我的不足作文？我的不足作文500字1 每個人都有自己的缺點，但是，知道了自己的缺點，就要把它改過來；每個人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說：“嚴以律己，寬以待人！”但人們往往是“嚴以律人，寬以待己！”因為好逸惡勞，人之本性。但是只要好好面對、反省，找出戒掉缺點的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。那么，我的不足作文？一起來了解一下吧。
我的外貌平平，擁有一張白凈的臉龐，兩眼瞇成一條線，鼻梁有些塌。我愛好廣泛，熱愛運動，喜歡上網沖浪，也喜歡靜下心來讀一本好書。我的口才不錯，伶牙俐齒，能言善辯，曾說服了我們班許多同學。我的聲音洪亮，在山谷中喊一聲，仿佛可以引來眾多回應。不過，我也有許多不足之處。做事不夠認真，缺乏耐心，常常草率行事。一天，班級里進行考試，我答題速度極快，老師宣布：“覺得可以的，可以交卷。”我毫不猶豫地交了卷。結果，分數低于95分，這讓我感到十分沮喪。但失敗并非終點，我堅信“失敗乃成功之母”，因此我不會輕易氣餒。
反思失敗的經歷，我意識到自己在考試時過于自信，沒有仔細檢查答案。因此，我決定從現在做起，提高學習效率，認真對待每一項任務，培養耐心。同時，我也希望在日常生活中，能夠更加關注細節，避免草率行事。我相信，只要不斷改進，克服缺點，我定能在未來的日子里取得更大的進步。
我認識到自己的不足，也相信通過努力，可以將缺點轉化為優點。失敗讓我更加堅強，更加珍惜每一次學習和成長的機會。未來，我將更加注重細節，培養耐心，不斷進步，爭取在各個方面取得更好的成績。
每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外。我有許多缺點，比如考試時漏做題目、作業時粗心大意等等，這些缺點讓我常常后悔不已。
記得有一次，在六年級的時候，午讀時間是數學課。因為數學老師沒來，同學們就開始放松。這時，一位值日生走進教室，班上的歐福林同學看見她的頭發扎得很高，便開玩笑說：“小妹妹，你的頭發扎得這么高，是不是很酷啊？”同學們聽后都笑了起來。然而，就在這時，語文科代表楊潔萍同學笑得最大聲，卻沒有注意到值日老師正好經過，聽見了他們的對話，于是扣了我們班的分數。班主任得知此事后，非常生氣，嚴厲地說：“誰在午讀時間笑過，站起來！”我和一些同學站了起來。班主任說：“你們現在第二節活動課到大堂去罰站！”我們整整一節課都站著，腳都站得發軟，下節課還得繼續站著。
到了第二節活動課，我們站在大堂里，遭受著低年級同學的嘲笑。有個同學還說：“看他們，多沒面子！”我當時真想沖過去打她一頓，但最后還是忍住了。班主任走過來，語重心長地說：“你們這樣做之前有沒有想過后果？我好心想要懲罰你們嗎？我真的很痛心啊！”她告訴我們，在這所學校讀了六年書，居然被一個成績最差的同學帶著走。她說：“現在我相信你們知道自己錯在哪里了，一個個告訴我吧！”我本想第一個站起來，但沒有勇氣。
我的不足作文500字
我的不足作文500字，寫好作文需要反復總結經驗，感受生活不要能帶有很強的目的性，寫作要有事實的依據，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，看完我的不足作文500字，希望對你有所啟發。
我的不足作文500字1
每個人都有自己的缺點，但是，知道了自己的缺點，就要把它改過來；每個人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說：“嚴以律己，寬以待人！”但人們往往是“嚴以律人，寬以待己！”因為好逸惡勞，人之本性。但是只要好好面對、反省，找出戒掉缺點的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。我的缺點如下：
缺點一：做事情的時候容易分心。我寫作業的時候。時常容易分心，東摸摸、西摸摸，看到這個也想玩，看到那個也想玩，還玩得不亦樂乎、渾然忘我！等我一回神，都已經過了一小時，我還寫不到三行的字，瞌睡蟲已經來呼喚我睡覺去了，我只好用最快的速度，隨便寫一寫，把它寫完就好，管它字體歪七扭八，像一群蚯蚓東南西北胡亂爬。但心里好害怕，明天又要挨老師的罵！
