寫人的特點作文？一、外貌與神態特點 黃老師，我的班主任兼語文老師，擁有圓圓的臉龐和一雙大大的眼睛。她的眼睛仿佛會說話，時而溫柔親切，時而嚴厲堅定，讓人一見難忘。她的笑容總是那么溫暖，如同春日陽光，照亮我們每一個人的心房。二、教學風格與專業知識 黃老師的教學風格獨樹一幟，她總能將枯燥的課文內容講得有聲有色，引人入勝。她不僅注重知識的傳授，那么，寫人的特點作文？一起來了解一下吧。
1. 我的爸爸
在生活中，我有一個無微不至地關心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠長不大的爸爸。
我的爸爸有兩個最大的優點：一．甘為國家做貢獻而不求回報；二．對下一代的學習和生活十分關心。
以前，爸爸在新疆吐魯番修鐵路。他一年365天都夜以繼日，任勞任怨的工作，而且每日工作八、九個小時。一日三餐都是饅頭，很少吃到肉和米飯，日子很艱苦。晚上睡覺只有五、六個小時，第二天早晨又得起床，眼睛里充滿了血絲。可是，他仍不肯放棄這個光榮的工作，后來才被調來做出租車司機。
我爸爸不但任勞任怨，而且對我十分嚴格。一次，我作業還有兩則讀書筆記沒做，可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的誘惑，在院子里跳了起來：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一…”正當我跳的正歡時，爸爸下班回來，便問道：“媛媛，作業做完了沒有？”我回答道：“馬上，等我跳了在做那兩則讀書筆記。”這時，一向溫柔的爸爸頓時嚴肅起來，像老鷹抓小雞一樣把我抓回了書房。我只得做起作業來。直到我做完了，他便舒展開了眉頭。這時，爸爸說：“我和你一起跳繩吧。當年你老爸還是跳繩高手呢！”說著，便跳了起來沒。
啊，爸爸，你是我學習和生活中的啟明燈，在學習和生活中永遠的激勵我前進。
寫人要抓住特點的作文示例：我的老師
一、外貌與神態特點
黃老師，我的班主任兼語文老師，擁有圓圓的臉龐和一雙大大的眼睛。她的眼睛仿佛會說話，時而溫柔親切，時而嚴厲堅定，讓人一見難忘。她的笑容總是那么溫暖，如同春日陽光，照亮我們每一個人的心房。
二、教學風格與專業知識
黃老師的教學風格獨樹一幟，她總能將枯燥的課文內容講得有聲有色，引人入勝。她不僅注重知識的傳授，更注重引導我們進行聯想和思考，將課文與我們的生活、學習緊密聯系起來。在她的課堂上，名言名句、古詩宋詞信手拈來，讓我們在潛移默化中提高了語文素養。
三、關愛學生，耐心細致
黃老師對學生充滿了關愛。她細心觀察每個學生的特點，因材施教。當我因為膽小而不敢發言時，是黃老師主動找我談心，給我鼓勵和支持。她耐心地訓練我的膽量，讓我逐漸變得自信起來。每次上課，她都會微笑著看著我，給我回答問題的機會，并在我回答正確后給予最大的鼓勵。
四、敬業精神與責任感
黃老師的敬業精神令人欽佩。即使在她生病、肚子痛得厲害的時候，她依然堅持在食堂里照顧我們吃飯。
她有著短短的烏黑光亮的頭發，密密麻麻，一張大大的嘴巴。她是我的姐姐，一個初中一年級的女孩，因為身體原因不能到學校去就讀，但她對知識的渴望從未減退。
姐姐對我非常好，她總是把最好的東西讓給我，有好吃的總是先讓我吃。她很愛看書，讀過許多著名的作品，作文寫得也很棒。每次我遇到不懂的題目，她都會耐心地幫我解答。
姐姐是個天真善良的女孩，對生命充滿熱愛。我家的小貓小狗生病了，她很難過；小貓捉住小鳥，她又為小鳥難過。她為貧窮的孩子不能上學而哭泣，為珍稀動物的滅絕而流淚。她珍惜所有生命，即使是棵小草，她也不愿它死亡。
