描寫人物外貌的作文150字?1. 描寫人物外貌漂亮的作文 200字 他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發,俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。2. 描寫人物外貌精彩的片段(青年)1. 大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。那么,描寫人物外貌的作文150字?一起來了解一下吧。
我的姐姐
我有一個漂亮且文靜的姐姐,她是我成長道路上的榜樣與引路人。
外貌與性格
我的姐姐擁有一雙水汪汪的大眼睛,仿佛能洞察世間的一切美好。她的頭發順滑如絲,櫻桃小嘴總是掛著溫柔的微笑,讓人一看便心生歡喜。姐姐不僅外表美麗,性格更是文靜至極。每當我在家中嬉戲打鬧時,她總是靜靜地坐在床邊,沉浸在書海中,或是安靜地敲打著電腦鍵盤,那份專注與寧靜,讓我深感敬佩。
學識淵博
姐姐的學識之廣,讓我嘆為觀止。有一次,我拿起一本《優秀小學生應答問題》,心血來潮地想考考姐姐。我隨意挑選了一個問題,姐姐稍作思考,便給出了答案。我滿懷期待地翻開書后的參考答案,驚訝地發現姐姐的回答竟然分毫不差!我連連贊嘆,又接連問了幾個問題,姐姐只在十個問題中錯了一個,這讓我對她佩服得五體投地。然而,姐姐卻謙虛地說:“這沒什么,你爸爸也會的。”她的謙遜與才華,讓我更加敬重她。
寬容待人
姐姐不僅學識淵博,更有一顆寬容的心。小時候,我調皮搗蛋,經常闖禍,但姐姐從未訓斥過我,更未曾動過我一根手指。有一次,姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯,她對這個杯子愛不釋手,時常拿在手里細細觀賞。
1. 少年魯迅:光滑的皮膚,機靈的眼睛,白皙的面頰,烏黑的長辮,頭戴一頂小巧的棉帽,構成了一個聰明活潑的少年魯迅。他身著光鮮的絲綢長袍,衣上繡著龍鳳圖案,父母望子成龍,希望孩子能琴棋書畫樣樣精通。那時,他還是一個少爺——人稱小皇帝。魯迅讀書時搖頭晃腦,閉著眼,連頭上的辮子也跟著晃動。當有人說出新鮮話時,少年魯迅的眼睛立刻睜得大大的,眼中射出奇異的光芒。他笑起來時,只是淡淡地抿嘴一笑。這足以看出,他真是一個周家的大少爺。中年魯迅:瘦弱的身體,黃里帶白的皮膚,似乎大病初愈,臉色憔悴,但精神煥發,眼神炯炯有神。他的頭發一根根直立,頂部像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡須——濃密極了,酷似隸書的“一”字。他就是中年魯迅。魯迅先生習慣穿長衫,手持香煙。當有人講出有趣的話時,魯迅先生會發出由衷的笑聲,笑聲明朗,常笑得咳嗽。魯迅先生常熬夜寫文章,用筆戰斗一生,被譽為“民族魂”。
2. 三偉人孫中山面相:濃眉長眼,顯示武貴格局;額頭略尖,火形;眼白明顯,金旺;額角略陷,鼻孔小,無財兆頭,清名流芳百世。眉毛和眼睛挨得很近,得到兄長幫助大。
3. 我愛我的同桌:我的同桌董開旋長得非常有趣,扁平的腦袋,一雙大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那個大嘴巴緊緊閉著,烏黑的頭發翹在前額,令人發笑。
1. 玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。
2. 杜老師看上去也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。可是,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講臺前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。
3. 這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。
4. 太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳,只有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了。
以下是一個關于人物描寫的作文示例,以“我的同學”為主題:
我的同學
在我的班級里,有這樣一位同學,她的存在總能給周圍的人帶來無盡的歡樂與溫暖。以下是對她的一段細致描寫:
一、外貌特征
她個子不高,但身材勻稱,一頭烏黑發亮的長發常常被她隨意地扎成一個馬尾辮,顯得既精神又干練。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒,尤其是當她思考問題時,那雙眼睛仿佛能洞察一切。鼻梁上架著一副小巧的眼鏡,為她平添了幾分書卷氣。
二、性格特點
她性格開朗,樂觀向上,無論遇到什么困難,總是能以微笑面對。她樂于助人,每當同學遇到困難時,她總是第一個伸出援手,用自己的行動詮釋著友誼的真諦。同時,她還是一個非常有責任感的人,無論是班級事務還是學校活動,她都能認真負責地完成,贏得了師生們的一致好評。
三、日常表現
在學習上,她勤奮刻苦,成績優異。課堂上,她總是全神貫注地聽講,積極發言,提出自己的見解。課后,她也會主動幫助同學解決學習上的難題,共同進步。此外,她還熱愛運動,每當體育課或課余時間,總能在操場上看到她矯健的身影,為校園生活增添了一抹亮麗的色彩。
1. 人物肖像描寫200字
在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說:“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時那彎彎的月牙又出現了。
我的同桌 她,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦? 早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。
這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。
接著,她拿起課本又放下,反反復復。
以上就是描寫人物外貌的作文150字的全部內容,一、外貌特征 她個子不高,但身材勻稱,一頭烏黑發亮的長發常常被她隨意地扎成一個馬尾辮,顯得既精神又干練。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒,尤其是當她思考問題時,那雙眼睛仿佛能洞察一切。鼻梁上架著一副小巧的眼鏡,為她平添了幾分書卷氣。二、性格特點 她性格開朗,樂觀向上,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。