山東中考滿分作文2016？我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹(shù)《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌;微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那么，山東中考滿分作文2016？一起來(lái)了解一下吧。
《又見(jiàn)秋天，真好》是一篇以秋天為背景，回憶童年友誼的作文。以下是對(duì)這篇作文主要內(nèi)容的概括：
對(duì)秋天的喜愛(ài)：
季節(jié)之美：作者開(kāi)篇即表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)，認(rèn)為秋天是記載著許多回憶的季節(jié)，暗紅的葉色和果實(shí)的豐收是秋天的特色。
情感寄托：秋天不僅代表季節(jié)的更迭，還寄托了作者對(duì)某位朋友的深深思念。
回憶與朋友的初遇：
場(chǎng)景描述：作者詳細(xì)描述了在秋天的一個(gè)早上，首次見(jiàn)到隔壁家阿嬸的外親時(shí)的情景，包括她的穿著、神態(tài)以及初次見(jiàn)面的局促感。
友誼的開(kāi)始：通過(guò)分享食物和玩耍，兩人迅速建立了友誼。
與朋友的快樂(lè)時(shí)光：
秘密基地：作者帶朋友去了自己的秘密基地——一條無(wú)人發(fā)現(xiàn)的小溪，兩人一起捕魚(yú)，享受了快樂(lè)的時(shí)光。
交流與分享：在玩耍之余，兩人還聊了許多，分享了各自的生活和樂(lè)趣，如滑冰等。
朋友的離去與思念：
突然離別：第二天當(dāng)作者再去找朋友時(shí)，得知她已被父母連夜接走，留下了深深的遺憾。
雨聲
山東淄博考生
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
那一場(chǎng)場(chǎng)一去不復(fù)返的雨，終究還是在我心里，砸出了無(wú)法抹去的印記。
上小學(xué)以前，一直住在姥姥家。姥姥的院子里有兩棵梧桐樹(shù)，高大粗壯，枝葉伸展，綠葉層層疊疊，灑下一片陰影。樹(shù)下的石槽里養(yǎng)了兩條錦鯉，紅白交錯(cuò)，煞是好看。平日，我就在院子里蕩蕩秋千、逗逗狗、喂喂魚(yú)，倒也不覺(jué)枯燥。
七月，干旱少雨的北方也進(jìn)入了雨季，密布的烏云擋住了太陽(yáng)毒辣的視線，空氣中多了幾分濕潤(rùn)的氣息。似乎每一場(chǎng)雨都是由雷聲起的頭，先劈下幾個(gè)如在耳邊炸響的雷，雨滴才姍姍而來(lái)。這時(shí)，我總會(huì)搬條小凳子，坐到屋門口，聽(tīng)著雨滴們歡快的墜落的聲音。它們摔到褐色的瓦片上，敲出小鼓般的咚咚聲；它們拂過(guò)翠綠的梧桐葉，發(fā)出輕搖沙錘般的沙沙聲；它們?cè)谒嫔衔璧福p巧的足音似是誰(shuí)不經(jīng)意間撥響的琴弦。天空這位音樂(lè)家，指揮著雨滴，在人間演奏出一曲曲美妙的鄉(xiāng)村協(xié)奏曲，讓聆聽(tīng)者的心靈也被蕩滌。
后來(lái)，我隨父母搬來(lái)了城區(qū)，住在一個(gè)擁擠的小區(qū)里。這里高樓林立，這里車水馬龍，這里什么都有，卻獨(dú)獨(dú)缺了我熟悉的那種雨聲。我曾心懷希望地去尋找，但沒(méi)有了舊式的磚瓦房，沒(méi)有了高大的梧桐樹(shù)，那悅耳的聲音又該去何處尋覓呢？這片土地上，只有雨滴摔得粉身碎骨時(shí)發(fā)出的哀號(hào)，那么痛，那么沉。
成功的背后
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想得到一個(gè)圓滿美好的結(jié)果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。
每當(dāng)回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“福”字時(shí)，我心中就會(huì)無(wú)比自豪。
放寒假時(shí)，我決定利用這個(gè)寒假，好好充實(shí)一下自己。干什么呢？我冥思苦想，唉，快過(guò)年了，勤學(xué)苦練這一個(gè)“福”字，回老家寫個(gè)對(duì)聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。
我立馬行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一本《書(shū)法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應(yīng)先練毛筆字，顧大局為重嗎！
我翻到“福”字這一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)王羲之的這個(gè)“福”字還不錯(cuò)嗎！雖然仔細(xì)一看不象個(gè)“福”，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢(shì)。我可從未寫過(guò)毛筆字，好在有一本書(shū)上畫(huà)著拿筆的姿勢(shì)，我提筆就揮，不亞于一個(gè)大書(shū)法家的姿勢(shì)，可寫得字就差遠(yuǎn)了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個(gè)狗刨的。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會(huì)兒，這終于像個(gè)字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫了一個(gè)最好的“福”字，我看寫的都比王羲之的好了！媽媽回來(lái)了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看！”我急忙說(shuō)“這是個(gè)‘福’字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎？”我悲憤萬(wàn)分，決定一定要練好這個(gè)“福”字給媽媽看一下。
