五年級(jí)作文人物描寫？小明擁有一頭黑色的短發(fā)，雙眼明亮有神，耳朵尖尖。他的性格開朗，特別樂于助人，尤其擅長(zhǎng)畫畫。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次期末總能獲得標(biāo)兵稱號(hào)，數(shù)學(xué)是他最為擅長(zhǎng)的科目。記得有一次，我遇到了一道非常難的數(shù)學(xué)題，怎么也算不出答案。于是，我決定向小明求助。他仔細(xì)看了看題目和圖形后，那么，五年級(jí)作文人物描寫？一起來了解一下吧。
小明擁有一頭黑色的短發(fā)，雙眼明亮有神，耳朵尖尖。他的性格開朗，特別樂于助人，尤其擅長(zhǎng)畫畫。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次期末總能獲得標(biāo)兵稱號(hào)，數(shù)學(xué)是他最為擅長(zhǎng)的科目。記得有一次，我遇到了一道非常難的數(shù)學(xué)題，怎么也算不出答案。于是，我決定向小明求助。他仔細(xì)看了看題目和圖形后，微笑著說：“這道題確實(shí)有點(diǎn)難度，不過用方程來做就簡(jiǎn)單多了。”我好奇地問道：“那我們應(yīng)該怎么做呢？”小明耐心地解釋說：“首先，我們可以通過設(shè)定未知數(shù)，然后根據(jù)題目給出的條件列出方程，再一步步解出答案。”
小明不僅學(xué)習(xí)出色，他的繪畫才能同樣令人驚嘆。他送給我的“喜羊羊”圖像栩栩如生，仿佛喜羊羊就在我的面前。我對(duì)他的好感因此大增。后來，我將這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“小明送給我的。”我剛說完，小紅就找到一張白紙，請(qǐng)求小明再畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。
小明的畫藝很快在班上聞名。一傳十，十傳百，不久，全班都知道了小明的畫技。因此，下課時(shí)間，許多同學(xué)都來找小明畫“喜羊羊”圖像。然而，如果想和小明聊天，就不太容易了。這就是我的同學(xué)——小明，一個(gè)樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀且擅長(zhǎng)繪畫的好朋友。
小明不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，他還積極參與班級(jí)活動(dòng)，幫助老師和同學(xué)們解決各種問題。
描寫人物的作文300字五年級(jí)（一）
“粗心鬼”是誰呢？她就是我的小姨。你若見到一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的人在那兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尋找丟失的鑰匙之類的東西，那準(zhǔn)是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃苦頭不少。記得有個(gè)炎熱的三伏天，家里開著空調(diào)，我小姨擔(dān)心冷氣流失，便把門關(guān)上出門買東西。不久，我發(fā)現(xiàn)小姨在門口焦急地嘗試打開門，原來她把門鎖上了！她正在尋求鎖匠的幫助。我疑惑不解，門怎么會(huì)打不開呢？我走上前，一拉門，“吱——”門開了。原來，小姨又犯粗心的毛病了，這門是拉的，推當(dāng)然推不開。
還有更絕的呢！那天是星期天，我正睡得香甜，小姨突然把我從床上拉起來，嘴里不停念叨著：“來不及了，七點(diǎn)半了！”我驚訝地問：“今天不是星期天嗎？”小姨回答：“你自己上學(xué)吧，我來不及送你了。”我這才意識(shí)到，小姨的粗心病又犯了！我話還沒說完，小姨就匆匆出門了。后來，門又開了，滿頭大汗的小姨回來了：“我看錯(cuò)了表，把今天當(dāng)成星期一了！大家繼續(xù)睡吧！”我們都被小姨逗笑了，她的羞紅臉龐顯得更加可愛。正是因?yàn)樾∫蹋覀兊纳畈鸥犹鹈邸剀啊?/p>
描寫人物的作文300字五年級(jí)（二）
在炎炎夏日的羽毛球場(chǎng)、傍晚的籃球場(chǎng)，甚至夜晚電腦桌旁，總能看到一個(gè)活躍的身影，那就是我熱愛體育運(yùn)動(dòng)的哥哥。
我的媽媽 我擁有一位勤勞而善良的母親。她的個(gè)子不高，不大不小的眼睛里充滿了對(duì)我的期待。她擁有兩條八字眉，一個(gè)略扁的鼻子，以及兩片薄的嘴唇，這些特征構(gòu)成了她那張和藹可親的面龐。在我心中，媽媽總是顯得那幺堅(jiān)強(qiáng)。她那經(jīng)歷過風(fēng)霜的臉龐上，總是掛著那種自信和堅(jiān)強(qiáng)的微笑。即便在我母親下崗之后，她也沒有選擇宅在家中，而是找到了一份新工作，每天早出晚歸，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，她都從未抱怨過，節(jié)假日也不例外。即便有時(shí)感冒了，她也堅(jiān)持工作，從不休息。在我看來，她就像是永動(dòng)機(jī)，不知疲倦。
