科學現象的作文？首先，是李老師給我們講話。講的是關于航空的一些知識，給我們說了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動。航空員在太空的活動，和平時咱們在陸地上的活動不一樣。比如說，他們在太空中喝水不是像我們在陸地上直接往嘴里倒，而是用吸管吸。但是，那么，科學現象的作文？一起來了解一下吧。
啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當然又是從我們303教室里傳出來的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛賣關子，告訴你吧，我們可是在做科學小實驗，不是在玩呢！
老師從包中拿出了幾種東西兩個碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什么東西燒，都不會壞！你們相信嗎？話音剛落，同學們個個交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個世界上根本就沒有什么魔法，而且手帕個是易燃物，本來一點火就會燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會被燒成灰的！
要開始做實驗了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現在我要開始燒了，小心啊！大伙兒都將頭低著，生怕火會燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個藍色的小精靈，在盤子中旋轉著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！
后來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。
今天早上，我參加了學校組織的參觀臨沂科技館活動，收獲特別大。
首先，是李老師給我們講話。講的是關于航空的一些知識，給我們說了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動。
航空員在太空的活動，和平時咱們在陸地上的活動不一樣。比如說，他們在太空中喝水不是像我們在陸地上直接往嘴里倒，而是用吸管吸。但是，你知道他們喝水為什么不直接往嘴里倒，而是用吸管吸嗎？原來是這樣的。在太空中沒有引力，你如果不抓緊扶手，你就會飄在艙里了。所以，你如果直接把水往下倒的\'話，是倒不出來的。當然，吃東西也一樣，不能吃碎渣似的東西，你如果吃碎渣似的東西，它就會跑到儀器里面，就會損失很多錢，甚至傷害到航空員的生命。
我們參觀的內容也很豐富。我們參觀了航空服的模型，感覺好奇怪啊！聽說，一套航空服要3000萬元呢！還看見了神舟飛船的模型。很奇怪，最前面是軌道艙，中間是返回艙，最后是推進艙。而且后面還帶著一個小衛星，小衛星里面有個錄像機，等到航空員坐返回艙回來之前，它們就會把那個小衛星放出去。
我們還見到了空間站的模型。聽說，主要是美國和俄羅斯管理，日本等國家參與。我國打算建筑空間站，空間站能盛下6個人，而且，還有人在里面長期居住。
我們的生活中充滿了各種奇妙的現象，這些現象背后隱藏著科學的原理。比如，螞蟻為什么會偏好糖分高的食物？答案在于糖分能夠為它們提供能量。而大象的鼻子那么長，又有什么特別的功能？大象的長鼻子不僅能夠用來吸水和噴水，還能幫助它們進行呼吸。這些看似平常的現象，背后都蘊藏著科學的秘密。
在很多家庭中，小朋友會注意到柜子里的油常常會引來一些蟲蟻，尤其是蟑螂。其實，蟑螂并不是故意來打擾人類生活的，它們只是需要補充能量。蟑螂通過吃油來獲取所需的能量和纖維素，這和我們人類吃米飯來補充能量的道理是一樣的。它們身體里的纖維素能夠幫助它們維持更長的生命。
小朋友家里還可能會有黃糖，這是一種螞蟻特別喜愛的食物。螞蟻是如何吃食的呢？我們來詳細了解一下。一只螞蟻會先去觀察食物的位置和重量，然后用觸須傳遞信息給其他螞蟻。其他螞蟻得知后，就會成群結隊地前往食物地點。一些螞蟻會負責抬起食物，另一些則幫忙搬運。最后，蟻王會分發食物，螞蟻們會尊敬地讓蟻王先吃，然后慢慢咀嚼食物。
生活中還有很多其他的奧秘等待我們去探索。比如，為什么水滴能形成露珠？這背后的原理是水的表面張力。又如，為什么植物在陽光下會生長得更好？這是因為光合作用能夠為植物提供能量。
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是我幫大家整理的四年級科學作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級科學作文 篇1
上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉來轉去，不明白為什么，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！”我說。
爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。
在一次科學課上，老師布置了一個有趣的實驗作業，要求每位同學準備一些廚房調料、飲料、牛奶、白開水和自來水等，同學們都感到困惑，不知道老師準備做些什么實驗。
終于，在下課鈴聲響起后，同學們開始熱烈討論，猜測老師要做什么實驗。我同樣帶著疑問等待著下一節科學課的到來。
今天下午，第一節就是科學課，同學們興奮地拿出了準備好的物品。我心想，這節課一定非常有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師走進教室，問大家是否帶來了老師要求的物品。同學們異口同聲地回答：“帶來了。”老師說：“今天我們將進行一個有趣的實驗。首先，你們要觀察白開水的顏色和氣味，并嘗一嘗它的味道。”同學們經過觀察、聞和品嘗后，紛紛舉手回答問題。
接下來，老師讓同學們將各種調料、白糖、牛奶和飲料放入白開水中，觀察顏色和味道的變化。同學們紛紛舉手回答：“水變成乳白色了。”“水變成紅色了。”“水變成咖啡色了。”……老師接著問道：“你們能嘗嘗它是什么味道嗎？”同學們端起水杯品嘗，有些人喝到糖、牛奶、飲料的水時，大口大口地喝了起來。而有些人將水杯送到嘴邊時，卻用手捏住鼻子，有些人只喝了一點點水，就伸出舌頭、瞇著眼睛，看起來非常痛苦。老師和同學們都被這場景逗笑了。
以上就是科學現象的作文的全部內容，科學實驗的作文1 “紙能托住水!”這句話不可思議吧?一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢?這還得從頭說起。 一天,我正在看一本有關科學制作的書,忽然一個標題吸引了我的眼球:“能托住水了紙”。這怎么可能呢?紙一碰水就會破的啊?于是我懷著不解的心情,按照書上的做法去做。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