今天是二月份的最后一天了，想想，時(shí)間如流水般即逝，似乎讓人無(wú)法跟上它的節(jié)拍，因?yàn)樗魇诺锰臁⑻炝恕袝r(shí)在那彈指的一瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí)在無(wú)聊時(shí)分的一個(gè)短暫的遐想，它也依然如水般地溜走了；有時(shí)就連發(fā)呆的一剎那，它也絲毫不留情面，流逝得更快了……來(lái)自：作文大全想想2006年小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的那段日子，正處在“非常時(shí)期”，真恨不得一天能有48個(gè)小時(shí)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)（如果那樣世界早就亂套了）。唉，誰(shuí)叫那時(shí)候即將面臨著畢業(yè)考呢？誰(shuí)不希望能夠考出一個(gè)好成績(jī)呀？那時(shí)候每一分每一秒都要抓緊，不得松懈。大家也都抱著“必死”的決心，痛苦也就那么一下了，收獲的可是整整三年的快樂(lè)呀！想到這里，我不禁覺(jué)得好笑，那時(shí)的我們，只知道拼命地學(xué)啊學(xué)、讀啊讀，錯(cuò)把畢業(yè)考的分?jǐn)?shù)看得那么重要了。雖然我們好好把握了時(shí)間，希望時(shí)間能為我們停下腳步，讓我們擁有更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的，它就像一位嚴(yán)肅的法官似的，不留情面地為我們下達(dá)了考試時(shí)間已經(jīng)到來(lái)的通知書(shū)。那時(shí)的我們，盡管是百般不情愿，但也無(wú)可奈何地走進(jìn)了似乎決定我們命運(yùn)的考場(chǎng)……
第一次品味到教養(yǎng)的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車，在車上向里攢動(dòng)的時(shí)候，踩了一個(gè)人的腳，我還來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起，身后傳來(lái)一個(gè)溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了。”這實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那*的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年，我騎著自行車行進(jìn)到一個(gè)十字路口，側(cè)路上一位騎自行車的*斜刺里向我沖了過(guò)來(lái)，我急忙捏閘，但*的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來(lái)，我心跳100地怨道：“騎車別走神啊！”我估計(jì)她會(huì)與我爭(zhēng)執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說(shuō)了句至今都令我嘆服的話：“我看你騎車很瀟灑的。”我當(dāng)時(shí)一時(shí)語(yǔ)塞，看她的車沒(méi)有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的。”于是相視一笑，各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而，更多的時(shí)候，教養(yǎng)像小學(xué)生課本，不知讓國(guó)人拋到哪到哪個(gè)角落里去了。
有一次，我去某賓館見(jiàn)過(guò)一位臺(tái)灣來(lái)大陸觀光的詩(shī)人，乘電梯下到一樓的時(shí)候，電梯里的五個(gè)人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，唯一站在旁邊等里面的都出來(lái)后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。
以上就是山東中考滿分作文2016的全部?jī)?nèi)容，《又見(jiàn)秋天，真好》是一篇以秋天為背景，回憶童年友誼的作文。以下是對(duì)這篇作文主要內(nèi)容的概括：對(duì)秋天的喜愛(ài)：季節(jié)之美：作者開(kāi)篇即表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)，認(rèn)為秋天是記載著許多回憶的季節(jié)，暗紅的葉色和果實(shí)的豐收是秋天的特色。情感寄托：秋天不僅代表季節(jié)的更迭，還寄托了作者對(duì)某位朋友的深深思念。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