有一天深夜，我起床去洗手間，發(fā)現(xiàn)廚房的燈還亮著，于是我?guī)е怆鼥V的眼睛走了過去。原來是媽媽，她還在那里辛勤地洗衣服，不斷地重復(fù)著那些看似簡(jiǎn)單卻費(fèi)力極大的動(dòng)作：搓、擰、甩。她不時(shí)地用胳膊擦去額頭上閃著淚光的汗珠。我愣住了，這是第一次看到媽媽如此辛苦。我心里不禁涌起一股酸楚：每天晚上她都是這樣辛苦的嗎？想到這里，我心里有些不是滋味。我下定決心，以后一定要更加注意保持衣服的干凈，以此來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我走了過去說：“媽，快去睡吧，明天還要上班呢。以后我一定會(huì)把衣服穿得更干凈。”媽媽回頭看了看我，笑著說：“孩子，這幺晚了，你也快去睡吧。
一個(gè)炎熱的夏夜，我下樓散步時(shí)遇到了我的老友武文斌。我們?cè)S久未見，興奮地聊了起來。聊著聊著，他問我能否做幾個(gè)俯臥撐。我搖頭表示不會(huì)。他隨即在地上做了25個(gè)俯臥撐，并嘲笑我肯定做得不如他。這讓我感到十分尷尬，也激發(fā)了我鍛煉的決心。
回到家中，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我想，他能做25個(gè)，我為什么不能？我決定從第二天開始每天做5個(gè)俯臥撐。隨著時(shí)間的推移，我的能力逐漸提升，從最初的5個(gè)，到30個(gè)，再到40多個(gè)。經(jīng)過一年的堅(jiān)持鍛煉，我已能做40多個(gè)俯臥撐。
一年后的一個(gè)夏夜，我又遇到了武文斌。他先做了25個(gè)俯臥撐，然后挑釁地問我是否能做這么多。我突然感到一股力量涌上心頭，一口氣做了50個(gè)俯臥撐。武文斌震驚地看著我，我笑著告訴他，這都是因?yàn)樗募?lì)。
這個(gè)故事告訴我，好強(qiáng)的心態(tài)能夠推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。在我其他方面，我也有著同樣的好強(qiáng)精神，這也幫助我取得了許多勝利。這就是我，一個(gè)好強(qiáng)的人。
1. 描寫人物的作文 《我的姐姐》 五年級(jí) 400字
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐，她很有學(xué)問！我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。
每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。我姐姐最大的特點(diǎn)就是有學(xué)問了。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時(shí)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問到底是怎么樣的，就問書中的一個(gè)問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說：答案應(yīng)該是48吧。
我就把書翻到了最后有參考答案的一頁(yè)，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊！！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個(gè)問題，姐姐在我問的十個(gè)問題里面就只錯(cuò)了一個(gè)，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐卻說：“這個(gè)其實(shí)沒什么的啦，你爸爸也會(huì)的啊。”
于是，第二天我就去問了我的爸爸，但是昨天姐姐就想了一會(huì)的問題，我爸爸卻想了很久，最后說出來的很多問題還是錯(cuò)誤的答案。等我告訴他答案時(shí)，他才恍然大悟！由此我也知道姐姐說的小意思其實(shí)是她謙虛的表現(xiàn)。
我為自己有這么一個(gè)姐姐而感到無比的驕傲。
2. 最感興趣的一個(gè)人作文500字描寫姐姐
夜深了，汽車的笛鳴聲遠(yuǎn)去，小鳥進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，蟬鳴也漸漸地消失，一切都變得寂靜了。
以上就是五年級(jí)作文人物描寫的全部?jī)?nèi)容，1. 描寫人物的作文 《我的姐姐》 五年級(jí) 400字我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐,她很有學(xué)問!我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛,頭發(fā)是順順的,滑滑的,有一個(gè)櫻桃小嘴,非常的美麗!她不僅美麗,而且非常的文靜。每一次,我在玩的時(shí)候,總是可以看見她在床邊看書,或者是在電腦前安靜地打電腦。我姐姐最大的特點(diǎn)就是有學(xué)問了。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
