍的后面，就這樣過(guò)了幾輪，隨著我的一次次排隊(duì)，人也越來(lái)越少了，漸漸地，人都快走光了，我還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，于是急于求成的我便更加焦急了，導(dǎo)致背一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，而老師也十分著急，于是老師讓我下午來(lái)背。
我失落的走出了班門，而我剛邁出幾步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)叫住了我，喔，是他呀！他微笑的看著我，并鼓勵(lì)我下午背的時(shí)候一定會(huì)過(guò)關(guān)，我的心中充滿了力量，也感覺(jué)到他帶給我的溫暖。
下午，我心懷不安地準(zhǔn)備找老師去背單詞。
以上就是和好朋友之間的事作文的全部?jī)?nèi)容，【我和好朋友之間的一件事】我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。晚上，我躺在床上想，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