缺點二：愛隨手亂丟東西。媽媽每天都說我的書桌亂七八糟，好像剛發生大地震，還是經歷槍淋彈雨？因為我每次作業寫完，都“放”在桌子上，日積月累，我的書桌上都是課本、故事書、玩具……等的.東西，桌上總是雜亂無章，好像垃圾山，連我自己都不敢相信自己的眼睛，到底發生什么事？
缺點三：做事情的時候，常說等一下。
俗話說得好：金無足赤,人無完人.這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的,多多少少都會有缺點,現在就來說說我的幾大缺點吧!缺點一：懶惰 有一次, 我正看電視.突然, 媽媽大叫一聲:“丹敏,快去倒垃圾,垃圾都滿了.”我聽了,不耐煩地說：“不,你去倒嘛!” “叫你去,你就去,別在推脫!”媽媽斬釘截鐵地說.我心想：啊,又得從這三樓跑到底樓,多麻煩呀!這時,媽媽的獅吼聲又來了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說.便不情愿地拿起了垃圾,慢吞吞地走出去.這時,我忽然靈機一動,又悄悄地來到陽臺上,把垃圾往下一扔.“哈哈,我的投籃真準,恰好扔進了垃圾堆.”我小聲地自言自語地說. 缺點二：馬虎 有一次, 我們班進行數學測驗,我把所有的題目答上完后,檢查了幾遍.心想：這回我準能考個好成績.可當老師在公布好成績同學的名單時,卻不見有我的名字的蹤影,不一會兒,老師念進步的同學,竟然有我的名字.這時,老師發話了：“吳丹敏同學這幾天上課進步了很多,你這次考了個73分要繼續努力,可這73分對我來說很差,下次一定要認真嘍!”我心想：“看來我是和100分沒緣分了. 缺點三：性格 怎麼說嘛我的性格的確是有點怪,人家經常說獅子座性格好.可我卻不是,在家：我總是欺負比我小的人,可在學校：我看到他們被人家欺負,就去幫忙.每次爸爸幫我糾正,可我每次都是好了幾天就忍不下去了…… 缺點四：學習 學習嘛…,其實我不是想學習只是我不愛學習,每次一做完作業就認為任務完成了.可每一到考試就認為這次能考好但試卷一發下來后就知道考砸了,而且每次上課都很不認真… 其實我的缺點很多.瞧,這就是缺點帶來的壞處,但我有信心遠離馬虎.在閱讀、計算、預習、復習、作業、考試等都采取認真、嚴肅的態度.如：放學回家先做作業后玩；老師改出的錯處抄三遍；寫作業計算完成的時間；遇到難處有耐心不急燥；練習本、課本保持整潔,書寫要工整.只要嚴格要求自己,經常檢查,這樣就使我們養成良好的學習習慣,就會逐步克服 “馬大哈”的缺點了.我也要改掉懶惰的毛病,克服它,雖然和克服任何一種壞毛病一樣,是件很難的事.但是只要有決心與懶惰分手,是沒有不可能的事.同時,我也要認真學習,還要改掉暴躁的性格,就是在實際的生活中要持之以恒,那么,燦爛的輝煌是屬于我的.
我的不足
人生不斷地在成長，不斷地在進步，同時也不可避免地存在各種不足。作為一個普通的學生，我也有許多不足之處。在此，我想就自己的不足坦誠地談一談，希望能引起我自己的重視，從而有所改正。
首先，我的學習態度不夠端正，做人比做事情更上心。我常常有懶散的想法，對于學業的投入不夠，只求達到自己的要求，而沒有對各項學習和個人素質有一個全面地提升計劃。對于生活中的瑣事，我也常常想逃避，導致自己的時間規劃不合理，浪費了很多時間。這些不適當的行為都是我的不足之處，需要我不斷地反思和努力改變。
其次，我覺得自己的溝通能力比較欠缺。我不太會表達自己的觀點，頗有些話不說則已，一旦說出來話來則箭在弦上，有些言辭甚至會造成別人的誤解和不舒服。另外，我更多地認為自己是一個觀察者和聽眾，而不是參與者。雖然有時候，我會從別人的對話中學習到新的知識和信息，提高自己的認識水平，但是若自己對正在進行的討論不加參與，也會讓我錯失取得討論成果的機會。
最后，我覺得自己的思維比較受限，對于新鮮事物、復雜的思維題目沒有充分的思考和理解。在課堂上，老師講解新知識，我會聽懂，但是對于課后獨自思考新的問題，我可能會思路混亂或者無從下手。我需要更多地思考，自己去尋找答案，啟發自己的創造性思維。
以上就是我的不足作文的全部內容，首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