去年暑假，爺爺捉了一只小鳥，它非常小，不會飛，嘴和尾巴暗黃，背部灰色，腹部白色，眼睛充滿悲哀，小爪子還不鋒利，像個毛茸茸的小肉球。姐姐看它非常可愛，用手撫摸著它，它立刻安靜下來。
我和姐姐為它做了個鳥籠，還喂它蟋蟀吃，它一口氣吃了四只，真是太能吃了！有一天下午，堂哥和堂弟去地里捉蟋蟀。姐姐發現它在籠子里左沖右撞，一刻也不得安寧，決定放它回大自然。
然而，悲劇發生了。堂哥和堂弟捉了幾只蟋蟀喂給它，打開鳥籠讓它飛。姐姐試圖再次將它扔進農田，但爺爺發現了，他抓起小鳥，準備喂貓。姐姐哭著說：“放了它吧！”爺爺卻殘忍地將小鳥扔給了貓。
我的弟弟
弟弟擁有一雙清澈明亮的眼睛，大大的耳朵，眉毛粗而濃，還有一個貪吃的嘴和小巧的鼻子。他不僅淘氣機靈，還十分愛搞惡作劇。有一次，他在和朋友踢足球時，不小心踢壞了鄰居的窗戶，鄰居生氣地說：“狗改不了吃屎。”弟弟反駁道：“狗又不會吃屎。”叔叔更生氣地把他關進了房間，禁止他玩樂和看電視。
弟弟在房間里聽著CD，一副無所謂的樣子，還唱著歌。這時，外面傳來電視的聲音。弟弟想看《小李飛刀》，但外面的電視節目讓他無法觀看。于是，他靈機一動，拿起鏡子對準電視，剛好對著鏡頭。弟弟高興地又蹦又跳，享受著這來之不易的快樂。
叔叔見房里沒動靜，疑惑地打開門，見弟弟還在對著鏡子，氣得打了他。弟弟的哭聲傳入我的耳朵，真是讓人無法忍受。我的弟弟就是這樣，有時候惹人煩，但也是讓人喜歡的。
我的弟弟今年七歲，他有一張圓圓的臉，不大的嘴巴，但很能吃。他很好哭，看電視時，總是緊緊握住遙控器。如果你要他把遙控器給你，他會堅決不給，甚至哭個不停，真的很煩人。他年紀不大，小小嘴巴卻學會了罵人。
有一次，在車上，媽媽問他，這罵人的話是不是我教的。他沒說話。媽媽又說，那怎么他說是你教的。我問他，我什么時候教你罵人了，他沒有回答。我生氣地問他，但還小不懂事。
七年級上冊寫人要抓住特點的作文如下：
在我心中，我的祖母就像一棵大樹，她的根深深地扎在我生活的土壤里，她的枝葉則是我生活中的庇護所。她的形象深深地刻在我的心中，就像一顆不滅的明星。她的身材并不高大，但她的精神卻像一座山。她的臉上總是帶著和藹的微笑，那雙明亮的眼睛則像兩顆閃爍的星星。
總是能看穿我的內心。她的皺紋就像土地上的溝壑，見證了歲月的痕跡和生活的磨礪。她的手是勤勞的象征。那雙布滿老繭的手，就像經歷過風雨洗禮的巖石，堅硬而有力。她的手指雖然粗短，但每一次的撫摸都讓我感到無比的溫暖和安慰。
她的手上布滿了歲月的痕跡，那些深深的皺紋就像記錄他一生辛勤工作的年表。他的眼神犀利而深邃，總是透露出一種對生活的深深理解。她的話語是生活的智慧。每次與她交談，我都能從中汲取到人生的營養。她的話語就像一盞明燈，照亮我前行的道路。
她的故事就像一部歷史長卷，讓我了解了過去和現在，也讓我對未來有了更深的理解。她的性格是堅韌不拔的。面對生活的困難和挫折，她從不退縮。她的勇氣和毅力讓我深深地敬佩。她就像一塊堅硬的石頭，無論風吹雨打，都無法改變她的信念和決心。
在我心中，她是最偉大的人。
以上就是寫人的特點作文的全部內容，七年級上冊寫人要抓住特點的作文如下：在我心中，我的祖母就像一棵大樹，她的根深深地扎在我生活的土壤里，她的枝葉則是我生活中的庇護所。她的形象深深地刻在我的心中，就像一顆不滅的明星。她的身材并不高大，但她的精神卻像一座山。她的臉上總是帶著和藹的微笑，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
